数学家长会老师发言稿

《数学家长会老师发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学家长会老师发言稿（50页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、数学家长会老师发言稿数学家长会老师发言稿数学家长会老师发言稿1 各位家长：晚上好。说起育儿经历，我远不如在座的各位，我才只是一个一岁孩子的母亲。各位家长有比我更成功的经历，你们的孩子都非常得意、活泼、淘气，有自己的所长。在此，我只是作为一名专业数学老师来谈谈自己一点想法。那就是让数学走进生活，翻开学生的数学生活之门。“新课程”这个词，我们很多家长可能早有耳闻，我们这一界学生从20xx年入学后，接触的就是人教版的新教材的，新教材的数学课本，选材更富童趣，更贴近儿童生活。让小孩和数字玩游戏，防止了枯燥的纯数字教学。教材还用儿童的目光看世界，与生活亲密接触，更注重引导孩子接触实际，理解生活，感悟数学

2、的作用，更着力于引导学生应用所学知识解决实际问题，培养学生解决实际问题的才能。新教材取消了原来意义上的“应用题”概念，不再安排单独的应用题教学单元，而是结合生活场景出现，如图画、对话、表格等。让孩子就场景提出问题，并探寻解决方法。解题的格式也不再过于格式化，新教材还提倡方法策略的多样化，引入开放题，打破了“方法单一、答案唯一”的陈规思维。数学我们的学习生活中占着比拟重要的地位，那怎样才能使我们对数学这门课产生比拟浓重的兴趣？数学是一门时时都需要理解的科目，学习方法是至关重要的。为什么有些学生数学成绩好，有的学生数学成绩并不理想，看见数学就害怕？这是因为这些学生外没有找到比拟好的学习方法使自己对

3、这门课产生兴趣。比方对那些儿童来说数学终究是什么？小学数学教育其最根本的价值追求是什么？着些问题比是用一两句话就能说清楚的。当我们实际接触到数学后用所领悟。一学习材料的生活化是数学学习的前提。二时间操作是数学的主要方式。三合作交流是学数学的有效途径。一个人要对数学产生兴趣，就要从小学开场，长期以来我们认为小学数学教育就是通过老师的传授，使学生结实的获得数学知识，纯熟地灵敏地准确地解题。而儿童的成绩好，就表如今学数对老师所传授的知识记的多练的熟。导致学生学习的对象常常被看作是目的掌握这些事实并内容可以纯熟运用。在应试教育的被迫下，使学生成了成绩的奴隶。导致许多学生从小学是就开场对数学产生不好的影

4、响憎恶数学。开展儿童对社会生活的事件和现象进展科学研究的意识兴趣价值方法和情感的过程。当儿童面对量的有成认自上而下的人为的文化中编造出来的，而与自己升华相割裂的符号命题或公式是可能就会觉得数学与我们生活无关，好似学学都是数学家的数学，就是家长老师硬塞给他们的难题，就是他们非懂不可的符号，就是他们读出并记住的公式，并且会用来计算。总之，在儿童心目中数学就枯燥无味。在这些年对数学的学习过程中，我觉得在儿童是想法让他们产生兴趣。第一，让他们先懂得数学的价值，对自己的数学才能有信心；有解决数学的才能，学会数学交流思想的方法等。第二，从儿童的年龄及心理特征来看，要让他们自觉的学习，要使学生对数学问题产生

5、好动好听关注自己的生活，这就使学生真正产生主动学习的动力。第三， 在儿童的生活中处处有数学，使数学成为他们生活中的一局部，这就使的学生知道数学是很普通很重要的，因此对数学产生兴趣。数学家长会老师发言稿2 各位家长：大家好！首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的教学工作。下面，我们向各位介绍一下我们班的情况：一、进步情况经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和进步，根本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们根本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上。根本上养成了在老师的指导下多喝水

6、，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不分开老师，危险的地方不去，大局部孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理才能进步也比拟大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。会自己穿鞋到目前为止还有四五个经常穿反的，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮助，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完好的语言向老师表达自己的意愿，局部幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作才能都有了不同程度的进步，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中孩子们都

7、表现很棒。二、平安工作1、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护才能、控制力都比拟差，这就需要我们和家长的亲密配合。2、孩子早上来园时，假如不舒适，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，不要让孩子带吃口香糖、糖或者有危险的物品入园。钮扣、硬币等，说明：假如为了哄孩子，告诉老师一声，以免发生意外。3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、节俭指甲。4、为了平安起见，尽量不要随意让别人来接，孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿锋利的东西。5、在这里再强调一下周末在家的情况，

8、不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新颖水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，防止暴饮暴食。三、本学期的教育重点1、继续进展常规培养：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。2、学会倾听，会说倾听：认真听成或同伴讲说，不打断这也是一个礼貌的好习惯，别人的谈话，学会尊重别人上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关。喜欢用语言来表达自己的恳求与愿望碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？有的孩

9、子假如老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。数学家长会老师发言稿3 尊敬的各位家长朋友们：下午好！非常感谢各位家长可以在百忙之中抽出珍贵时间来参加我们的家长会。我仅代表我们二年级数学老师发言，和大家共同讨论孩子的数学学习问题。今天我要跟大家交流的主题，是“习惯决定将来”。曾有大哲学家说过：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格，播种一种品格，收获一种命运。这句名言深入而又形象地道出“习惯可以主宰将来”之理。一二年级是孩子习惯养成的关键期，也是培养孩子好习惯，防止孩子坏习惯形成的最正确期。学校和家庭，是孩子最重要的两个成长空间，孩子年龄小，培养的开场应带有一定的强迫

10、性，即详细要求，详细催促，详细检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细，检查认真，使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。理论证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定可以养成的，学习成绩也会迅速地得到进步，良好的学习习惯包括：1、教育孩子上课认真听讲。听讲一般认为是听老师讲，其实这是不全面的，上课认真听讲既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线上，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同，学会听取别人的意见是学会合作的前提。进入信息社会以来，合作意识与合作才能已经成为人们生存开展的重

11、要品质，今天我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是一味地强化竞争，整天把“你要与谁谁谁比一比”挂在嘴边。在学习与生活中，让我们家校合作，一起为孩子创造时机，既可以让孩子学会尊重别人，理解别人，欣赏别人，同时也可以使得他更好的得到别人的尊重，理解与欣赏。2、教育孩子养成独立考虑，不怕困难的习惯。孩子在碰到略微难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，这对培养独立考虑的习惯非常不利。有些题目必须让孩子先考虑，虽然他的想法有时候不正确，有时候有偏向，有时候很曲折，但终究是经历了考虑的过程，不能养成每次写作业就喊“妈妈，你来看看这题”或者“爸爸，我这题不会”。

12、假设你的孩子暂时也有这种情况，请你对孩子说，多读几遍题目自己试试看。你可以在孩子完成了全部的作业后，还发现不正确时，再和孩子一起分析p 、一起解决，而不是依赖你，假如遇到你也不是很确定的题目，你可以告诉他到学校后请教老师或者上课认真听好老师是怎样讲的。3、教育孩子养成认真检查、认真订正的习惯。每次做完作业都要提醒孩子进展检查，在我们班级学生交作业给我时，我经常要问问“你检查了吗？”我觉得在家庭中孩子做完作业，你不妨也像这样问一问，催促他养成检查的习惯。检查不是空话而要落实到行动，检查即重新读题再做一遍，假如孩子还不知道该如何检查，家长也可以进展适当的指导，养成认真检查的习惯也是让孩子对自己做的

13、事情认真负责的一种表现。我们学生目前在学校常做的就是数学书，补充习题、还有一些针对性练习、综合练习，数学书上的题目课堂中都已经校对，补充习题等一些练习上的题目难度也不是很大，到订正时内容已不是很多，有的学生习惯相当好，能及时的订正好交上来，但也有不少学生非常的磨蹭、拖拉，要等老师催了，甚至是一催再催，还有一些学生马虎订正，拿到订正的作业一会功夫就来修改了，但仍然是错的，再下去改还是错的，怎么会出现这样的问题呢，有的家长就认为是不是我的孩子没有掌握啊，那我给他讲解一下吧。其实你要留心观察这样的孩子，他的订正习惯不大好，这样的孩子我经常会让他来我这边读题给我听，他读了几遍后就会对我说“老师，我知道

14、哪里错了。”事实上，这样的孩子，他在订正时，没有重新读题重新进展考虑，这就是不认真订正的表现。对于作业，我还想对家长说，请你一定要更多的关注孩子的作业，你可通过数学书，家庭作业，理解孩子当天所学的数学知识及对课堂知识的掌握程度，通过孩子作业的认真程度，也反映出今天学习的收获。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会非常的好，起到了稳固进步的作用。假如孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心，是三心二意的。那么，这样的作业就算是写再多，也没有什么用途。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，也能减少孩子由于书写不良而产生的过失。所以

15、假如你发现孩子没有用心写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要及时表扬。4、培养孩子阅读的习惯。熟悉我的家长可能知道我经常会布置一项数学作业就是朗读课外书，读小学生数学报。为什么要布置朗读这项作业呢？其实，朗读的好处多多，它是个口、眼、耳、脑多种感官协调的过程，一方面二年级学生好动，注意力差不易集中，朗读可以帮助孩子集中注意力，另一方面有助于学生对数学题意的正确把握和理解，弄清题中的数量关系，使学生更快找出解题方法。5、培养学生主动操作的习惯。二年级的孩子以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡，将一些文字题转换成操作题，摆一摆、画一画、剪一剪，拼一拼，可以化抽象为详细，能帮助孩子考虑

16、问题，解决问题。比方：第一单元有余数的除法，刚开场不知道商是几余数是几时可以通过操作分一分，看一看，第二单元认识时分秒，分针从数字4走到数字6经过了几分，也可以拨一拨，看一看；第五单元认识分米和毫米，可以通过比划比划1厘米的长，1分米的长，1米的长选择适宜的长度单位。操作可以帮助学生大大进步答题的正确率。总之，学生的成长离不开家长和老师的亲密配合，希望各位家长多多支持和理解。让我们共同努力，为孩子的美妙将来打下坚实的根底。最后，祝愿各位家长工作顺利，家庭幸福，愿孩子们都能快乐成长，天天进步。谢谢大家！数学家长会老师发言稿4 亲爱的父母：大家好！感谢您孩子的成长和开展，我们今天走到了一起。首先感

17、谢您过去对我数学教学的支持与配合。也希望大家继续支持和鼓励我的工作，给出珍贵意见。今天值此家长会之际，作为一名数学老师，我想谈谈以下两个问题，希望与家长分享：1、注意培养孩子的学习习惯一方面，按时完成数学作业非常重要。作业是加深知识理解、稳固学习的主要途径。有些孩子不愿意自己做作业。请多注意孩子作业的严肃性。为什么这么说？因为作业的严肃性意味着孩子在做作业时的专注度。孩子的作业比拟认真，也就是说孩子写作业的时候比拟专心专注，所以作业能到达的效果会很好，起到稳固进步的作用。假如孩子作业写得很潦草，说明孩子粗心大意，三心二意，那么就算写100遍也没用。所以假如孩子写作业不认真，请催促孩子重写。对于

18、作业修改，有的同学有很好的习惯，可以很快交上来，因为学习是一个改错再进步的过程。这个过程很重要。没有修改，可以说学生没有进步，但是有的学生很慢，拖拖拉拉，甚至抄错改错。而我们的数学作业是一天一天安排的。所以，特别是假如你觉得孩子有拖延症的坏习惯，请晚上回家多加注意，帮他解释，告诉他尽快改正当天作业中的错题。所以家长签字是很有用的。至少，家长知道学生在家写作业，作业是怎么做的，有没有修改。此外，最重要的是在情感上支持学生的学习，孩子会觉得父母很重视他的学习，激发学生的学习兴趣。2、家长和老师沟通问题很多家长把教育孩子的希望都寄托在老师身上，以为孩子只听老师的，不听自己的。这种观点并不完全正确。一

19、个人的成长和知识积累主要靠老师，但离不开家庭。经历告诉我们，优秀的孩子，优秀的才华背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，假如一个人形成了不健全的人格，他也可以在家庭中找到充满矛盾和冲突的因素。经常和孩子交流，和他们议论他们学到了什么新知识。说话的时候要有耐心，不要简单粗暴。该严格的时候不要放松，该表扬的时候不要吝啬。请理解和尊重学校和老师的教育行为，经常和老师交流。每一位家长都希望自己的孩子在小学毕业的最后一年可以学好文化知识，为顺利进入高等学校打下良好的根底。这是我们共同的心愿！我会尽力帮助学生学好数学。让我们携起手来，让不同的学生在数学上有不同的开展！数学家长会老师发言稿5 各位家长好！

20、首先感谢大家在百忙之中来参加家长会，这足以说明家长都很重视孩子的教育。针对孩子的各种表现和教材的特点，我想从四个方面谈起。一、要多关注孩子的学习过程而不是结果。从理解作业内容和试卷问题两方面来谈。1、理解作业内容。家庭作业。如发现孩子没记作业，要及时问老师或同学，问明作业。假如孩子记得不清楚，要问问孩子学到了哪里，从孩子的口述和书面记录中弄明白作业，然后让孩子做作业。家庭作业主要起复习稳固的作用，一定要认真对待。2、试卷问题：作为家长，我们都特别关心孩子的分数。我知道主要有以下几种心态：一年级的孩子，90分就行。我觉得这种心态不太适宜，试卷有难易之分，简单一点的，90分就有点少，难度较大，90

21、分说不定还是比拟好的。第二种心态考了100分，家长非常快乐，吃肯德基，我认为最重要的是分析p 一下为什么考了100分。是孩子不粗心了，还是能认真检查了，还是技能进步了？第三种心态，考得不好，就严厉批评。这种做法最要不得。正确的做法是一起帮助孩子分析p 错在哪里，是粗心，还是没有掌握？针对不同的错误采取不同的方法，到达掌握的目的，这才是最好的处理方法。二、与日常生活结合，轻松学数学据我理解咱们不少的孩子做题时经常都三落四，原因有两个，一是对于算理不清楚，二是孩子小严密度比拟差。作为家长我们应该理解孩子的薄弱环节，帮助孩子通过各种方式解决这些难题，比方给老师打 ，告诉孩子哪里有问题，老师会有针对性

22、的引导。特别提醒家长的是本学期期末考试识字少的学生要吃亏了，这些家长要做有心人在孩子做作业的时候右意识的培养孩子的识字才能和训练孩子的读题才能。三、指导孩子学习的方法。1、逐步让孩子养成独立做作业的习惯。在做作业之前要提出明确的要求，比方书写认真，干净、正确无误，做完后认真检查，并签名，通过批阅作业，学生作业有错，但没及时改正。假如孩子书写较乱，笔画不标准，占格位置不对，那就需要你陪孩子做作业过程中指导。假如孩子的作业达不到要求，就要重写，让他受到惩罚，引起重视。2、催促孩子做完作业及时整理书包，不要忘记作业和书本等学惯用品。经常有孩子早上来时没有本子，没带文具盒，有的甚至忘记带书，这样都影响

23、他们上课。总之，良好的学习习惯是一种良好的非智力因素，是孩子必备的素质，也是他们学好数学的最根本保证。只有我们双方配合，坚持不懈地抓良好的数学学习习惯的培养，才能培养出具有良好数学素质的孩子。四、学生情况分析p 1、总结开学以来的作业情况。学生的作业质量差距比拟大。作业的质量和清洁度能表达一个孩子的数学才能。我敢肯定的说，咱们班没有一个笨孩子，但是作业确实存在差异，重点讲理论作业情况我不想让一个孩子落伍，这是我的责任，但是我自己是完不成任务的，希望得到家长的配合，你们可以看看孩子的作业，从中你发现了什么？你有什么感想，你以后该怎样对待孩子，我想每个家长都心中有数了，在此不多说了，一句话，为了咱

24、们的孩子请家长费点心，你会有喜出望外的收获的。2、学生在课堂上的表现。因孩子的性格不同，他们在课堂上的表现也不一样。有些孩子一节课能不断的举手，有些孩子整天都不带反响的。大家可想而知，举手多的孩子肯定得到锻炼的时机多，不举手的孩子常常会待在被遗忘的角落里老师很难理解到孩子的真实情况，对于这个问题我想请大家帮助，家长在家引导孩子多说话，多交流在学校的情况，给孩子鼓劲，积极举手，即使老师不叫你，你对自己的答案没有把握也要举手，对有对的道理，错有错的收获。我曾经不止一次的问自己：有些孩子不举手为那般？我反思来反思去，认为大概有这样三种原因一是胆小；二是对自己的答案没把握，害怕出错呗老师训；三是一些孩

25、子很懒惰，懒到不愿意举手，这样的孩子即使对晚上的答案都不举手，这些孩子真的需要家长给他鼓劲。这三种情况的孩子症结在四个字上：缺乏自信。老师对于培养孩子自信有着不可推卸的责任，但是咱们班学生多，仅靠老师力量太薄弱，家庭教育在孩子的成长中有不可替代的作用。咱班里还有一个突出的特点，答复下列问题声音小，小的自己都听不到，何况别人！只看到嘴动的也不在少数，不知道是老师严厉吓坏了孩子，还是孩子天生声音小，无论哪种原因，做家长的一定要引导孩子学会说话，也就是要看到对方的眼睛，高度至少应该让别人听到、说清楚，还要注意速度。最后提醒一下接送孩子：时间：早晨7：40到校，下午2：00到校，请家长为了孩子的平安着

26、想，一定按点接送孩子。很多家长也看到，如今社会上一些渣滓，专拿无辜的孩子说事情，咱们要全心全力的保全孩子的平安，需要家长要守时，不要把孩子的平安当儿戏。数学家长会老师发言稿6 各位家长：晚上好！首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开场了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮助。我们如今的教学不同于家长们在学校时的学习。学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多。这样的教育改革，除了要求我们做老师的教育理念要不断更新

27、之外，对我们做家长的也提出了新的要求：作为本班的数学老师，我一直在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好根底。今天，借这个时机，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容：一、孩子进入中年级的变化；二、本班孩子的数学学习情况；三、给家长的几点建议。一、孩子进入中年级的一些变化。1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开场有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外

28、，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。2、学习方面：从三年级开场，学习要拿出真本领。进入四年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了根底知识以外，课本上，习题中更多的是一些比拟“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表如今难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比拟聪明，不太认真也能获得很好的成绩，但是到了四年级就没有那么简单了，稍有马虎

29、，学习成绩就可能滑下来。二、本班数学数学的情况。孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作一直以“轻负担，高质量”为目的，半学期来，上课积极考虑，踊跃发言的同学有：作业认真，书写工整，格式标准的有：开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：以上都是一些表现比拟好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一局部孩子的成绩不理想，考试成绩总是在六七非常，稍不注意就会出现不及格。三、给家长的几点

30、建议：为了孩子的进一步开展，为了孩子的安康成长，我在这里对各位家长提几点建议：一、培养孩子学习数学的兴趣现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评。孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析p 错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中汲取什么教训，今后怎样防止同样的错误再次发生。二、帮助孩子养成良好的学习习惯。一些习惯的培养，最正确时期都在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段。孩子年纪小，培养的开场应带有一定的强迫性，即详细要求，详细催促，详细检查。有的家长要求一大堆，却不认

31、真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。理论证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定可以养成的，学习成绩也会迅速地得到进步。良好的学习习惯，包括：1、教育孩子上课认真听讲仔细听老师的引导和同学的发言；仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容；注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示；听清题目，主动考虑，组织好语言；积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。2、讲究作业的速度和质量。讲究速度要求：备好学惯用品；防止不必要的小动作；见缝插针利用时间，及时订正，不拖拉作业；合理

32、安排时间，充分利用好作业的时间。讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词；一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停；做完要自己检查。数学家长会老师发言稿7 各位家长：大家好！我是五1班的数学老师。很快乐和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。互相交流一下孩子在校及在家的表现情况，以便可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时让家长也可以积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作。作为本班的数学老师，我一直在探究，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受成功的喜悦，为孩子的终身学习打好根底。接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一

33、说。本次期中考试反映出了很多的问题：学生之间的差距正在加大，随着知识难度的增加个别学生已经是力不从心；少数学生考试时间不够用，说明平时的根底不牢加之平时作业拖拉散漫成习惯，考试自然就存在问题；局部学生的书写已经严重影响考试程度的发挥，自己写的数字自己不认识或认错等等。希望家长进一步配合，做好数学辅导，让孩子们数学学得更好，获得更好的成绩！下面我针对期中考试给大家说一下孩子们的学习情况。一、学生的学习情况分析p ：1、期中成绩分析p ：本学期刚刚进展了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。这次期中考试考得比拟好的同学有：田振梦、李志玲、李云祥、李辰路、田辰政、李志祥、田连盈、李梦佳、张一

34、伦、陈冰洋、李梦瑶、李昊原、张晓溶。也有一局部同学考得不太理想，我觉得有主要原因有以下几个方面：学习态度不端正，主要表如今：有的贪玩好耍、学习不认真，不做作业、作业书写差；有的卷面不整洁，自以为是；有的是没有认真审题，连题目是什么都没弄清楚就匆匆忙忙做题了；还有的是考试经历差，不能静下心来读题、做题。主要表现是：卷子上横式写好了，列竖式时题目抄错，计算题丢分的多，这学期大局部内容都是关于小数的计算，特别是乘除法。同学们对计算方法都可以掌握，但就是缺少计算时的细心。试卷中的计算题，全班有40多位同学有扣分。有些同学不够细心，解决问题这一题错误特别多。2、学生这半期来的学习情况介绍：从学生课堂作业

35、、课外作业完成情况来看存在的问题，除我前面已经讲到的，主要还有：1做题粗心，如抄错题看错数，题没做完也不知道，计算最后不写结果，口算题也做错等；2解决问题不写单位名称，不写答语，作图不用工具，随手乱画；3没有好的审题习惯，没有掌握良好的思维技巧，虽然每次考试都说做题之前要把题目多看多想想，认真做好分析p 、计算、检验几个环节，但是有的学生还是不听，最后是多处发生错误。二、家长的配合对家长提出的几条建议五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。希望这些家长要抽出更多的时间来关注关心孩

36、子的数学学习，采取有效措施，对症下药，进步孩子学习成绩。假如你觉得孩子在退步的话，请与老师联络，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出实在可行的解决方法。要学好数学，除了孩子与老师的努力，同样需要我们家长的配合。很多家长把教育孩子的希望全部寄托在老师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我们希望家长更多的支持和参与，我相信两个家长关注一个孩子的学习，总比一个老师关注60个孩子的学习来得容易，有效。家长对孩子的关注，对孩子教育的重视决定着孩子的将来。从某种意义上孩子就是家长的一面镜子，家长的一言一行无时不刻不在潜移默化地影响着孩子。针对以上情况我给各位家长提出几点希望。1、重视孩子纯熟计算才能的培养

37、。小学数学其中的一个重点就是计算才能的培养，从四年级开场每天就会布置几道计算题让学生进展训练。升上五年级更是每天都练，我都为学生修改，做错的还让学生改正。但由于孩子的根底不同，不同孩子的计算纯熟程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进展这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。2、正确认识家庭辅导的问题。家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识

38、。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习才能，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是非常实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吧，假如不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话

39、效果会强一百倍。希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子和孩子交流，多关注孩子的学习，假如能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都会做题，可能会出现有很多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差等原因没有及时修改。要是家长不配合催促，那孩子就会把学到的知识还给老师了。还可能谈成绩进步吗？3、催促孩子养成良好的学习习惯。班上有些孩子一放学就沉浸在电脑、电视的娱乐当中，把学习置之脑后。最后，草草地应付作业。甚至是有些孩子早上连饭都不吃，脸也不洗。希望各位家长催促一下孩子，让他们按时起床。4、

40、正确认识孩子考试的分数。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学才能终究相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析p 才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱点。最后，希望各位家长能与我们多交流，多讨论，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的学习环境，促进孩子的开展。也希望各位家长给我们和学校提出您的珍贵意见。谢谢大家！数学家长会老师发言稿8 尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！我是5班数学老师，今天能站在这里，作为老师代表与各位家

41、长交流工作，我倍感自豪和骄傲！下面我就我们学校老师的一些工作与各位交流。我们学校的每一位老师对待学生、对待工作有高度的责任感。作为老师，我们用爱来呵护孩子，用丰富的知识引导孩子。每天走进学校，我们的心里充满了期待，我们班主任会早早地走进教室，在教室里等着孩子，陪着孩子，做好一日的晨检工作。在课堂上我们会关注每一位孩子，常常为孩子们的精彩发言而欣喜，也会为不爱学习不用心写作业的孩子而发愁。我们会利用下课时间，放学时间对学习困难的孩子进展辅导。我们会很用心地记录下孩子成长的点点滴滴，和他们一起分享成长的快乐。每一天，我们会把香喷喷的营养餐抬到教室，一勺一勺的给孩子打到碗里，看到孩子们吃的很香，我们

42、的心里也充满甜蜜。为了给孩子们更好的教育，我们老师会加强学习，经常参加各类业务培训，在学校也经常开展听评课活动，进步自己的教育教学才能。我们除了教给学生知识外，还注重学生各项才能的培养，以及健全的人格的形成。我们老师为了学生的开展不辞劳苦付出努力。但是我们深深地感觉到，孩子的教育问题光靠学校是不行的，老师和家长都有不可推卸的责任，我们殷切的期望能得到各位家长的大力支持，因为孩子是我们的，更是你们的！相信在我们共同努力下，一定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的环境里和谐、快乐、蓬勃向上的开展。为此，我代表全校老师向各位家长提出几点建议：一、加强家庭与学校的联络经常与班主任、任课老师们进展沟通，

43、准确把握孩子的学习动态及思想动向。二、为孩子创设安静的学习环境孩子学习时，不要在他们身边大声说话争论或看电视。给孩子必需的物质条件，购置必须地学惯用品和资料但不必配置不需要的生活消费品。三、重视自身的修养和行为树立威信，为孩子做典范，注重家庭教育的一致性、创造和睦、详和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，防止学消费生厌学情绪。四、帮助孩子养成良好的作息习惯催促他们早睡早起，有规律的进展娱乐和学习。指导孩子进展适当的体力劳动，使他们掌握必要的劳动技能。五、做好孩子的作业催促及辅导工作要经常性的检查孩子的作业练习。很多孩子的学习习惯不太好，没有

44、自律才能，特别是双休日，不能按时完成作业，虽然老师每次都会检查，但毕竟一个老师要详细检查全班学生，有时会力不从心，即使是查出来没有做，让学生补做，又会影响当天的功课，这就需要家长的催促和检查。这一点尤为重要，请各位家长切记。六、正确的评价孩子的得失一般来说，不少家长看别人的孩子感觉优点多，而自己孩子缺点多，这是因为对自己孩子很理解，期望较高，可以江很难到达家长的要求。所以，作为父母应理性的对待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心对待孩子的成长，注意呵护孩子的自信心，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练，在鼓励中成长。有人说：“老师是一种讲良心的职业。”但是我校老师却把它作为一种事业。教育好学生就是

45、我们事业，学生可以安康成长，成为社会有用之才，那就是我们的追求。请家长们放心，我们相信，只要老师尽力、学生努力，家长协力，就一定能赢取最后的成功。最后，祝大家身体安康、工作顺利、合家欢乐！谢谢！数学家长会老师发言稿9 各位家长：下午好！我很快乐能有缘分和各位家长相识，很快乐有时机能和各位成为朋友，而且我希望和各位成为知心朋友。首先，我希望家长理解，我如今担任两个班的数学老师，一百多个孩子，我可能有时会照顾不周，不能照顾到每一个孩子，因此希望家长支持和配合我，当您发现孩子最近学习状态不好时，或者您发现孩子做作业时，出现很多错误时，请及时和我沟通，我们共同分析p ，找出帮助孩子的方法。其次我想告诉

46、各位家长朋友，请您多鼓励孩子敢说、敢问，敢于发表自己的想法，勇于说出自己的观点。给孩子一个平等的时机，让他多说出他的想法。鼓励孩子在课堂上说出自己的想法，哪怕他说错，我们也要给孩子一个敢说的时机；或是当我讲一道题时，鼓励孩子敢问为什么这么做？鼓励孩子说出自己的不同思路。接着和各位家长朋友分析p 本学期数学学习的知识，本学期主要学习：乘法、除法、有余数除法、两步计算应用题等。其中乘法最重要，也是最根底的知识，为后面的除法学习做根底。乘法的学习根底是乘法口诀，因此需要每个孩子记忆乘法口诀，因此记忆对数学学习很重要，然后是理解，最后运用。记忆、理解、运用三者相辅相成，缺一不可。乘法的学习只有打好根底

47、，才能更好地学习除法。否那么就像盖楼，地基打不好，楼房是会倒塌的。因此我对孩子的要求是做到六个字：今日事，今日毕。每天学习的知识，当天学习，不要拖到明天或后天，不然积少成多，造成跟不上，以后的学习会更坚辛。对于数学作业，我对孩子的要求是按时完成，每天回家先做完作业在玩，这是一种学习习惯。而且要求孩子做作业干净、工整，写作业必须专心，这更是一种学习习惯，只有养成良好的学习习惯就等于成功了一半。因此我要求孩子做作业必须专心，只有专心做一件事，你才能成功。假如您发现您的孩子做作业不专心，请要求孩子擦去重做，因为假如不专心，即使做太多，都是无用功。对于考试，我们每单元讲完，都会进展单元测试来检测孩子本

48、单元学习情况。我想告诉各位朋友，我不看重孩子的分数有多高，看重考试背后孩子从中的收获。分数不代表一切，因此当孩子把试卷拿回家时，我希望您和孩子一起坐下来聊聊，说一说出错的原因，让孩子从这次考试中有所收获。谢谢各位家长聆听，我希望在以后我们可以一起为了孩子而努力！数学家长会老师发言稿10 尊敬的各位家长：感谢你们的光临，借此时机，我想就孩子数学教育上的一些想法跟大家交流一下。1、教育孩子课堂积极投入课堂四非常钟是新知识学习的重要阵地，一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲、开小差、发愣、不看黑板的

49、同学，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。2、重视学习习惯的培养1家长要为孩子准备：笔太短就换、直尺、三角板、橡皮、文具盒最好上面有乘法口诀。2让孩子自己学着自理。A、准备文具：头一天晚上做完作业就必须迅速整理书包，准备面擦干净但是注意橡皮擦的力度在写，不能在作业上留下吃饭的碗印、莫名血迹或污垢。数学连线题需要用尺子连直线。应用题需要列出式子并说明式子的意义，切忌直接作答；算式结果一般需要带单位小括号括起来，还需要作答注意先列式子算出结果才作答。家长需要检查并辅导孩子作业完成情况，并签字，以示对孩子学习的关心。在作业本、书上不能打草稿，爱惜书本。只能用铅笔做作业。做作业写字姿势端正

50、。5按时完成作业。每天，我们都有适量的家庭作业，而且都会让孩子在放学前把语文数学作业抄写在一个单独的小本子上，请家长在检查学生作业时看看是否做完。我们大多时候是书面作业，但有时候也会有一些理论性的作业，比方看书预习，背口诀、公式、观察生活中的数学现象等，这就需要家长注意提醒孩子认真完成好，并在才能范围内给他们检查。孩子放学回家稍作休息就必须催促其独立完成作业，切忌不能先疯耍，看电视、上网、打游戏等，这样经常会临阵抱佛脚，紧急非常去赶作业。家长或家里孩子的长者切忌直接帮助孩子做题，请注意是讲方法。从小在家要让孩子养成县作业后玩耍的好习惯。周末作业多点，可以指导其合理分配作业时间和休息时间，劳逸结

51、合。3、重视孩子计算才能的培养加减法和乘法口诀是非常重要的根底知识，孩子必须学好，并可以到达纯熟计算的程度，速度要求大约为每分钟8道一步计算式题指直接填得数，正确率达9095%。由于孩子的根底不同，不同孩子的计算纯熟程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进展这方面的练习。计算的练习方式多样，可以出题做，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。但是必须格外留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。4、在生活中承受孩子的“追问”，让他们大胆表达天真的孩子会在生活中经常明知故问，“打破砂锅问到底”，有时

52、虽觉有些烦，但是毕竟是孩子们，他们有自己的理解社会事物的欲望。我们可以耐心解释。孩子想表达什么数学问题时，千万要给他表现得舞台，让他说个够，但是别忘了，让他说说道理。多表达，声音洪亮的孩子，在学校也受老师领导的欢送。5、注重孩子学习过程，正确对待孩子考试成绩数学的计算是根底，但是数学并不仅仅是单纯的计算，需要严密的逻辑思维。作为家长，我们要能将孩子的成绩进展纵向比拟和横向比拟。所谓的纵向比拟，就是将孩子如今同过去不同时期所获得的成绩相比拟，是进步，还是退步，抑或是原地踏步走。所谓横向比拟，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比拟一下，找差距和缺乏。孩子进不了，应该让给他一点满足和得意家长容许的

53、事必须兑现，否那么就不说。孩子落后了，莫灰心，仔细寻找原因，寻找对策。6、多和老师沟通孩子总会有一些小缺点，但是我们会坚持“小缺点化解在学校里”的原那么，所以不要怕接老师 ，因为我们也是很想把您的子女教育好，管理好。多和老师交流沟通，让我们看到您们对自己孩子学习生活的付出，沟通为孩子成长保驾护航，做孩子安康成长路上的导航师。尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我最大的心愿。我想说的是：对孩子教育上的投资，再多也不为过。因为一份跟云，也一分收获。欢送您对我今后的数学教学工作提出珍贵意见，希望我们能多交流、多讨论，期待着在我们的共同努力之下，让您的孩子学好数学，用好数学，

54、做一个会算、懂算的明白人、聪明人。数学家长会老师发言稿11 尊敬的各位家长：你们好！今天在这里召开我们3班的家长们，首先要感谢家长们对我们老师工作的支持，感谢家长们都可以抽出时间准时的来到我们家长会的现场。我相信有了各位家长们的配合，这次的家长会一定会有一个很好的效果。召开这次家长会也是想跟家长们汇报一下孩子们最近学习的情况，以及我们老师之后的方案，和家长们需要配合我们工作的地方。前不久进展了高一以来的第一次正式的考试，家长们应该也已经知道了孩子们的成绩了。我们这一次的成绩是跟孩子在入校时的排名做比照的，有的孩子是进步了很多的，有的孩子也退步的比拟的明显。家长们在孩子进步时应该要给予鼓励和表扬

55、，让孩子有快乐的情绪，这样他们会更加努力的学习，但也要告诉孩子不要骄傲，要保持如今这种学习的状态。孩子退步了也不要太过着急，如今还只是在高一年级，孩子们的高中阶段的学习才刚刚开场，他们可能是还没有调整好自己的学习状态，或者是还没有适应高中的学习，只要及时的调整好自己的学习状态，端正好自己的学习态度，努力之后还是可以获得好的成绩的。我想告诉家长们的是，高中阶段学习的难度跟初中阶段是不一样的，很多孩子在初中成绩是很不错的但到了高中就可能有一点跟不上了，家长们也不要给孩子太多的压力，家长们也应该去帮助孩子们找到学习的方向，让他们知道该怎样去学习，我相信只要找对了方向去努力的话是一定可以有一个好的成绩

56、的。进步只是一时的，之后不努力的话也一样的会退步；退步也只是一时的，之后努力的话也是可以有进步的。我们老师之后的方向是去培养孩子们好的学习习惯，让他们可以保持着一个好的学习态度，积极主动的学习。学习还是要靠自己的，假如家长们一直监视的话还可能会引起孩子的逆反心理，所以主要还是要培养他们的学习兴趣，激发他们学习的欲望。我们老师会一直努力的去做好这个工作，当然也是需要家长的配合的，我相信在我们的帮助下他们是一定可以找到对的方向，在高中阶段获得一个好的成绩的，家长也要对他们有信心。再次的感谢各位家长今天可以来参加我们的家长会，我相信孩子们是一定可以获得令人满意的好成绩的。谢谢大家！数学家长会老师发言

57、稿12 尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！今天能在这里发言，我感到非常荣幸，首先，感谢各位领导能给我这个时机，以及你们对我工作的支持和指导；其次，感谢各位同事长期以来对我的支持和关心；最后，感谢同学们对我的尊敬和信任。紧张的期中考试已经落幕了，看到在本次考试中获得骄人成绩的同学们，我感到由衷的快乐，为老师们付出的劳动有所收获而深感欣慰，也为一些勤奋的同学有所收获而感到快乐，如今请让我们一起把热烈的掌声送给这些获奖的同学！天道酬勤，一份耕耘，一份收获。老师希望获奖的同学在今后的学习中再接再厉，再创辉煌！在座的没有获奖的同学，你们如今的心中可能充满了失败的痛苦和煎熬，那么今天我想送给这些同学一

58、句话：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随意便成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一次失败并不可怕，可怕的是不思悔改。所以，今天我们就要向获奖的同学看齐。在此，我想给你们提三点建议，希望能帮助你们走出失败的阴影，获得成功的喜悦。第一点要自信，要热情。自信和热情是一种可贵的人生态度。只要你们抱着极大的热情投入到学习当中，你们就会发现学习真的是一件非常有趣的事情，你们也会发现通过学习，自己会变得越来越聪明，如今请同学们和我一起喊这样一个口号：“我学习，我快乐。我自信，我成功！”第二点要找到好的学习方法。大家有没有发现，在同一个班里，同一个老师教，可成绩的好坏相差甚远，也不见得成绩好的同学是怎

59、样埋头苦读，下课照样和大家一起玩，你学什么，他也学什么，可是成绩就是比你好。这是为什么呢？因为这里面有个重要的机密，那就是学习方法。勤学不如巧学，那如何做到事半功倍呢？首先要学会预习。其次要学会听课。最后要学会复习和做作业。第三点、要养成良好的学习习惯。良好的学习习惯有很多，这里我重点提倡同学们要养成下面3个好习惯：1、发现错误，及时改正。2、专心学习，珍惜时间。3、读书写字，端正姿势。第四点、互助学习，共同进步。“一花独放不是春，百花争春春满园”，在学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的气氛中安康成长。同学们，期中考试只是一个加油站，在我们今

60、后的人生道路上还有许屡次大大小小的考试。再过一段时间我们又会迎来期末考试，希望大家都从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，希望同学们能积极采纳今天老师给你们的建议，争取在期末考试的时候，你们都能以优异的成绩向辛勤教育你们的老师、家长汇报！数学家长会老师发言稿13 我是初三一名数学老师。此时，我的心情是冲动而忐忑的，因为仅是我的片言是无法代表初三年级这些优秀老师的辉煌成绩！同时，我也是自信的，我自信我们能圆满完成学校交给我们的任何教育教学任务，并能肯定的向领导和家长们说声：把孩子交给我们，请一定放心！在泸高分校的近7年的日子里，我以与现任初三年级老师共同合作为荣！他们勤劳、

61、仁慈、真诚，专业素质优秀，道德品质高尚！他们曾在20xx年创下了泸州市中考神话，合江县前10名独占8人；331人参考，硬上泸高152人；人平总分466.1分，居泸州市第一名，超过天立23.4分，超过泸州七中36.1分；上国重高中泸州高中录取线达152人，占参考人数46%，居泸州市第一名!送走了20xx级后，他们并没有因为拥有了成绩而停歇，从20xx年至今，翻开他们汗水浸渍的这三年的耕耘的历程：他们和风细雨般的话语，荡涤了孩子心灵上的尘泥；他们浩荡东风般的叮咛，鼓起孩子们前进的勇气；他们使孩子们学会了真诚、坚决、谦逊、朴素、拼搏.初一年级时7科全县统考，我校人平总分超过合江县第二名84分，全县前

62、十名仅占3人1、6、9；初二年级时8科全泸州市统考，人平总分远超第二名115分，全县前十名上升至9人仅第8名不在我校；今年初20xx级中考即将拉开序幕，我们有十足的信心在今年中考中再创辉煌，向荔乡人民，向支持和信任我们的各界朋友交上一份完美的答卷！在送出这批优秀的初三学生后，我们迎来新一届的初一同学，我们即将成为各位家长的孩子的老师，此时此刻，我们的心情是冲动的，因为我们是幸运的！在此，我代表新初一年级的全体老师向各位家长郑重承诺：我们老师一定精诚团结，积极奋进，发扬不怕苦，不怕累的精神，一直陪同你的孩子走过人生中最重要的三年的转折期，健全他们的人格，完美他们的个性，增强他们的体魄，丰富他们的

63、知识，充实他们的生活，引领他们走向辉煌的人生！哪怕风风雨雨，哪怕贫寒淡泊，我们无怨无悔，请相信我们的努力一定能换得满园的桃李芬芳！最后，祝家长朋友们身体安康，全家幸福！谢谢大家！数学家长会老师发言稿14 各位家长们：大家好!首先对大家的到来表示感谢，你们能来，就说明大家对自己的孩子都非常关心。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有长进呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。下面我就我所教的数学课程主要向大家说说以下几点:一、关于课堂课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的

64、孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。作为老师我经常观察，那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学，他们不认真听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。有些同学不但上课没有非常专心听，而且回家作业也经常不做，试想想这样的同学学习成绩能好吗?好的学习常规，好的学习习惯能让人终身收益。习惯的养成不是一天两天形成的。我们班在这方面大局部同学都做得很好，但还是有少数个别的小孩子不够专心，需要一定的力度去加强。因此我希望家长们和我们一起多鼓励孩子去考虑问题，尤其是独立考虑问题和让孩子会提问题。配合学校进展不连续的教育，这样好的习惯才会最终养成。二、教学方法。在我的数学课堂上，我非常喜欢提问单个学生起来答复下列问题，而比拟少地采用集体答复。第一，我认为有助于培养学生思维才能，集中学生的注意力，假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的答复下列问题，所以学生的注意力非常集中，而且，单个学生起来答复，还让每一个孩子都能积极的动脑考虑，而不是跟着全体随意说，而根本没有自己的考虑。第二:有助于学生表达才能的培养，树立学生的自信心。我们班的同学大都能英勇的站起来表达自己的想法，非常的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给以大力的表扬，我在课堂上经常说的一句话就是:“只要你英勇的站起来