长春版第二册《汉字家园(一)⑤》说课稿
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1、长春版第二册?汉字家园一?说课稿 您现在正在阅读的长春版第二册?汉字家园一?说课稿文章内容收集, 请记住以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!长春版第二册?汉字家园一?说课稿说课内容:义务教育课程标准实验教科书长春版一年级下册?汉字家园一5? 教材特点:?汉子家园一5?是字族归类识字。它是一首儿歌韵文,这篇课文语言优美、极富童趣,有利于启迪学生的智慧,激发学生的想象,启发学生开动脑筋,在学习中主动展示自己的本领、善于发现、善于思考、善于创造,让智慧的火花点燃学生们的幼小心灵。课堂特色:一年级下学期,学生刚刚迈入语文学习的大门。由于年龄小,有效注意时间短,知识储藏少,语言表达能力和分析
2、能力有限。他们认识事物大多靠直观接触,学习知识靠反复的稳固。因此,在本课的教学中营造一种“轻松、愉快、民主、合作空间,唤起学生学习的热情和兴趣,让学生主动参与生动活泼的开展,并获得真实的情感体验。设计理念:本课的设计力求贴近学生的生活实际,以学生的主体活动作为教学活动的重点。以情感为根底,以识字为主线,让学生自主开展,主动探究,增强合作意识。并采用随文识字,字谜识字,组词识字等多种方法识字,使学生感受到识字的乐趣,力求使每个学生都喜欢识字,能主动识字,激发学生学习语文的快乐因素。教学目标:知识与技能:认识本课4个生字,读准字音,了解字义,认识一个笔画和三个部首,会写本课6个生字,做到工整、间架
3、结构合理。朗读、背诵本课中的三首儿歌。过程与方法:通过创设情境、自主合作探究的方式,引导学生通过观察图画,感悟汉字的字形与字义。情感态度价值观:了解“青字族汉字的特点,了解形声字的一般规律,感悟汉字字形与字义的联系,激发学生对汉字学习的兴趣,热爱祖国的文字。教学重点:借助汉语拼音学习汉字,读准字音,了解字义。教学难点:理解形声字的识字方法。教具准备:识字卡、小黑板。教学策略:一、激趣导入,揭示课题。看图导入新课,从激发兴趣入手,二、初读课文,感知认读生字。1、师范读。2、师领读。3、自由读生字边读边圈生字。4、指名读文。5、说话练习。三、看图读“清、晴、睛、请揭示形声字特点。四、选字填空:“清、晴、睛、请五、指导写字。六、总结。
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