小班科学优秀教案及教学反思《什么不见了》

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1、小班科学优秀教案及教学反思什么不见了1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。2、愿意加入科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。活动准备1、每个幼儿一个杯子，一根搅拌器。2、白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(苹果片、橘子瓣等)大豆、红豆、绿豆、小石子，沙子等。活动过程1、告诉幼儿今天老师带来了好多东西，引起幼儿察看与学习的兴趣。1)察看教师实验：教师拿出一杯清水，一些白糖，让幼儿察看白糖放进水里怎么样了(看不见了、溶化了)2)教师又拿出一杯清水，一些小石子，让幼儿察看小石子放进水里怎么样了(还能看见、不溶化)问：请小朋友想一想，你平时见到的什么东西放进水里也能溶化(盐、果

2、珍、奶粉等)教师小结：有的东西放进水里能溶化，变得看不见了，而有的东西放进水里不能溶化。2、让幼儿做小实验(任选一种)1)介绍活动材料，让幼儿知道实验材料的名称。盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆、小石子、沙子等。2)让每个幼儿试一试，选择一种材料放进水里，察看结果如何。3)交流实验结果：知道有的东西放进水里看不见了，溶化了，有的东西不溶化能看得见。点击浏览该文件3、提问个别幼儿请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了怎么样了激励幼儿把自己的发现告诉老师和小朋友。活动延伸教师继续引导幼儿在日常生活中察看物质溶解于水的现象，激励幼儿多做小实验，通过实验掌握更多的知识。活动反思在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。