小学英语学科学习学习中记忆策略的归纳及思考

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1、小学英语学科学习学习中记忆策略的归纳及思考小学英语学科学习学习中记忆策略的归纳及思考 小学英语学科学习学习中记忆策略的归纳及思考 小学英语学习中记忆策略的归纳及思考 小学英语学习中记忆策略的归纳及思考 湖州师范学院教育与科学技术学院，浙江 湖州 313000 陈 斌 摘要 ：随着英语在小学根底教育课程中的普及，针对小学生如何掌握有效的学习方法这一问题，笔者总结了在英语学习上一小学英语学习中记忆策略的归纳及思考小学英语学习中记忆策略的归纳及思考湖州师范学院教育与科学技术学院，浙江 湖州 313000陈 斌 摘要：随着英语在小学根底教育课程中的普及，针对小学生如何掌握有效的学习方法这一问题，笔者总

2、结了在英语学习上一些记忆层面的策略，同时对在教学过程中教师如何能更好地将英语教学应用于生活中做出思考。主要有重视英语课程、加强师资等方面关键词：小学英语 记忆策略 方法一、问题的提出随着我国对外交流的增加，外语教学年龄的提前，小学英语课程的开设，对于广阔小学生来说是一门新课程，小学生们在学习英语时根本上是充满好奇，但是往往却不能掌握好的学习方法。教育界也着手研究采用何种方法能让小学生更好的学习英语，对此，笔者在总结前人研究成果的根底上相应提出对提高小学生英语学习效率的几点看法。 二、记忆策略的方法的总 谈谈小学英语教师的根本功 摘要： 小学英语教师应当通过不同的途径提高专业教学技能，在教学根本功上不断完善自己小学英语教师的