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1、http:/ 中小学课件 窦 娥冤http:/ 中小学课件关关汉汉卿卿杂剧之始杂剧之始http:/ 中小学课件关汉卿在文学史上的地位关汉卿在文学史上的地位 关汉卿是元杂剧的鼻祖，是中国戏剧史上最早、最伟大的剧作家之一。他以崇高的现实主义精神，以前无古人的艺术成就，为中国戏剧艺术提供了不朽的范式，从而树立了他作为伟大戏剧作家的光辉形象和中国戏剧奠基人的不朽地位，被称为中国的莎士比亚。http:/ 中小学课件元杂剧剧本结构元杂剧一般是一本四折演一完整的故事，个别的有五折、六折或多本连演http:/ 中小学课件 折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括较
2、多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用。相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。http:/ 中小学课件角色行当 元杂剧扮演的角色有末、旦、净、丑等。元杂剧扮演的角色有末、旦、净、丑等。元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦。此外，男配角有副末末，女主角称正旦。此外，男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末（次主角）、外末（老年男子）、小末（少年）等；女配角有副旦、外旦、小旦（少年）等；女配角有副旦、外旦、小旦等。等。http:/ 中小学课件窦娥冤是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作，也窦娥冤是元
3、代戏曲家关汉卿的杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范，该剧剧情取材自东汉是元杂剧悲剧的典范，该剧剧情取材自东汉“东海东海孝妇孝妇”的民间故事，讲述了一位穷书生窦天章为还的民间故事，讲述了一位穷书生窦天章为还高利贷将女儿窦娥抵给蔡婆婆做童养媳，不出两年高利贷将女儿窦娥抵给蔡婆婆做童养媳，不出两年窦娥的夫君早死。张驴儿要蔡婆婆将窦娥许配给他窦娥的夫君早死。张驴儿要蔡婆婆将窦娥许配给他不成，将毒药下在汤中要毒死蔡婆婆结果误毒死了不成，将毒药下在汤中要毒死蔡婆婆结果误毒死了其父。张驴儿反而诬告窦娥毒死了其父，昏官桃杌其父。张驴儿反而诬告窦娥毒死了其父，昏官桃杌最后做成冤案将窦娥处斩，窦娥临终发下最后做成冤
4、案将窦娥处斩，窦娥临终发下“血染白血染白绫、天降大雪、大旱三年绫、天降大雪、大旱三年”的誓愿。窦天章最后科的誓愿。窦天章最后科场中第荣任高官，回到楚州听闻此事，最后为窦娥场中第荣任高官，回到楚州听闻此事，最后为窦娥平反昭雪。平反昭雪。http:/ 中小学课件窦娥冤窦娥冤 窦娥冤戏剧构成 楔子交待窦娥身世、家庭关系以及冤案起因。揭示的社会问题：a文人穷困无地位，卖儿卖女。b高利贷（窦娥悲剧的社会根源）http:/ 中小学课件窦娥冤窦娥冤 本文是整部戏的第三折故事高潮，在被押往刑场的路上，窦娥彻底清醒，骂天骂地骂鬼骂神，全面批判封建社会，于彻底绝望中发下三桩誓愿，这标志着窦娥性格的完成，也表达了无
5、数平民百姓对冤案制造者的反抗。http:/ 中小学课件窦娥冤窦娥冤 窦娥形象塑造 文学史上典型的悲剧形象，关汉卿通过她个人的遭遇展示了一代社会的悲剧。a:对自己认命态度，与世无争，温柔善良。b:对婆婆用心服侍，同情、不满、可怜。c:对张驴儿父子言词果断刚强，绝不妥协。d:对父亲怨恨、愤怒、期待 e:对官府从希望到侥幸到绝望http:/ 中小学课件积累词语 楔（楔（xi）子）子 盗跖（盗跖（zh）嗟（嗟（ji）怨）怨 前合后偃（前合后偃（yn）亲眷亲眷(jun)斟（斟（zhn）酌）酌 罪愆（罪愆（qin）衔冤衔冤（xin）湛湛（湛湛（zhn）青天）青天 杳杳(yo)无无音信音信浣（浣（hun）纱
6、）纱 错勘（错勘（kn）亢（亢（kng）旱旱 鳏寡孤独（鳏寡孤独（gun）甘霖甘霖(ln)田畴（田畴（chu）埋怨（埋怨（mn）尸骸（尸骸（hi）哥哥行（哥哥行（hng）古陌古陌(m)荒阡荒阡(qin)http:/ 中小学课件http:/ 中小学课件赏析第三部分：赏析第三部分：1“无头愿无头愿”是什么意思？是什么意思？（提示：意思是说自己的誓愿无根无据，（提示：意思是说自己的誓愿无根无据，但正可以表明其冤情。）但正可以表明其冤情。）2“苌弘化碧、望帝啼鹃苌弘化碧、望帝啼鹃”是怎么回事？是怎么回事？这两个典故在文中起何作用？这两个典故在文中起何作用？（提示：这两个典故主要表明案情是假，（提示：这
7、两个典故主要表明案情是假，冤情是真，也是窦娥用以证明第一桩誓愿冤情是真，也是窦娥用以证明第一桩誓愿并非不能灵验，因为她相信自有天理在。）并非不能灵验，因为她相信自有天理在。）http:/ 中小学课件怎样认识三桩誓愿呢？3三桩誓愿：血溅白练六月飞雪亢三桩誓愿：血溅白练六月飞雪亢旱三年旱三年 这是窦娥对现实彻底绝望而表现出来的这是窦娥对现实彻底绝望而表现出来的更坚定的反抗她相信自己的冤枉得到昭雪，更坚定的反抗她相信自己的冤枉得到昭雪，恶势力得到惩办；同时也表现出了作者以恶势力得到惩办；同时也表现出了作者以及百姓的一种美好愿望。而血溅白练、六及百姓的一种美好愿望。而血溅白练、六月飞雪两桩誓愿即时应验
8、，是为了突出窦月飞雪两桩誓愿即时应验，是为了突出窦娥的冤，突出窦娥品格的高洁，从而增强娥的冤，突出窦娥品格的高洁，从而增强作品对黑暗社会的批判力作品对黑暗社会的批判力http:/ 中小学课件窦娥为什么要发下“亢旱三年”的毒誓？她希望的不仅是个人的冤情得到伸张，而她希望的不仅是个人的冤情得到伸张，而且希望上天能够惩治恶人。且希望上天能够惩治恶人。“亢旱三年亢旱三年”，楚州自然是颗粒无收，那些贪赃枉法，草楚州自然是颗粒无收，那些贪赃枉法，草菅人命的贪官污吏自然就无可搜刮。菅人命的贪官污吏自然就无可搜刮。http:/ 中小学课件三桩誓愿的实现采用了什么手法？说说这种手法的艺术效果？第一桩第一桩 血溅
9、白练血溅白练 苌弘化碧望帝啼鹃苌弘化碧望帝啼鹃 苌弘杜宇苌弘杜宇 希望刑场上的人了解她的冤屈希望刑场上的人了解她的冤屈 第二桩第二桩 六月飞雪六月飞雪 六月飞霜六月飞霜 邹邹衍衍 希望雪花覆盖她躯体，表明她的清希望雪花覆盖她躯体，表明她的清白白 第三桩第三桩 亢旱三年亢旱三年 东海孝妇冤东海孝妇冤 东东海孝妇海孝妇 不仅证明冤屈，更希望上天能惩不仅证明冤屈，更希望上天能惩治邪恶治邪恶 http:/ 中小学课件http:/ 中小学课件浪漫主义手法 既能证明窦娥冤情实在是真，有能增强悲既能证明窦娥冤情实在是真，有能增强悲剧气氛。从观众来看，符合一般民众善恶剧气氛。从观众来看，符合一般民众善恶有报的心理，反映了人民伸张正义、惩治有报的心理，反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望，能引起观众更多的共鸣；也邪恶的愿望，能引起观众更多的共鸣；也表现了作者鲜明的爱憎。表现了作者鲜明的爱憎。http:/ 中小学课件
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