幼儿园小班卫生教育教案范文参考

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1、幼儿园小班卫生教导教案范文一：讲卫生不得病活动目标：1、让幼儿了解春每天气慢慢变热，有无数传染病会发生，教导幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。2、熟悉苍蝇、蚊子的形状特征，明了它们的坏处。活动预备：相关图片和录象带活动过程：1、让幼儿猜谜语，引出活动分离说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜2、熟悉苍蝇和蚊子及其危害(1)、让幼儿观察苍蝇、蚊子的图片(主要形状特征)，使幼儿从形状特征上熟悉它们。(2)、观察录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观察苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)(3)、介绍苍蝇是如何传扬疾病的，并告知幼儿苍蝇传扬的疾病是痢疾(拉肚子

2、)(4)、介绍蚊子是怎样传扬疾病的，并告知幼儿蚊子传扬的疾病是乙脑(损害大脑)3、活动总结：教导小伴侣要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。活动反思今天的活动中，幼儿明了不能买摊贩的食物，由于他们从录像中看到了食品没有防护措施是不整洁的，苍蝇、蚊子等处处乱飞，传扬疾病，所以吃了不整洁食品就会生病，就会有生命危急。所以大家都打算以后不购置这些食品。幼儿园小班卫生教导教案范文二：宝宝爱洗脸活动目标：1.让幼儿明了每一天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯;2.明了洗脸的步骤，了解怎样样洗得更整洁，尤其是一些难洗的部位。活动预备：娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编儿歌宝宝爱洗脸

3、一、设置情境，导入活动1.“呜呜，听，谁在哭啊？原先是娃娃！我们去看看娃娃为什么哭?”2.一齐问：“娃娃，你怎样了?为什么哭啊?”3.“原先娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱美丽了，你们说怎样办啊?”（引出应该洗整洁）二、引发研究你每一天洗脸吗?谁帮你洗的?你自我洗的，那你是怎样洗的?（幼儿研究，叙述）活动过程：说一说，刚刚_是怎样洗的?你会吗?大家一齐来洗洗你的小脸。谁来洗洗?（个别幼儿演示）三、进一步置疑1.娃娃怎样还在哭啊?听听怎样了?（引出进一步研究）“看看有没有帮她洗整洁啊?难洗的部位应该怎样洗?”2.出示图片（对于难洗的部位举行放大，比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼）3.幼儿再次尝试，

4、老师举行个别指导。4.老师正确示范，幼儿仿照。四、我们大家来洗脸一边播放儿歌，一边和孩子们一齐洗脸。五、说一说怎样样让我们的小脸每一天都白白的，香香的?（引出每一天洗脸）幼儿园小班卫生教导教案范文三：剪指甲教学形式：团体或小组教学教学办法：故事启迪法活动目标：1.让幼儿明了为什么要常剪指甲和如何剪指甲。2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理活动预备：指甲刀根本过程：（一）导入活动：老师：小伴侣们看一看自我的小手小脚，上头长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈常常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲（二）关键步骤：1.老

5、师：小伴侣，你自我会剪指甲吗?明了怎样剪指甲吗?来说一说。2.老师：看一看老师是怎样剪指甲的?之后再描述。3.儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。（三）完毕局部：小伴侣你自我会剪指甲了吗?以后我们自我能够剪指甲了，我们都要做讲卫生的好孩子。家园互动：1.家长能够在平常引导幼儿关注自我的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。2.帮忙幼儿练习剪指甲的技能。注重事项：老师和家长必需要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立典范。活动反思：1.孩子对活动的哪一环节最感爱好?为什么?2.你认为这个活动的胜利之处在哪里?3.你认为还有哪些地方需要改善?该如何改善?幼儿园教案