2021幼儿教育工作计划（4篇）

《2021幼儿教育工作计划（4篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021幼儿教育工作计划（4篇）（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2021幼儿教育工作计划（4篇） 2021幼儿工作计划 第一篇：指导思想：坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，深入贯彻区局和教研室工作计划精神，在进一步解放思想，更新观念的基础上，强化教师观念行为转化。二、在教师中树立以教研促科研的思想，积极创造条件和机会，让教师掌握科研理论，学习科研的方法，并根据本班幼儿的特点，精心选题进行研究，努力以科学的思维方法和研究手段，贯彻于幼儿一日生活中，使园教学上一新台阶。三、教师的基本功是搞好教学工作的前提条件，只要教师的基本功过硬，才会有高质量的教学效果，为使我园教学工作有实质性的提高，将对教师进行基本功训练，具体内容有：全园45岁以下教师进行说课、讲课、评课

2、竞赛。在青年教师中开展两字比赛。（钢笔字、粉笔字）一项专长和论文比赛。通过这些活动，目的是在于促进教师个人素质和业务能力的提高，给大家创设一个相互学习、相互交流的机会，也以此来树立我园名牌教师，激励青年教师刻苦钻研，积极进取，共同为幼儿园的繁荣而努力。四、要进一步强化内部管理，分管教学的领导要经常深入班级第一线进行实施指导，检查发现问题及时与老师研究解决，强化幼儿一日活动的整体功能，使全体幼儿在老师的带领下，在自由愉快活动中感知和体验学习。五、针对我园家长文化层次较低，而对幼儿期望过高的现象，利用家长会，观摩教学，开放日，新年联欢等活动，使家长明白，过早或过高地要求孩子学习书面知识，容易使孩子

3、导致对学习的厌恶和反感。要让家长懂的学知识，学本领的最好方法还是要让孩子直接参加丰富多彩的实践活动，让孩子们在实践中认识世界，开发智力，为今后的学习奠定基础。从而形成家园共育的合力，以达提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的工作，充分激励教师开展科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。二、工作目标1）加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。2）认真抓好常规管理，提高保教质量。3）开展多样教研活动，促进教科研工作4）有效开展主题活动，促进师生能力发展5）安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6）开展家园合作工作，提高教师

4、形象。三、具体措施（一）加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。1、扎实进行教师培训（1）分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教。进行每周二次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。（2）分内容培训：主要包括计算机、指南、教师职业道德、教学技能（讲课、说课、基本功）、基本功（书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈）等，要求教师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持

5、保教并重原则，做有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作，杜绝各种安全事故的发生，做人人会说课，课课有人说。（6）根据教师在教学活动中所遇各个区域。（五）、安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园合力。3、建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼儿早期是学前的重要环节，是整个的起点和开端。本学期我园将着力开展03岁的家长养育指导与亲子活动，保证03婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水

6、平，促进03岁婴幼儿快乐健康成长。二强化幼儿常规习惯的训练，重视养成。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落一主题活动多，单一活动少;二尝试多，灌输少;三材料准备多，伏案抄写少。2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。4、继续开展互相听课、年级

7、教研课活动。每位老师每周必须听课一节，园长每周听课三节，听课后并及时评课。四、月主要工作安排：二月：1、幼儿报名注册，做好开学准备工作2、各班环境创设。三月：1、上报小班学籍及各项报表。2、制定教学工作计划3、各班环境创设、器械制作评比4、小班家长会。四月：1、举办家长学校讲座2、03岁婴幼儿亲子活动3、中、大班家长会4、组织幼儿统编操、韵律操比赛。五月：1、幼儿预防火灾安全演练活动2、各班幼儿养成大评比3、幼儿期中发展情况抽测。六月：1、组织向家长半日开放活动。2、03岁婴幼儿亲子活动3、养成案例评比4、班级区域活动评比。七月：1、幼儿发展情况抽测2、做好学期小结工作。3、上交各项资料并整理

8、归档。2021幼儿工作计划 第四篇：一、情况简析：我园现有一线教师30名，队伍较年轻，教师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干教师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园改革发展的重要资源。在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和交流活动，大家对二期课改的理念有了新的认识 和理解，并达成了许多共识。暑期由于人员的调动，又进了3名新教师，工作刚满一年的教师也有4名，她们缺乏一定的教学经验和基本技能，而其她教师

9、新的理念认同和传统的模式、行为的落实过程中经常在发生矛盾冲突，一线教师在教学实践中依然有不少困惑和不足，提高教师的专业素养和专业化水平依然任重而道远。根据这些具体情况，我们制定本学期工作计划如下：二、指导思想：继续深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新理念，转变行为，提升教师专业素质。开展扎实灵活的教科研活动和师培活动，提高教师教学反思能力，改进实践，提高幼儿园质量，从而促进幼儿全面和谐发展。三、工作目标：1、强化师资培训，实施分层培养，继续提高教师专业素养。2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力。3、深化科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。4、利用多方资源，拓展途径，促进幼

10、儿和谐发展。四、工作重点：1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺课题研究工作的过程管理，宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐发展。2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。同时加强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对教师进行分层培养，同时加强全园教师的教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。4、以课题研究为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。五、具体措施：（一）加强指导和管理，提高教研活动质量和效率1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。骨干研究组活动，两周一次

11、（业务园长负责）小教研组活动，两周一次（年级组长负责）大教研组活动，每月一次（业务园长负责）2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。骨干研究组：由8名骨干教师组成，主要研究如何结合课题和主题开展有效的学习活动和反思。主要目的：理念、行为、理论落实的先行一步，为教师提供具体实在的一些策略和方法。小教研组：各年级组教师参与，主要探究如何合理使用新教材，设计集体活动方案 和区角活动内容。主要目的：不断提高教学水平，满足不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐发展。大教研组：全体教师参加，围绕幼儿园特色，开展新健康研究和主题背景下的陶艺研究。主要目的：提高教师基本技能素养，以整和的理念形成新的教学模式，

12、为完善园本课程积累素材和资料。3、落实骨干教师责任制，完善骨干教师考核机制，通过优秀教研组的评比，激发教师学会研究、学会思考、学会理论和实践的结合。（二）加强培训，全面提高教师素质1、利用单周一、二的进室学习，加强师德，专业理论学习，转变观念。2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教学能力。3、增

13、强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。本学期，将进行优秀教研组的评比。4、在学习、吸收和实践新纲要思想时，时常对自己的备课、上课、听课等行为进行反思，反思自己 的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，及时改进教学方法，一切从为了孩子的角度出发。5、有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对三年以内的新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年教师将分层次地进行培养。6、重常规教学管理，经常深入班级，了解幼儿发展和表现，看、听老

14、师的活动组组织和指导，及时给予教师建议，帮助教师专业成长。（三）开展课题研究，做好科研工作结合园课题研究的开展，加大学习力度，组织教师对当前幼教改革的热点问题进行学习研究，同时还将结合学习活动的深入实施，进行读书心得、随笔交流活动，为科研工作的深入开展奠定理论基础。本学期，我园将根据园的实际情况，做好新健康课题的研究，着力做好课题实施阶段的工作。组织教师外出参观学习，确保课题运行的规范性和科学性。各位教师围绕本园科研课题确立教研的重点，以教研活动为基础，切实抓好课题研究，及时调整研究方案和计划，不断总结经验，要做美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写家园联系手册。本学期继续举办好

15、家长学校，召开家长座谈会;向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况;设立家长信箱，积极采纳家长的好建议;以电话联系、家访、网络等多种形式与家长进行沟通;各班出刊好家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。2、继续结合主题活动的组织开展和课题的实践研究为幼儿创设一个适宜的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活;继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣;密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的信息，以达成家园合力的

16、效果，本学期末将继续进行家长问卷调查，以找我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务我们愿在上级领导的指导和帮助下，团结全体教职员工，齐心协力，以提高教学质量为中心，以加强师资队伍建设为重点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课改理念为契机，为清幼的明天不断的努力。六、每月工作安排：九月份：1、各班进行主题墙面的环境布置更新，创设良好的教学环境。2、教师制定班级工作计划、课题研究阶段计划、专题计划，开展课题实践活动。3、随堂听课。4、召开幼儿园教科研会议、拜师结对会议。十月份：1、主题环境创设、区域材料投放评比活动。2、各课题承担者围绕阶段计划扎实开展课题研究活动。3、随堂听课。4、教学案例反思。8、师徒结对老师相互听课评课。十一月份：1、教学常规抽查。2、教师基本功比赛。3、家长开放日活动。4、骨干教师专题讲座。5、与牵手园互动研讨。十二月份：1、优秀教研组评比活动。2、家长园地和信息平台建设评比。一月份：1、幼儿全面发展水平评估。2、骨干教师展示汇报活动。3、完成幼儿园各类总结。4、整理各课题研究资料和各类教学资料。