公共关系教案5-3

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1、常州交通高级技工学校教案用纸首页学科公共关系基础第五章 语言表达与演讲商谈第三节 演讲的态势语言1组长审批授课时数两课时授课方法讲授教具授课日期授课班级教学目的知识目标：了解演讲的态势，手势的运用。能力目标： 培养学生的发散性思维能力。教学重点和难点教学重点：手势的运用教学难点：态势语言的重要性复习提问见附页布 置作 业见附页课 后小 结教学内容、方法和过程（另附页）常州交通高级技工学校教案用纸附页教 学 内 容 、 方 法 和 过 程复习旧课、新课导入：复习演讲的作用。导入演讲的口头语言和态势语言。新课讲述：演讲，演、即态势语言，讲，即口头语言。演讲者的手势是演讲者在演讲时手部动作的姿势。手

2、势是演讲者拆诸听众视觉、给听众以演讲者直观形象的构成部分。也是交流、传播思想、意念和情感的最重要的辅助手段。诚如早期马列主义宣传家叶米雅罗斯拉夫斯基所说的：“演讲者的手势自然是用来补充说明演讲者的观点、情感与感受的。”因此，手势既可以引起听众注意，又可以把思想、意念和情感表达得更充分、更生动、更形象，从而给听众留下更深刻、更鲜明的印象和记忆。 手势的运用没有什么固定模式，完全是由演讲者的性格和演讲的内容以及演讲者当时的情绪支配的。因人而异，随讲而变。但是手势挥动的高度却有个一般的约定俗成的范围。按演讲者的身材可分上、中、下三个部位。上位，是从肩部以上，常在演讲者感情激越，或大声疾呼、发出号召、

3、进行声讨，或强调内容、展示前景、指未来的时候；中位，即从腹部至肩部，常是心绪平稳，叙述事实，说明情况、阐述理由的时候运用；下位，即在腹部以下，这个部位的手势除指示方位、例举数目而外，多用于表达厌恶、鄙视、不快和不屑一顾的情感，或介绍、评说反面的事物。一、手势的作用1、表现演讲者的决心，态度和信心同志们，我们一定能把党风整顿好。（右手掌由左上方向左劈下，猛力握成拳头）2、有利于意思的传达就在那座山的后面，发现了一个金矿。（用手一指）3、给听众留下深刻的印象这，就是为了共和的高高站立。（左下向右上）二、手势的分类按使用单、双手分类： 单手做的手势叫单式手势；用双手做的手势叫复式手势。它们能在不同程

4、度上辅助口语的表情达意。在运用时要注意以下三点： （1）感情的强弱。一般来说，讲到批评或表扬，肯定或否定，赞同或反对时，其情感特别强烈时，则可用复式手势。在一般情况下，用单式手势较为合适。3分钟5分钟思考5分钟5分钟常州交通高级技工学校教案用纸附页教 学 内 容 、 方 法 和 过 程 （2）听众的多少。一般来说，会场较大，听众较多的场面，为了强化手势的辅助作用，激发听众的情感，可以用复式手势。反之，用单式手势较为合适。 （3）内容的需要。形式是为内容服务的，这是决定用单式手势或复式手势的最根本的依据。如果离开了内容的需要，即使会场再大，听众再多，也不宜用复式手势。同样，根据内容的需要，应该用

5、复式手势时，如果使用单式手势，则显得单薄无力。 演讲活动是演讲者与听众进行思想、意念和情感交流的过程，是人际交流的高级形式。演讲中不但不讲，而且有演，“讲”不是一般地说话唠嗑，在声音、音调等方面有一定的要求；“演”不是一般的表演，而是一种“演示”。演讲中的道具没有别的，除了面部表情之外，主要是依靠手势，可见手势在演讲中是十分重要的。 按使用的肢体分类 1、手指的运用 在演讲中手指的动作是十分常见的，运用起来人人都会，简单明了。但有一点，不少演讲者都不太注意，那就是不能用手指直接指听众、指他人，这是一种缺乏礼仪常识和不礼貌的举动。因此，在演讲中、生活中每一个人都要避免用手指直指他人的习惯。手指的

6、运用主要能表示以下几种情况。 （1）表示数目； （2）表示态度； （3）指点事物或方向； （4）凝聚注意力； （5）表示微小或精确；2 手掌的运用1、手心向上，胳膊微曲，手掌稍向前伸，表示贡献，请求，承认，赞美，欢迎、诚实等意思。“我想大家是能够做到的”（单手，掌心向上，中区）“让我们奏起欢迎的音乐跳舞吧”（两只手，手心向上，中区划）2、手心向下，胳膊微曲，手掌向前伸，表示神秘，压抑，否认，反对，制止，不愿意，不喜欢。愤怒的人们会把你从这里清扫出去，（双手，手心向上，下区）死一般的沉寂笼罩着下边（单手，手心向下，中区）3、两手由合而分开，表示空虚、失望、分散、消极。“一个人如果没有远大的理想，

7、那他将一事无成”下区“我简直在没有办法”（手心向上，下区）4、两手由分由合，表示团结、亲密、联合、会面、接洽、积极。10分钟5分钟思考5分钟5分钟常州交通高级技工学校教案用纸附页教 学 内 容 、 方 法 和 过 程“为了一个共同的目标，我们走到一起来了”。“我们要团结起来，把这个工作做好”。5、手掌上竖，指尖向上表制止，也可表剧烈之情。别做傻事唱吧，这是块自由的土地。他们欢呼：胜利了，胜利了，胜利了（双掌上竖，摇动，上区）3 拳的运用拳的手势用得少，表示，愤怒，破坏，决心，警告，非到感情剧烈时，不要用，不可多用。拳头的动作在演讲中，一般表示无比激动、坚定信心、充满自豪、力量、斗争、奋斗、义愤、仇恨等。拳头动作有较大的排他性，一般在演讲尽量少用。（这个仇，我们一定要报。我们是最棒的！我们一定能够突破恐惧，树立自信，走向成功！三、注意事项1、适合：一是内容与形式要适合，说的意思要与所表示的意义；二是多少要适合，着重表达的用，可要可不要的不用。2、简练：每一个手势，力求简单，精练，清楚。3、自然4、协调：和声音，姿势，表情密切配合。5、边走边做手势不行。做完了之后才走动。6、手势的起落和话音的出没同时进行。7、手势讲究对称原理，总是单一手势不好看。课堂小结： 本课主要讲述演讲态势语言的重要性，重点掌握手势的作用、分类等。课后作业：1、简述手势的分类。10分钟5分钟5分钟