《如何激发儿童学习钢琴的兴趣教育分析研究 教育教学专业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何激发儿童学习钢琴的兴趣教育分析研究 教育教学专业（15页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、如何激发儿童学习钢琴的兴趣摘要：随着社会的不断发展，科学的不断进步，对儿童的要求也越来越高，目前很多学校除了开设各类文化课外，还开设了像钢琴等课程，虽然有的学校还没有开设。但是一些孩子的家长会在课外带着孩子去各类的培训班。这些做法都是为了使孩子多方面发展。那么如何激发儿童学习钢琴的兴趣对于老师和家长都是一大难题，儿童往往会逃避学习，这是孩时的天性，学习钢琴是提高音乐素质的很好方法，因此不要为了让孩子只学习技巧而忽视了培养孩子学习兴趣。以下就介绍了有关于对如何激发学习钢琴兴趣的一些办法关键词 ： 激发 儿童 学习钢琴 兴趣How to arouse childrens interest in l
2、earning the pianoAbstract: with the continuous development of society, the scientific progress, also more and more high, to childrens needs at present a lot of schools in addition to the varieties of culture outside, also opened the course such as piano, although some schools has not been opened. Bu
3、t some of the children of parents take their children to all kinds of training out of class. These practices are designed to make the child development in many aspects. So how to stimulate childrens interest in learning piano is a big problem for teachers and parents, children tend to avoid learning
4、, this is when the childs nature, learning piano is to improve the quality of the music is very good method, so not to let the child study skills but ignore the cultivate their learning interest. The following is introduced about some solution on how to stimulate interest in learning to play the pia
5、no。Keywords: arouse childrens interest in learning piano摘要1引言4一、儿童对学习钢琴缺乏兴趣的原因51、儿童心理发育尚不成熟,缺乏意志力与责任感51.1 怎样应对儿童爱玩的天性51.2 培养儿童的责任感，增强儿童的意志力62、家长的“逼迫政策”,使孩子的兴趣荡然无存6二、儿童学习钢琴兴趣的产生和保持71、家庭良好的钢琴氛围.72、老师以及家长的不断鼓励.7三、兴趣培养中教师起到的主导作用81、优化教师的语言艺术.81.1 教师的素质81.2 教学内容82、要采用形象直观的教学方法.93、教师的范奏要准确、规范、富于表现力.94、要合理科
6、学地选择好钢琴教材.10四、如何激发儿童自主积极性，以提高其学习的兴趣101、创设情境让儿童在愉悦的情景中感受与体验音乐.101.1 通过多媒体技术101.2 表演情景剧.102、要让儿童有明确的钢琴练习目标.113、巧提趣味性话(问)题,激发儿童学习能动性.114、创设交流观摩的机会,以增进儿童学习热情.11五、注重家长的“纽带”作用，以培养儿童的学习兴趣.111、创造良好的音乐环境121.1 为孩子留出音乐的活动区.121.2 大人陪伴孩子听音乐.121.3 利用音响设备让孩子接触音乐12 2、在练琴中要注意培养儿童的独立性.133、家长要切忌对孩子过分施压13六、结语.13参考文献.14
7、引言 随着社会的不断进步，当今的时代是一个文化越来越开放以及更加多元化的时代,面对素质教育这个潮流中,有更多的人选择了艺术的学习。越来越多的家人会利用各种方式想让孩子多方面发展，这说明人们的精神素质在不断提高，生活水平也不断上升。但是当他们让孩子学习的过程中是有弊端的，家长更注重的是让孩子在学习钢琴过程中学习技巧，并且通过学习技巧考得一些证，导致孩子在学习过程中，只是为了练琴而练琴，这样是不对的，学习钢琴是一个人音乐素质的体现，那么不能只为了一些所谓的利益而去努力，家长在孩子学习钢琴的时候，应该使用各种方法培养孩子的兴趣，而不是一味的逼迫。家长也要及时与老师沟通，老师在教学过程中也要注意培养孩
8、子的兴趣。那么这样，就会在家长和老师的双重帮助下使孩子在钢琴方面产生更大的兴趣，这样既不会让孩子厌倦学习钢琴，不会让孩子感觉到学习钢琴只是一个任务，也减少了孩子的压力，并且如果儿童已经对钢琴产生了兴趣，那么家长也减少了对孩子的担心，老师在教学过程中也会轻松一些，因此，培养孩子学习钢琴的兴趣的非常重要的。兴趣是学习的最好老师。下面就介绍了儿童对学习钢琴缺乏兴趣的原因，还有怎么让孩子产生兴趣，还有一些对策。一、儿童对学习钢琴缺乏兴趣的原因 1、儿童心理发育尚不成熟,缺乏意志力与责任感 1.1 怎样应对儿童爱玩的天性 玩是儿童的天性，从出生就开始存在，儿童时期，他们的心理发育还不成熟，他们还不能理解
9、家长让他们去学习各种文化的意义，他们只知道从开始学习，家长和老师对他们的要求就是有个好成绩，但是他们的心里总是不满意对他们的要求，想利用充分的时间去玩，那么如何应对儿童爱玩的天性呢？首先不能强迫孩子去学习，要和孩子讲清学习的目的，孩子天生爱玩，那么就要想办法让孩子在玩的过程中开发智力，学习一些潜在的知识，例如：积木可以提高孩子的思考能力，拼图也是提高孩子动手能力的方法。随着社会的发展很多游戏都能锻炼孩子的各种能力，因此，我们可以利用孩子爱玩的天性学习一些知识。 1.2 培养儿童的责任感，增强儿童的意志力 责任心是一个非常重要的因素，它可以开发儿童的智力，还可以在日后立足于社会，但是责任感的培养
10、是一个家长都头疼的问题，目前大多数家里都是独生子女，很多家长都会溺爱孩子，等到习惯养成在想培养就已经晚了。要想培养孩子的责任感和提高儿童的意志力都要从小事做起，儿童要从小培养生活自理的能力，不要养成衣来伸手饭来张口的坏习惯，如果有客人来到家里做客，要培养孩子帮家长做一些力所能及的事，大家常说，父母是孩子的第一任老师，大人的一言一行都会影响孩子。因此，在日常生活中要给孩子做出榜样，养成好的习惯。当孩子在做一件事的时侯要有始有终，不能让孩子半途而废，时而久之，孩子都会养成大人们教的那些习惯，所以，培养儿童的责任感，增强儿童意志力是非常重要的。 2、家长的“逼迫政策”,使孩子的兴趣荡然无存 据一些调
11、查，只有百分之20的孩子学习钢琴是主动的、积极的，其他的孩子都是在父母的逼迫下去学习钢琴，孩子都充满了好奇心，第一次刚见到钢琴的时候，会感觉这个东西很新鲜，就试图去接触钢琴，这个时候家长一定要把握住这次机会引导孩子将好奇转变成兴趣，但是现在的很多家长把注意力放在了孩子学习钢琴的速度上，逼迫孩子在短时间内将钢琴学好，而且在学习的过程中还会伴随家乡的训斥，长时间下来，孩子对弹钢琴产生了反感，学习钢琴不是一件容易的事，它需要坚强的意志力，还费脑力，需要持之以恒的意志。因此，钢琴不是一朝一夕就能学好的，家长给的巨大压力使孩子难以消化，慢慢地孩子们对钢琴越来越烦感，这就是激起了孩子的逆反心理。因此家乡的
12、“逼迫政策”让孩子的兴趣荡然无存。二、儿童学习钢琴兴趣的产生和保持 1、家庭良好的钢琴氛围 家庭环境是一个非常重要的因素，家庭的氛围潜移默化的影响着孩子，家庭是孩子生活和教育的第一个课堂，在日常生活中，父母的吵架，生活习惯，父母对孩子的态度都会影响到孩子身心健康，家长的打麻将成风、播放录像的内容、日常讨论的话题等等都会影响到孩子，想要孩子对钢琴产生兴趣，那么在平常和孩子谈话的过程中要保持愉悦，在看录像时尽量多看关于音乐方面的，会提高儿童的音乐素质，家庭氛围一定是融洽的，让孩子感觉到幸福感，在这样的环境下生活会让孩子的心情愉悦，让孩子在潜移默化中就知道学习钢琴是一件好事，他自然会在钢琴的学习上用
13、功。 2、老师以及家长的不断鼓励 大家都说人是夸出来的，更何况孩子是比较喜欢大人们夸奖的，不要一味的批评孩子，当孩子在学习钢琴的过程中有进步的时候，要夸奖她，在他学习有困难的时候，老师和家长都要有耐心的去教，不要让孩子感觉到学钢琴是一件容易的事，在学校，老师要针对儿童的心里做出对策，当孩子不想练习钢琴的时候，要找一个游戏让孩子们放松一下心情，不要为了追求学习的速度而一味枯燥的练习，心情放松后，老师再次教练习的方法，这样也会达到事半功倍的效果。回到家里，家长也要给孩子一定的休息时间，然后在让孩子去学习，回到家里家长都会问孩子的学习情况，不管学得如何，大人都不要过度的训斥孩子，如果学的很好，要给以
14、鼓励，给予适当的奖励也是好的，如果学的不好，也要耐心的问清原因，然后告诉他下次加油就好。这样才能不让孩子对学习钢琴产生抵触。 三、兴趣培养中教师起到的主导作用 1、优化教师的语言艺术 1.1 教师的素质 就目前情况来看，很多教师都没有受过专业的音乐训练，即使有过一定的训练，但是也有一部分没有具备丰富的教学经验和无私的奉献精神。现在的钢琴老师缺乏现代先进的教育理念知识，钢琴的教学是有技巧性的需要有扎实的技术水平，还需要有很多其他方面的知识，钢琴的教学要了解儿童的心理，儿童的学习特点才能对学习钢琴产生浓厚的兴趣。但是就现在来看部分教师的业务素质有待进一步的提高。 1.2 教学内容 在教学当中教师应
15、该认识到枯燥的手指练习不利于孩子们学习，至今为止教师的教学内容仍然是从国外引进的，这也充分的说明了教师选用范围很小，这就使教学的内容很陈旧，因此要改善这种单一的本质，将教学内容多元化，也让孩子能够对学习钢琴产生更大的兴趣。应该在课堂上将教学内容多元化，不要一味只学习课本上的知识，还要从课外扩展，把学习钢琴的一些技巧放到教程上来，这样既有利于让孩子们动脑也可以增加孩子的课外知识积累，有利于他们深入的学习钢琴。还可以把以前在音乐方面有成就的人介绍给孩子们，让他们了解关于音乐方面的历史，将他们的知识面扩大。因此，教学内容是很重要的一部分。 2、要采用形象直观的教学方法 教学方法是很重要的，我国的教学
16、方法常采用做音乐游戏的方法来教学，但是国外的孩子学习钢琴是很轻松的，音符和技巧在游戏中就能很好的掌握，这也许就是教学理念与教学方法的不同之处，在教学过程中，由于学生都是孩子。因此要采用形象直观的教学方法，让孩子们能加深印象，很好的理解，同时也便于记忆。由于儿童主要是以直观表象来认识外界事物的，通过直观的表象来了解事物，儿童还不能对事物的本质有所理解，在实际的学习当中，应该用看得见摸得着的食物来理解一些不好理解上的概念，这样既增加了他们对学习的兴趣也达到了良好的教学效果。 3、教师的范奏要准确、规范、富于表现力 老师要准确的演奏，而且在要有过程中不是枯燥的，应该富有表现力，让孩子们在学习的过程中
17、更容易，也增加孩子们对学习钢琴的兴趣，教师在教学过程中，不仅是要讲方法，还要积极的与学生互动，要满足不同学生的需要，培养学生掌握能力和运用的能力，音乐是情感的艺术，音乐教师在课堂上要演奏出动听的歌曲，老师幽默的讲解会让学生对钢琴慢慢的充满热情，也能激发出对学习的兴趣，因此教师的范奏是非常重要的，可以有效的提高教学质量，让学生在学习过程中得到更多的知识。 4、要合理科学地选择好钢琴教材 在选取教材上也是一个很重要的环节，所使用的教材必须是有利于身心健康的，而且要带有学习钢琴的方法和技巧，这样可以方便学生自学，另外，现在很都家长在音乐方面都不理解，这样也可以让孩子回家联系的时候找到一个很好的帮手。
18、教材中要有课前训练、课上的难点、重点以及课后的练习等等。四、如何激发儿童自主积极性，以提高其学习的兴趣 1、创设情境让儿童在愉悦的情景中感受与体验音乐 1.1 通过多媒体技术 利用多媒体技术，可以通过音乐、故事、动画的播放让孩子们的注意力集中，听着音乐和动画的播放让孩子们进入情景当中，现在很多孩子都喜欢看动画片，可以利用这点让孩子们对钢琴产生兴趣，每天哼唱的喜羊羊，他们肯定会想通过自己的方式来演奏出来，可以趁他们的好奇心来教他们，肯定会有一定的提高，而且，当学会的时候也会让孩子们有愉快的心情，同时使他们对钢琴产生浓厚的兴趣， 1.2 表演情景剧 给一些机会，在课堂上由学生自编的情景剧，里面要配
19、合学过的音乐，由老师指导，在音乐里演绎同学们的故事。这种方法既锻炼了学生的思考能力，还促进了同学之间的友谊，同时，也可以让学生体验到音乐的美妙。表演情景剧也会使课堂上的气氛更活跃，与此同时孩子们还会在表演当中学习到知识，而且还能很好的锻炼他们的交流能力。 2、要让儿童有明确的钢琴练习目标 做事都要有目标。刚刚开始让孩子学习钢琴时，应该让孩子们明确学习钢琴的目标，只有树立目标并向这个目标努力，才能收到成效，也可以设定一些奖励，让他们对学习钢琴有明确的目标，同时也可以给儿童们多看一些其他孩子在钢琴演奏方面取得的成就，这样更有力于激发儿童对学习钢琴的兴趣。 3、巧提趣味性话(问)题,激发儿童学习能动
20、性 老师应在课堂上多讲一些关于音乐方面的故事，让孩子们能够了解音乐，在教学的过程中还要多提一些有意思的事，让学生的注意力始终集中在课堂上。激发学生学习的能动性。 4、创设交流观摩的机会,以增进儿童学习热情 学校组织一些关于音乐方面的交流，让孩子们能到别的地方去了解音乐，还可以让学生记忆深刻。孩子处于好动期，对一切新鲜的事物有很大的好奇心，所以就要想出一些更新奇的办法来激发儿童学习钢琴的热情，创设交流观摩机会就是一个很好的办法，他通过从自己原有的学校到一个新的地方去参观学习，孩子们会对新奇的教学方式、环境、老师有很大的兴趣，让他们更加喜欢上钢琴的学习。 五、注重家长的“纽带”作用，以培养儿童的学
21、习兴趣 1、创造良好的音乐环境 1.1 为孩子留出音乐的活动区 在家庭的居室中留出一点空间摆放适宜的框子或架子，购买一些音乐玩具，如会唱歌的小动物、儿童手风琴等，孩子会主动听各种不同的声音，孩子的好奇心会使孩子去模仿一些声音，大人们在慢慢的给孩子灌输音乐方面的知识，家里有电视，在日常生活中在房间里播放音乐，让孩子多看看电视节目中儿童比赛的节目，让孩子感知到只有学好才能像电视机里的哥哥姐姐们一样。当然，不能让孩子总在音乐环境中，以免让他产生厌烦的心理。 1.2 大人陪伴孩子听音乐 从某种意主上来讲，音乐是一种流动的艺术。父母每天应抽出一点时间与孩子共同欣赏音乐，要选一些反映孩子思想感情和生活情趣
22、的音乐，让孩子认真听、反复听。还要指导孩子理解音乐，鼓励孩子边唱边跳，或者可以大人和孩子一起表演，让孩子在表演中更大胆，只有这样才能把孩子思想中的一些东西释放出来。也可安排些家庭音乐会、周末音乐会，邀请一些孩子及家长共同参加，轮流表演节目，让孩子觉得很多人对音乐的重视和兴趣，这种潜移默化的影响对孩子是很重要的。 1.3 利用音响设备让孩子接触音乐 1、 随着人民生活水平的日益提高，我们接触音乐的机会多了，条件也改善了。电视机、收录音已普及，爱好音乐的家庭也有钢琴、电子琴和其他乐器，这些有利条件都是孩子学习音乐的基础。成人可安排孩子收看电视机里丰富多彩的音乐节目，这就促进了孩子的学习。还可利用录
23、音机让孩子模仿演唱、演奏，并进行科学的指导;并将这些音乐进行生动、形象的描述，让孩子的注意力转换到音乐上来。平时起床时可播放些轻快的音乐，让孩子意识到音乐在生活中是很重要的，时刻存在的。 2、在练琴中要注意培养儿童的独立性 老师的教导，家长的教导会影响孩子学习钢琴。但是也要培养孩子的独立性，在教导的过程中也要注意，不能一味的告诉他，要利用提醒的方式让他想起学习钢琴时的要素，练习的时候不能一味的练习就行，还要把所有学过的东西记在脑子里，在他不会的时候要给他思考的时间，让他回想起当天学过的东西，经常这样孩子就会养成独立的习惯。孩子需要一定的空间，去锻炼自己的独立能力和应对生活变化的能力。当一个孩子
24、得到充分锻炼后，独立性得到提高，他就会有信心去处理生活中的各种问题，坦然面对生活中的风雨。 3、家长要切忌对孩子过分施压 家长不要给孩子施加压力，在教导孩子时只要微微的点一下就好，施加的压力越大，反而得到的结果却不尽理想，如果每天家长都让孩子练习弹钢琴，逐渐孩子就会对钢琴有一种距离感，学习弹钢琴不是一朝一夕的，要慢慢的努力，家长要通过安慰的方式让孩子减少压力，如果压力减少了，孩子的心情就不会太糟糕，只有这样才能把钢琴学好。在生活中要做孩子的伙伴，倾听孩子的看法。六、结语 以上的分析中我们可以看出很多问题，儿童的心理是可以培养出来的，面对家长对孩子的逼迫，很多孩子对学习钢琴没有一点积极性，在这个
25、过程中，良好的家庭氛围、老师的不断鼓励、老师在教学当中采用的方式都是儿童学好钢琴的重要因素。培养孩子对学习钢琴的兴趣是非常重要的。一定不要给孩子过分的施加压力，如果长期这样，家长想要的结果恐怕会适得其反，人们从事有兴趣的活动会比较积极,效果比较好;反之,则不然。培养儿童学习钢琴的兴趣,不仅直接影响学习钢琴的效果,还将影响着儿童潜在素质和能力的发挥,孩子只有丰富的生活经验，才能充分的实现自我价值。故事、游戏情景可以保持孩子对钢琴的学习热情，虽然兴趣学习需要花费很多的心思，但是要想培养成多方面人才是社会所需要的。由此可见,兴趣是儿童学好钢琴的关键。参考文献1田卓玉 论儿童学习钢琴的兴趣培养J大舞台（双月号），20092孙晶茹 浅谈如何培养儿童学习钢琴的兴趣J赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），20123于艳 如何有效激发儿童学习钢琴的兴趣J通俗歌曲,20134胡世红 培养兴趣是儿童学好古筝的关键J文教资料，20075李雪琴 浅谈如何培养儿童学习钢琴的兴趣J黄河之声，2012
如何激发儿童学习钢琴的兴趣教育分析研究 教育教学专业
