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1、我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。” 古代就有这样两位：一位可以将箭射中铜钱的方孔， 一位可以透过方孔将油注入葫芦。今天我们将要学习 的就是这样两位性格各异，却身怀绝技的人。这篇文 章为我们揭示了耐人寻味的道理。 笔 记 小 说 卖油翁 12 1. 学习目标 2. 作者简介 4. 相关资料 5. 检查预习 6. 听读课文 9. 句段品析 10. 疑难探究 11. 板书设计 15. 教材习题讲解 8. 整体感知 12. 本课主旨 16. 课后作业布置 7. 翻译课文 13. 本课突出艺术特色归纳 14.拓展延伸 3. 文体知识 （重点） （难点） 1. 理解文章详略得当以突出文章中心的写法
2、。 2. 体会文章通过生动传神、细致入微地描写突出 人物性格的写法。 3. 领会熟能生巧的道理，养成谦虚谨慎的良好作 风。 来自 点拨 欧阳修 (1007 1072)， 北宋 文学家、史学家 。字 永叔 ，号 醉 翁、六一居士 ，吉州吉水 (今属 江西 )人。他是 北宋古文运动的 领袖，唐宋八大家之一 ，著有 欧阳修全集 。 来自 点拨 笔记小说的特点是：根据一件事情、一句话或一 个举动等生活中的小细节，以小见大，得出深刻道理。 一般篇幅短小，语言生动，有完整的故事情节和具体 的人物形象。它兼有“笔记”和“小说”特征。 笔记小说 来自 点拨 唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩
3、愈、柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾 巩。唐宋文坛以他们的文学成就最高，流传最广，故称唐宋八 大家。 明初，朱右最初将韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、 欧阳修、王安石、曾巩八个作家的散文作品编选在一起，名之 曰 八先生文集 ，后唐顺之在 文编 一书中也选录了这八 个唐宋作家的作品。明朝中叶，古文家茅坤在前人基础上加以 整理和编选，取名 唐宋八大家文钞 ，共 160卷。“唐宋八 大家”从此得名。唐宋八大家的巧记方法：韩柳三苏王欧曾。 唐宋八大家 尧 咨 自 矜 睨 之 发 矢 汝 沥 之 遣 之 杓 一 读一读字音 部分来自 点拨 yo jn n sh r l qin sho
4、家 p（ ） hn（ ）之 fn（ ）然 zhu（ ）油 二 写一写字形 部分来自 点拨 圃 颔 忿 酌 部分来自 点拨 (一 )古今异义 1.尝 射于家圃 古义：曾经。今义：吃一点试试；辨别滋味 2.尔 安 敢轻吾射 古义：怎么。今义：平安；安全 3.但 手熟尔 古义：只；不过。今义：转折连词，但是 三 文言知识积累 部分来自 点拨 (二 )一词多义 1.射： 尝 射 于家圃 射箭，动词 尔安敢轻吾 射 射技，名词 2.尔： 尔 安敢轻吾射 你，人称代词 但手熟 尔 罢了，语气词 (三 )词类活用 1.但微 颔 之 名词用作动词，原指下巴颏，这里是 “点头”的意思 2.吾 射 不亦精乎 动词
5、用作名词，射技 3.尔安敢 轻 吾射 形容词用作动词，轻视 部分来自 点拨 (四 )文言句式 1.倒装句 尝射于家圃。 点拨： 介宾短语后置，正常语序应是“尝于家圃射”。 2.省略句 自钱孔入。 点拨： 句首省略了主语“油”，句尾“入”字后省略 了宾语“葫芦”。 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁 批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 卖油翁课文朗读 。 圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用 双竖线、单竖线 。 2.认为用得好的词语用 方框 。 3.关键语句（或写得好的语句）用 波浪线 。 4.有疑问的地方，用 问号 标注。 卖油翁 原文 : 陈康肃公尧咨善 射 ， 当世无双 ，
6、 公亦以 此自矜 。 尝 射于家圃 ， 有卖油翁释担 而立 ， 睨 之 ,久而不去 。 见其发矢 十中八九 ， 但微颔 之 。 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和 他相比，他也凭着这一点自夸。 (他 )曾在自家的菜园 里射箭 , 有一个卖油老翁放下担子，站在一旁，斜着 眼看他射箭，久久不离开。 (老翁 )看到陈尧咨射出的 箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 译文： 善：擅长。自矜：自夸。矜，夸耀。 尝：曾经。释担：放下担子。释，放下。 睨：斜着眼睛看。去：离开。 发矢：放箭。矢，箭。颔：点头。 注释： 原文： 康肃问曰：“汝 亦知射乎？吾射不亦精 乎？”翁曰：“无他，但 手熟尔。”康肃
7、忿然 曰： “尔 安 敢轻 吾射？”翁曰：“以我酌油知之。” 乃 取一葫芦置 于地，以钱 覆 其口，徐 以勺酌 油沥 之，自钱孔入，而钱不湿。因 21曰：“我亦无 他，惟 22手熟尔。”康肃笑而遣 23之。 康肃公问道：“你也懂得射技吗？我射箭的本 领难道不精湛吗？”老翁说：“ (这 )没有什么别的 (奥秘 )，不过手法熟练罢了。”康肃公听后恼怒地说： “你怎么敢轻视我的射技？”老翁说：“凭我倒油 (的经验 )懂得这个道理。”老翁就取来一个葫芦放在 地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油 (通过铜钱方孔 )注到葫芦里， (油 )从铜钱的孔中注入 葫芦，可是铜钱一点儿也没有被沾湿。老翁于
8、是说： “我也没有什么别的 (奥秘 )，只是手法熟练罢了。” 康肃公笑着打发老翁走了。 译文： 汝：你 。 但：不过 。 忿然：恼怒的样子 。 尔：你 。 安：怎么 。 轻：轻视 。 乃：于是 ， 就 。 置：放 。 钱：铜钱 。 覆：盖 。 徐：慢慢 地 。 沥：注入 。 21因：于是 ， 就 。 22惟：只是 。 23遣： 打发 。 注释： 部分来自 典中点 1. 利用工具书，结合课下注释，试着疏通文意，复述 故事情节。 【答案】 陈尧咨善射，常因此自夸，有一次，在自 家菜园子里射箭，十中八九。一个卖油翁只是微微 点头。陈尧咨很生气，质问那老人。那老人就把油 从铜钱里倒入葫芦来教育他。陈尧
9、咨笑着相送。 部分来自 典中点 2.试说说这个小故事说了一个什么道理。 【答案】 通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事， 说明了“熟能生巧”的道理。 部分来自 点拨 1. 第一自然段介绍了什么？ 【 答案 】 介绍故事发生的地点、人物和背景。 地点：陈尧咨家的空场子上。 人物：陈尧咨和卖油翁。 背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。 部分来自 点拨 2. 卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？ 【答案】 “睨之，久而不去。见其发矢十中八 九，但微颔之。”卖油翁看陈尧咨射箭，放下 担子， 斜着眼睛看。 看见他射箭十箭中八九 箭，只是微微地对此点头。 部分来自 点拨 3. 卖油翁对陈尧咨射箭本领是
10、怎么评价的？ 【 答案 】 卖油翁认为：“无他，但手熟尔。”没有 什么，只不过手熟罢了。 部分来自 点拨 4.卖油翁凭什么这样评价陈 尧咨的射箭本领？ 【 答案 】 “以我酌油知之” 凭我酌油的经验知道这个道 理。 部分来自 点拨 5. 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”连用 两个问句表现了陈尧咨怎样的性格特点？ 【 答案 】 先用一个疑问句，再用一个反问句，表 现出陈尧咨因“善射”而“自矜”的性格特点。 部分来自 点拨 6. 卖油翁说“我亦无他，惟手熟尔。”表明了什么？ 【 答案 】 是表明自己并非如陈尧咨所认为的“轻 吾射”，呼应了上文对陈尧咨射技的评价，再次 说明“熟能生巧”的道理
11、。二是表明了卖油翁不 卑不亢、沉着镇静的性格特点。 部分来自 点拨 7. “康肃笑而遣之。”“笑”写出了什么？ 【 答案 】 写出了陈尧咨看到卖油翁高超的技艺心服 口服，认输了。 部分来自 点拨 【 答案 】 不好。事端是卖油翁引起的，他如果不“释担而 立”，不露出轻视的表情，陈尧咨就不会发问；又是由他 解决的 以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。卖油翁 的酌油表演，明显技高一筹，作者是详写；陈尧咨的射技 ，作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略写。再者，卖 油翁身怀绝技，谦虚沉着；陈尧咨却因“善射”而自我炫 耀 ，趾高气扬。我们读这篇文章必须紧紧把握这一点：卖 油翁在事件发展的全过程中起了主导作
12、用。 8. 故事中只有两个人物，我们如果把题目 卖油翁 改 成 陈尧咨和卖油翁 好吗 ? 部分来自 点拨 【 答案 】 对陈尧咨的“善射”写得简略，对卖油翁的酌 油技术写得比较详细。因为故事要说的道理是“熟能生 巧”，并不是陈尧咨的“善射”，所以只用“当世无 双”“十中八九”来描写他射技的精湛。这样安排使叙 事清楚，同时又重点突出。 1.【 手法探究 】 本文是如何安排详略的？为什么这样安排 ? 部分来自 点拨 【 答案 】 观点： “熟能生巧”的说法有道理，俗话说“ 拳不离手，曲不离口”，只有反复练习，才能把一件事情 做好。 观点： 一味追求“熟能生巧”也有弊端，它会令人不思 创新，墨守成规
13、。 观点： 做事除了熟练，还要善于总结规律，发现技巧， 以达到事半功倍的效果。 提示： 事物都有两面性，我们要辩证地看问题，既要看到 它的好处，也要看到它的弊端。 2 【 难点探究 】 你怎样看待“熟能生巧”的说法？ 卖油翁 技艺：善酌 态度：谦虚 陈尧咨（略） 卖油翁（详） 技艺：善射 态度：自矜 道理：熟能生巧 本文通过写卖油翁高超的酌油技术 ， 揭示了 “ 熟能生巧 ” 的道理 ， 同时还告诫人们：即使有长 处也不能骄傲 。 1.对比手法，人物鲜明。 本文运用对比手法，刻画出陈尧咨虽然善射但“自 矜”，卖油翁虽然技艺高超但谦逊朴实的性格特点。 2.详略得当，重点突出。 本文对卖油翁的酌油
14、技术写得比较详细，而对陈尧咨 “善射”则描写得简略，重点突出，富有说服力。 3.词句使用准确而传神。 短文用“当世无双”“十中八九”“汝亦知射”“吾 射不亦精乎”“尔安敢轻吾射”等语句，充分表现了 陈尧咨的自矜。用“睨之”“微颔”“酌油沥之，自 钱孔入，而钱不湿”等词句，刻画出卖油翁精通酌油 技巧，对人不卑不亢的形象。 关于骄傲自满的名言警句 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱 是我们自己亲手挖掘的。 老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 屈原 人不可有傲气，但不可无傲骨。 徐悲鸿 傲骨不可无，傲心不可有。无傲骨则近于鄙夫，有傲 心不得为君子。 张潮 学人一骄便不能为
15、学，所以第一要去“骄”字。 谭嗣同 与超过自己的人去较量的人，结果是骄傲自大得更为恶 劣。 德谟克利特 骄傲是无知的产物。 苏格拉底 一个骄傲的人，结果总是在骄傲中毁灭了自己。 莎士比亚 同学们 ,我们一定要保持一颗谦虚的心 ,待人接物 ,这 样才或获得更大的成就。 一 、 略。 点拨： 完成这道题，首先要正确地翻译，然 后根据要求再进行润色，使之更生动些，比如加一 些能表现人物性格特征的神态描写、语言描写等。 (1)“ 睨”“微颔”表现了卖油翁对陈尧咨箭术的 态度。 (2)“ 汝亦知射乎？吾射不亦精 乎？”“尔安敢轻吾射！”这几句话表现了陈尧咨 的傲慢无礼。 点拨： (1)“ 睨”是斜着眼睛看， “微颔”是微微点头，表示卖油翁对陈尧咨的箭术 二 、 虽说也是肯定的态度，但却绝不是高度赞扬。 (2)这三句的语 气一个比一个强烈，特别是第二、三句，语气更加强烈，表 达了陈尧咨对卖油翁的轻视、不满。 1.自夸。 2点头。 3怎么。 4打发。 略。 点拨： 此题为开放性试题，只要清楚地表达出见解即 可。 四 、 三、
七年级语文下册 第3单元 12 卖油翁课件 新人教版.ppt
