《七年级语文下册 探究导学课型 2_7 土地的誓言课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 探究导学课型 2_7 土地的誓言课件 新人教版.ppt（16页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、第 7课 * 土地的誓言 【 资料备查 】 1.题目解读 本文题目的要点是 “ 誓言 ” ,这一标题应该理解为 “ 面对土地发出的誓言 ” ,而不是 “ 土地自身发出的誓 言 ” 。作者把 “ 土地 ” 放在前面 ,突出了 “ 土地 ” 在一 个爱国者心目中的地位。 2.作者名片 (加下划线内容要记牢 ) 端木蕻良 (1912 1996),辽宁昌图人 ,现代作家 。 他和萧红、萧军、舒群等人被称为 “ 东北作家群 ” 。 长篇小说 科尔沁旗草原 大地的海 等 ,短篇小说 集 遥远的风沙 风陵渡 ,童话 星星记 及长篇 历史小说集 曹雪芹 等。 3.背景介绍 1941年 9月 18日 ,“ 九一
2、八事变 ” 已经过去了整整 十年 ,抗日战争正处于十分艰苦的阶段 ,流亡的东北人 依然无家可归。作者怀着难以遏制的思乡之情写下了 这篇文章。 4.图解课文 【 字词积累 】 答案： zh ln jin q hu hu 滥 斓 垄 【 巧记易错字 】 词语 易错字 记忆方法 泛滥 滥 “ 泛滥 ” 指江、湖水溢出 ,淹没土地。与 “ 水 ” 有关 ,所以用三点水的 “ 滥 ” 门槛 槛 “ 门槛 ” 指门框下端的横木条、石 条或金属条。与木有关 ,所以要用木 字旁的 “ 槛 ” 【 拓展 】 参 :参天 ( ) 参差 ( ) 人参 ( ) 埋 :埋葬 ( ) 埋怨 ( ) 答案 :cn/cn/s
3、hn mi/mn 2.通晓词义 ,填对词语 _:诚恳而深切。 _:没有根据的话。 _:远古。 答案 : 挚痛 谰语 亘古 【 近义词辨析 】 斑斓 斑驳 【 同 】 都是形容词 ,都表示颜色多样。 【 异 】 “ 斑斓 ” 形容灿烂多彩。强调色彩交错、光彩 耀眼。 “ 斑驳 ” 形容一种颜色中杂有别种颜色。着重 指颜色花纹相杂 ,不单纯、不统一。 【 举例 】 五彩斑斓的蝴蝶在金黄的油菜花中飞舞追 逐。 皎洁的月光斜照下来 ,地面上树影斑驳。 【 内容感知 】 3.作者为什么要选取 “ 白桦林 ”“ 蒙古狗 ”“ 奔马 群 ”“ 红高粱 ”“ 黑土地 “ 作为描写对象 ? 答案 :因为这些景物
4、都是东北所特有的 ,展现了东北大 地的丰饶美丽。 4.文章起初写 “ 关东原野 ” 用 “ 她 ” 来称呼 ,而后面却 改叫 “ 土地 ,原野 ,我的家乡 ,你必须被解放 !你必须站 立 !” 思考一下作者前后为什么要变换人称 ? 答案 :文章开始用第三人称 ,是因为感情起初比较平稳 , 但随着作者情绪一步步的激动 ,作者就不满足于使用向 第三者介绍的人称代词“她”了 ,于是抛开读者直接与 自己所叙述对象进行对话交流 ,对土地以“你”相称 , 情感显得更加直接而迫切。 5.作者面对土地 ,发出了怎样的誓言 ?表达了他怎样的 感情 ? 答案 :我要回到她的身边 ,我答应过我一定会回去。为 了她 ,我愿付出一切。表达了作者热爱故乡 ,思念故乡 , 愿为故乡而战而牺牲的感情。 6.“ 在那田垄里埋葬过我的欢笑 ” 一句中 “ 埋葬 ” 一 词用得好 ,好在哪里 ? 答案 :“ 埋葬”写出了作者面对这片土地曾经遭受过的 磨难而沉重悲愤的心绪 ,又暗示出作者要改变土地命运 的坚定信念。
七年级语文下册 探究导学课型 2_7 土地的誓言课件 新人教版.ppt
