小班数学公开课教案《认识数字6》
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小班数学公开课教案认识数字6一、活动目标1、在游戏活动中学习6的形成,认识数字6,理解6的实际意义。2、激发学习兴趣,开展幼儿操作,思维能力。二、活动准备1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张,1-6数字卡片。2、萝卜图片数量是幼儿人数的三倍,上贴各种图形;另备与萝卜上所贴形状相同的图形假设干。3、兔子拼图幼儿人数的一半,背面划成6格,分别写上1-6的数字并剪开。同样大小的底板图也划成相应的6格,画上1-6的圆点。三、活动过程1、拔萝卜、青菜,采蘑菇学习6的数数,认识数字61律动:师幼扮兔子随音乐“兔跳。2说说你兔子喜欢吃什么?3为过冬备粮食:拔萝卜、青菜,采蘑菇。4数数:有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6,认读数字6。2、分萝卜:学习6的形成,数数。萝卜太少不够吃,请兔宝宝把每个萝卜分6分。老师示范在一个萝卜上贴上6个图形,先贴5个红色的圆形,再贴1个绿的圆形,5个圆形添上1个圆形是6个圆形,把萝卜分成6份了。幼儿操作:找图形贴到萝卜上。3、拼小兔:复习认识数字1-6和6以内数数。老师介绍玩法:出示拼图底板,上划成了六格,每格上画了圆点,我们一起来数一数。出示拼图6块,数一数,认一认它们背后1-6的数字请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应的位置。幼儿操作,老师巡回指导。
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