13《画杨桃》教学方案

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13画杨桃教学方案教材来源：小学二年级语文教科书/人民教育出版社2017年版教学内容来源：小学二年级语文（下册）第五组教学主题：讲道理课时：共两课时第二课时授课对象：二年级学生设计者：孙柳枝/中牟县商都路小学教学目标1. 会认7个生字；会写8个生字；掌握多音字“图、课”。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。评价任务任务一：认读图、课等三个生字。任务二：正确书写图、课等十个生字。教学过程第二课时教学环节教学活动评价要点动态修改部分环节一复习旧知导入新课活动一1. 上节课我们学习了什么内容？下面我们来检测一下。先来听写本课生字词，看谁最棒。2. 温故知新，请同学们冋忆上节课所学内容，说说课文写了一件什么事？1.听写生字词，同桌互改。2.同学们根据上节所学内容，谈一谈课文写了一件什么事？活动二看得出咱们同学对生字词掌握的很好。那我们来读一下课文吧。你们想怎么读呢？谁当一回小老师？来分配一下吧。环节二朗读感悟活动一（一）学习第1自然段。1. 指名读第1自然段。2. 找出动作描写的句子，体现了“我”什么样的态度？3. 让学生带着自己的感受去读这个自然段。（二）学习第218自然段。1. 引导学生默读课文，思考问题。2. 组织学生在小组内讨论交流、解决提出的问题，然（一）学习第1自然段，组内交流、讨论老师提出的问题。1.学生读第1自然