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1、送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵执教老师：应丽萍 赠赠 汪汪 伦伦 李李 白白 李白称舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唯见长江天际流。唐唐 代代 李李 白白 黄黄 鹤鹤 楼楼 黄鹤楼故址在现在黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山的的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶黄鹄矶huang-hu-ji上，自古是游览胜地。上，自古是游览胜地。现已重建。传说有神现已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去，仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。故称黄鹤楼。黄鹤楼送孟
2、浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐唐 代代 李李 白白 故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唯见长江天际流。填空练习填空练习“之”的意思是（）。“广陵”是现在的（）。“烟花”指（）。“故人”是老朋友，这里指（）。因为（），所以说“西辞”。“尽”是（）。“唯”是（）。“天际”是（）。这首诗前两行叙事，后两行写景，表达了李白对老朋友（）之情。去去艳丽的春景艳丽的春景扬州扬州孟孟 浩浩 然然黄黄 鹤鹤 楼楼 在在 扬扬 州州 的的 西边西边消消 失失只只天天 边边依依 依依 惜惜 别别（）柳 ()云 ()霞（）草 （）天（）水诗中诗中“烟花烟花”、“碧空碧空”两个词生两个词生动形象，色彩分明，我也会写。动形象，色彩分明，我也会写。别别 董董 大大 高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？莫愁前路无知己，天下谁人不识君？这是一首别具一格的送别诗，诗人在这是一首别具一格的送别诗，诗人在即将分手之际，全然不写千丝万缕的离愁即将分手之际，全然不写千丝万缕的离愁别绪，而是满怀激情地鼓励友人踏上征途，别绪，而是满怀激情地鼓励友人踏上征途，迎接未来。迎接未来。xn 课后作业：课后作业：用第一人称把古诗改写成记叙文。用第一人称把古诗改写成记叙文。
应丽萍四年级《送孟浩然之广陵》课件
