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1、第四节 电流的测量一、教学目标1、知识与技能（1）知道电流及其单位；（2）会正确的连接电流表，会读电流表。2、过程与方法（1）经历用电流表测电流的过程，观察和了解各种用电器正常工作时电流的大小3、情感态度与价值观通过电流表连接活动养成爱护仪器的习惯，在实验过程中培养实事求是与互相协作的精神。二、教学重点与难点1、重点：电流的概念；电流的单位；学会使用电流表测电流的方法。2、难点：电流表的使用。三、课时安排：1课时四、教与学互动设计（一）课前准备电源（干电池）、开关、灯泡、导线若干、学生用电流表、示教电表（二）创设情境，导入新课各种电器在它工作时，都有电流通过，电风扇有电流通过时转动，灯泡有电流
2、通过时发光，洗衣机有电流通过时转动，空调机有电流通过时会制冷或制热，电力机车有电流通过时行驶流过这些电器中的电流的大小一样吗？你对电流了解多少呢？又想知道哪些相关的知识呢？（三）合作交流，解读探究1、电流的强弱【思考】怎样表示电流的强弱？【讨论】如图所示水流有大小，电流有大小吗？【点拨】电流我们看不见、摸不着，但是我们可以从水流的情境想象电流的情境。当你打开两个自来水龙头，一般会看到两管中水流的强弱是不相的，在相同的时间里，哪个水龙头从管口流的水量多，就说这个水流强。【实验】把一只灯泡用导线跟一节电池连通，再把这只小灯泡跟两节串联电池连通，观察两次小灯泡的发光亮度，观察结果是：用一节电池时小灯
3、泡发光较暗，用两节电池时，小灯泡发光较亮对同一小灯泡，它越亮，就表示通过它的电流产生的强度越大，也就电流越亮可见，我们可以根据灯泡的高亮度来判断电流的大小【点拨】用电流来表示电流强弱，通常用字母I表示【阅读】：阅读课本P45页，认识电流的单位及常见的电流值它的单位是安培，简称安，符号为A；更小的单位为毫安和微安，符号分别为mA和A。换算关系：1A103mA，1mA103A2、电流的测量【讨论】不同的电路和用电器中的电流的大小是不同的，怎样测量电流呢？【点拨】实验中，灯的亮度随着电池的增多而增加，电流也随之增大。但是，根据灯的亮度并不能确定流过灯的电流的具体数值。我们用电流表来测量电流的大小。（
4、1）电流表的符号：（2）使用电流表时都有哪些要求？A、接入电路前一定要检查指针是否对准零刻度线，如果指针在零刻度线偏右处，使用后测量出的数据会比真实值偏大。因此，若发现指针设有指零刻度，一定要进行调整后再使用。正确选择量程。每个电流表都有一定的测量范围量程，被测电流超过量程时，电流表会损坏。实验室里使用的电流表通常有两个量程，00.6A和03A。当使用00.6A量程时，每大格表示0.2A，每小格表示0.02A。当使用03A量程时，每大格表示1A，每小格表示0.1A。 估测待测电路的电流强度。若小于0.6安培，选00.6安培量程。若在0.6安培3安培之间，选03安培量程。在不能预先估计被电流大小
5、的情况下，可先拿电路的一个线头迅速试触电流表较大量程的一个接线柱，如指针偏转很小，则可换较小的量程；如指针偏转较大且在量程之内，则可接较大的量程；如指针迅速偏转且超过量程，则所用的电流表不能测量。B、联入电路时必须把电流表串联在待测电路中。必须使电流从“+”接线柱流入电流表，从“”接线柱流出电流表。(3绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。C、联入电路后：电路接完后，在正式接通电源前必须先试触，同时观看电流表的指针偏转情况：指针不偏转：可能电路有断开的地方。指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选小了。指针偏转很小，说明量程选大了。(4)指针反向偏转，接线柱接反了。应根据情
6、况给予改正后，才能正式接通电源。D、读数读数时应“先看量程，再看中点，然后读数”。如图1所示的电流表，选用00.6A量程，指针相邻两个标度值分别为0和0.2A，其中点值为0.1A，指针所指的值是0.1A过两小格，每小格为0.02A，电流表示数为0.14A。这种方法为“中点助读”，可有效地防止读错数据。简记为：串联、正进负出、选对量程、绝对不允许【学生实验】用电流表测电流（四）应用迁移，巩固提高【例题】教材P48练习1、2、3、4（五）总结反思，延伸拓展什么是安全电流呢？一般认为不靠别人帮助，而能够独立脱离导电部分的可摆脱的电流值，视为安全电流对于50HZ的交流电10mA以下，直流电30mA以下
7、，才是安全电流但是若长期通过这些电流，还是有生命危险下表是从触电事故的统计资料分析得出的电流对人体危害的特征电流（mA）危害特征5060Hz交流电直流电0.61.5开始有感觉，手发麻或轻微颤动无感觉23手指强烈颤动无感觉57手部痉挛感觉痒和热810手指尖到手腕剧痛，但还能摆脱热感觉增强2025手迅速麻痹，不能摆脱带电体，剧痛，呼吸困难热感觉大增强，手部肌肉收缩、痉挛，呼吸困难5080呼吸麻痹，延续3S会造成心脏麻痹呼吸麻痹90100呼吸麻痹，心房开始震动强烈的热感觉，手部肌肉收缩，痉挛，呼吸困难300以上作用0.1S以上，呼吸和心脏麻痹，肌体组织真遭到电流的热破坏而死亡想一想：在实验室里做实验时，有时看到电流表超过了1A，远远的超过了300mA，当人手接触到导线的金属部分，对人体也没有什么影响，这是为什么？
第十五章电流和电路第四节电流的测量
