2—1抵抗弯曲

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1、抵 抗 弯 曲 韩 光 照教学目标：1、认识房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，梁比柱容易弯曲。2、增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁厚度可以大大增加抗弯曲能力。3、识别和控制变量，记录数据，分析数据并得出合理结论。培养学生大胆假设又能在实验中小心求证。教学准备：长度、宽度相同、厚度不同的纸条（相同的卡纸粘贴而成），长度、厚度相同、宽度不同的纸条；铁垫圈、竹片或尺子。教学过程：一、演示导入新课1、观察：教室的上方是两根大梁，我们发现大梁的横截面一般是什么样子的？观察横梁是怎样安放的， 2、教师做一个简单的实验，通过学生观察，让学生自由表述自己的想法和意见。3、观察图导入了解：房子和桥梁都是依

2、靠柱和梁支撑的。这要通过观察、比较最简单的房子和最简单的桥的结构特点来认识。通过今天的学习，请同学们说说这样安放的理由。并用实验来证明自己的理由。 柱子承受的压力是要把柱子压短、压碎，这当然是很不容易的。横梁承受的压力要把横梁压弯、压断，这就比较容易了。所以，研究横梁抗弯曲能力就很重要了。二、研究纸的厚度与抗弯曲能力的大小。在同学们的学习生活中用得最多的就是纸，那么你们在学习中特意去留心纸的特性了吗？今天我们就一起来研究一下纸抗弯曲的能力与什么有关。1、教师提出问题：薄的纸连自身重量都不能承受就弯曲了。那厚的纸呢？同学们猜想一下如果加大纸的厚度，纸的抗变曲能力会怎样呢？ 2、通过同学的猜想会提出问题，在这个过程中教加强引导，把学生的注意力集中到：影响弯曲的因素上3、教师指导学生制定实验计划与实施中注意的问题。（1）注意实验应控制哪些量不变。（2）怎样表示纸的抗弯曲能力的大小？（3）表格设计：表1纸的厚度124抗弯曲能力的大小预测实测4、并根据所得数据制成图进行数据统计和分析。5、最后得出结论：增加厚度可以明显地加强其承受重量的能力。三、平放还是立放。我们发现桥梁的横截面一般是什么样子的？观察桥梁是怎样安放的，通过今天的学习，请同学们说说这样安放的理由。四、课堂小结提问归纳本节课学习的要点：增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁厚度可以大大增加抗弯曲能力。