8、神奇的克隆授课

上传人:痛*** 文档编号:171453172 上传时间:2022-11-26 格式:PPT 页数:21 大小:2.61MB
收藏 版权申诉 举报 下载
8、神奇的克隆授课_第1页
第1页 / 共21页
8、神奇的克隆授课_第2页
第2页 / 共21页
8、神奇的克隆授课_第3页
第3页 / 共21页
资源描述:

《8、神奇的克隆授课》由会员分享,可在线阅读,更多相关《8、神奇的克隆授课(21页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、大庆市新潮学校新授课教学模板预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟1 1、月亮围绕什么东西转?转、月亮围绕什么东西转?转一周期多长?一周期多长?2 2、最大的哺乳动物是什么?、最大的哺乳动物是什么?3 3、最大的两栖动物是什么?、最大的两栖动物是什么?4 4、最小最冷的星星是什么?、最小最冷的星星是什么?5 5、地球的厚被是什么?、地球的厚被是什么?(地球)(地球)(2424小时)小时)(蓝鲸(蓝鲸 )(娃娃鱼(娃娃鱼 )(冥王星)(冥王星)(大气圈)(大气圈)预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟6 6、地球的血液是什么?、地球的血液是什么?7

2、 7、地球的骨架是什么?、地球的骨架是什么?8 8、第、第1 1个到达月球的两个宇航个到达月球的两个宇航员是谁?员是谁?9 9、我国发射的第一艘载人宇宙、我国发射的第一艘载人宇宙飞船是(飞船是()()()执行了中国)执行了中国首次载人航天飞行任务。首次载人航天飞行任务。(岩浆)(岩浆)(岩石)(岩石)(阿姆斯特郎和奥尔德林)(阿姆斯特郎和奥尔德林)(神舟(神舟5 5号)号)(杨利伟)(杨利伟)预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟10 10、火星地球在很多地方很像,、火星地球在很多地方很像,被称为地球的(被称为地球的()。)。11 11、第一个飞上太空的是前苏、第一个飞

3、上太空的是前苏联宇航员是谁?联宇航员是谁?12 12、谁发明了炸药?、谁发明了炸药?13 13、请问造纸术是谁发明的?、请问造纸术是谁发明的?14 14、请问、请问 镭的母亲镭的母亲 是指谁?是指谁?(孪生兄弟)(孪生兄弟)(加加林(加加林 )(诺贝尔)(诺贝尔)(蔡伦)(蔡伦)(居里夫人)(居里夫人)预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟15 15、中国的、中国的 导弹之父导弹之父 是指谁?是指谁?16 16、被称为、被称为 行星之王行星之王 的是?的是?17 17、太阳系中九大行星指的是?、太阳系中九大行星指的是?18 18、彗星的本身大多由()组成。、彗星的本身大

4、多由()组成。(钱学森)(钱学森)(木星木星)(水星、金星、地球、火星、(水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星)冥王星)(冰块)(冰块)预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟1.1.反复朗读课文,揣摩科普说明文反复朗读课文,揣摩科普说明文生动有趣、深入浅出的写法及说生动有趣、深入浅出的写法及说明文中所使用的说明方法。明文中所使用的说明方法。2.2.了解克隆的含义、发展和意义,了解克隆的含义、发展和意义,激发学生勤于思考、热爱科学的激发学生勤于思考、热爱科学的精神。精神。3.3.运用所学的说明方法练写自己运用所学的说明方法

5、练写自己喜欢的事物。喜欢的事物。预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟孙悟空孙悟空 一模一样一模一样 繁殖繁殖 繁衍繁衍马铃薯马铃薯 嫁接嫁接 细菌细菌 饲养饲养 效率效率 诱人诱人 压条压条 挽救挽救 克隆克隆 厄运厄运 濒危物种濒危物种展 示预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟克隆:克隆是英文克隆:克隆是英文cloneclone或或cloningcloning的音译,的音译,而英文而英文cloneclone则起源于希腊文则起源于希腊文KloneKlone,原意,原意是指以幼苗或嫩枝插条,以无性繁殖或是指以幼苗或嫩枝插条,以无性繁殖或营养繁殖

6、营养繁殖的方式培育植物,如扦插和嫁的方式培育植物,如扦插和嫁接。在大陆译为接。在大陆译为“无性繁殖无性繁殖”在在台湾台湾与与港澳一般意译为复制或转殖或群殖。港澳一般意译为复制或转殖或群殖。中中文也有更加确切的词表达克隆,文也有更加确切的词表达克隆,“无性无性繁殖繁殖”、“无性系化无性系化”以及以及“纯系化纯系化”。克隆是指克隆是指生物体生物体通过体细胞进行的无性通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成的繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型基因型完完全相同的后代个体组成的种群。通常是全相同的后代个体组成的种群。通常是利用利用生物技术生物技术由由无性生殖无性生殖产生与原个体产生与原个体有完全相同有

7、完全相同基因基因组织后代的过程。组织后代的过程。预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟阅读要求:阅读课文阅读要求:阅读课文1-41-4自然自然段,看看课文时怎么向我们段,看看课文时怎么向我们介绍克隆的含义的?介绍克隆的含义的?预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟 如果不经过两性细胞结合而如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代,就叫直接繁衍后代,就叫无性繁殖无性繁殖,也称也称克隆。克隆。我们知道,高等动物一般要我们知道,高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结通过雄性和雌性生殖细胞的结合,才能繁衍后代,人们把这合,才能繁衍后代,人们把这种繁殖叫做种

8、繁殖叫做有性繁殖有性繁殖。换句话换句话说,每只动物都有自己的爸爸说,每只动物都有自己的爸爸妈妈。妈妈。预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟 西游记西游记里的孙大圣,紧急里的孙大圣,紧急关头常常拔下一把毫毛,再吹关头常常拔下一把毫毛,再吹一口气,毫毛立刻变成了一群一口气,毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话,不过用今天的科当然是神话,不过用今天的科学家名词来讲,那就是孙悟空学家名词来讲,那就是孙悟空能够快速地克隆自己。能够快速地克隆自己。预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟西游记西游记里的孙大圣,里的

9、孙大圣,不满玉帝老儿不满玉帝老儿只给他个弼马温,一气之下,大闹天宫,只给他个弼马温,一气之下,大闹天宫,回了花果山。玉皇大帝得知此事,也很回了花果山。玉皇大帝得知此事,也很生气,派了天兵天将前往花果山,捉拿生气,派了天兵天将前往花果山,捉拿孙悟空。孙悟空带领猴子猴孙,前来应孙悟空。孙悟空带领猴子猴孙,前来应战。只见云头的天兵天将密密麻麻,根战。只见云头的天兵天将密密麻麻,根本无法抵挡,本无法抵挡,紧急关头常常拔下一把毫紧急关头常常拔下一把毫毛,再吹一口气,毫毛立刻变成了一群毛,再吹一口气,毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话,不过用今天的科学

10、家名词来讲,那话,不过用今天的科学家名词来讲,那就是孙悟空能够快速地克隆自己。就是孙悟空能够快速地克隆自己。预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟 许多植物都有先天克隆的本领。例许多植物都有先天克隆的本领。例如,从一颗大柳树上剪下几根枝条插如,从一颗大柳树上剪下几根枝条插进土里,枝条就会长成一株株活泼可进土里,枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树爱的小柳树 把马铃薯切成许多小块把马铃薯切成许多小块种进地里,就能收获许多新鲜的马铃种进地里,就能收获许多新鲜的马铃薯薯 把仙人掌切成几块,每块落地不把仙人掌切成几块,每块落地不久就会生根,长成新的仙人掌久就会生根,长成新的仙人掌

11、 此外,此外,一些植物还可以通过压条或嫁接培育一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种,都是植物的克隆。后代。凡此种种,都是植物的克隆。;预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟关于克隆技术关于克隆技术“可以造福于可以造福于人类人类”,你还了解哪些?,你还了解哪些?预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟1.1.本文向我们介绍了克隆的本文向我们介绍了克隆的()、()、()和()和()。)。2.2.本文运用了(本文运用了()、()、()和(和()的说明方法。)的说明方法。预 习展 示互

12、 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟3.3.下面句子运用了什么说明方法:下面句子运用了什么说明方法:飞船以平均飞船以平均9090分钟绕地球分钟绕地球1 1圈圈的速度飞行,从的速度飞行,从200200千米外的太千米外的太空中,不时传来杨利伟发回的信空中,不时传来杨利伟发回的信息。(息。()云能预示天气。比如,在新疆云能预示天气。比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。地区,出现云就代表将要下雨。()预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟嫁接就是把繁殖的植物的枝嫁接就是把繁殖的植物的枝条或芽接到另一植物体上,使条或芽接到另一植物体上,使它们结合在一起,成为一个独

13、它们结合在一起,成为一个独立生长的植株,并能保持植物立生长的植株,并能保持植物原有的某些特性,是常用的改原有的某些特性,是常用的改良品种的方法。(良品种的方法。()预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟4.4.结合你所查的克隆技术还结合你所查的克隆技术还“可以造福于人类可以造福于人类”的相关资的相关资料,运用本课所学的举例子、料,运用本课所学的举例子、下定义、列数字的说明方法来下定义、列数字的说明方法来描述。描述。预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展课前五分钟作业:作业:1.1.假如你自己被克隆了,你假如你自己被克隆了,你觉得是好还是不好?觉得是好还是不好?2.2.观看科幻影片观看科幻影片逃离克隆逃离克隆岛岛。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

相关资源

更多
正为您匹配相似的精品文档

相关搜索

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!