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1、日语格助词“”的用法获奖科研报告 摘 要： 日语与汉语相比，特点之一是助词特别多，并且日语的格助词很多，用法复杂，是学习日语的难点，格助词“”就是其中之一。为此，本文将对格助词“”的用法进行总结和分析，以期日语学习者正确地理解和运用。 关键词： 格助词“” 用法 场所 主要接在体言或相当于体言的词的后面，表示该词与句子中其他词的语法关系的助词，称为格助词。格助词的“格”是资格的意思，是指体言以什么资格参与句子构成，以什么资格同其他词发生关系。格助词“”有很多种用法，下面将其用法进行总结，以便于日语学习者使用。 一、表示在某一地方做某件事 私閲覧室雑誌新聞読。（我常在阅览室看杂志、报纸等。） 私
2、弁当買。（我在便利店买盒饭。） 明日午前10時駅前待合。（明天上午10点左右在车站前会面吧！） 注意：存在的场所和动作进行的场所，在汉语里都用“在”表示。但是，在日语里，前者用格助词“”表示，后者用格助词“”表示。 李教室。（小李在教室。）（存在的场所） 李教室宿題。（小李在教室做作业。）（动作发生的场所） 来週、金曜日夜7時、。（下周五晚上7点，饭店里有联欢会。） 在句子中里，“饭店里有联欢会”的意思是“在饭店里举办联欢会”，也就是表示在某处发生某事。相当于如下句子： “来週、金曜日夜7時、。（下周五晚上7点，在饭店里举办联欢会。）” 所以，在句子里用了格助词“”来表示，而不是格助词“”。
3、此外，表示在什么地方工作时，根据所用的单词，分别用格助词“”或“”来表示工作的场所。 父会社勤。（父亲在公司工作。） 姉働。（姐姐在百货商店工作。） 仕事。（你在哪儿工作？） 二、表示使用某种交通工具 京都何来。（你怎么来京都的？） 私家帰。（我乘公共汽车回家。） 上海飛行機行。（坐飞机去上海。） 三、表示用某种工具、方法、材料做某件事 日本語勉強。（跟着广播学日语。） 手紙速達送。（用快递寄了信。） 何作。（用什么做面条？） 新聞紙紙飛行機作。（用报纸折了纸飞机。） 四、表示范围 学校一番建物。（这是学校最漂亮的大楼。） 学生寮部屋一番大。（学生宿舍中，这间屋子是最大的。） 日本料理中寿司一
4、番。（日式饭菜中，寿司最好吃。） 五、表示动作、作用的状态或条件 餃子作。（大家在一起包饺子。） 1人行。（1个人去。） 3人会話練習。（3人一起练习会话。） 先月全員行。（上个月我们班全体同学一起去野营了。） 六、表示原因和理由 用“”表示原因的句子，一般不能用命令、劝诱或意志等结句。 最近試験忙。（最近因为考试，所以很忙。） 出張北京行。（因为出差去了北京。） 仕事楊会。（因工作我和杨先生见面来着。） 地震家倒。（因地震房子倒塌了。） 七、表示时间、空间、价值、数量等的限度 夏休明日終。（暑假明天就结束了。） 牛丼。（牛肉盖浇饭这就做好了。） 1000円買。（这是用一千日元买的。） 3個5
5、00円。（这种蛋糕3个500日元。） 但是，数量是1时，不加格助词“”。 1個200円。（这种蛋糕1个200日元。） 八、表示动作的主体（方面、团体、组织） 野党側強反対示。（在野党表示强烈反对。） 気象庁台風警報出。（气象厅发出了台风警报。） 大学当局対策頭悩。（大学当局为其对策伤透了脑筋。） 警察署事件調。（警察署正在调查这个案件。） 九、表示计量的标准和判断的根据 時間雇言。（按小时雇用叫做计时临时工。） 味噌売、醤油売。（大酱按克卖，酱油按立升卖。） 私時計10時30分。（我的表是10点半。） 口利方素性。（听说话就知道人的秉性。） 習慣国異。（风俗习惯因国而异。） 以上对格助词“”的用法进行了简单的总结和分析，但其用法远远不止这些，有待今后进一步研究探讨。
日语格助词“で”的用法获奖科研报告
