大班音乐优秀教案《黄梅戏表演唱新猴子学样》

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1、大班音乐优秀教案黄梅戏表演唱新猴子学样1、点兵点将游戏中尽量让每个幼儿有游戏的时机。2、演唱歌曲局部：幼儿边唱边做相应的动作。3、游戏形式逐渐递增，提高幼儿的参与兴趣。二、教学活动倡议 【活动准备】1、草帽17顶、老爷爷的装扮一套、带绳子的塑料筐两个。2、听过故事?猴子学样。【活动目标】1、感受黄梅戏的曲调格调，体会其中的诙谐和风趣。2、尝试根据情节、角色创编动作帮忙理解记和忆歌词。【活动过程】1、观赏黄梅戏?新猴子学样，导入课题。(l)教师：你们听过黄梅戏吗，!来源:屈,老，师教.案网黄梅戏是安徽的一种地方戏曲。(2)教师完整地表演黄梅戏?新猴子学样，幼儿观赏。2、初步熟悉歌词，理解戏曲内容

2、，了解戏中角色。(1)教师：戏曲里表演的是什么故事(2)教师再次完整演唱并提出要求。教师：戏曲里有哪些角色他们怎么唱的3、幼儿初步学习戏曲中的对唱局部。(1)教师：老爷爷做了哪些动作他为什么要这样做他心里是怎么想的幼儿回顾戏曲中的爷爷角色唱段并学唱。(2)教师：小猴子怎么学样的师生互动，交换角色进行表演。(3)游戏草帽在哪里。以一对一、一对二、一对多人的递进的方式帮忙幼儿掌捏对唱局部，注意根据幼儿的掌握情移时调整速度和韵味。4、幼儿尝试完整地演唱黄梅戏?新猴子学样。5、师生分角色完整表演戏曲，激励幼儿根据歌词内容大胆表演。(1)提出表演要求，幼儿进行黄梅戏表演唱。教师：小猴子怎样发现草帽的他们说了什么幼儿学说黄梅戏中的说白，并学唱戏曲中的猴子角色唱段。(2)利用道具完整表演。(3)延伸游戏内容：启发幼儿最后不再学样，改变故事的情节，激发幼儿游戏兴趣。