大班音乐公开课教案及教学反思《勤劳人和懒人》

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大班音乐公开课教案及教学反思勤劳人和懒人1、学习歌曲，用不同的演唱速度来表现勤快人和懒惰人。2、根据歌词，大胆地创编勤快人和懒惰人的动作。活动准备：音乐磁带活动过程：1、引导幼儿，使其对活动产生兴趣。有些人忙着烧饭、炒菜，是个勤快人;有些人却什么事也不愿做，只在床上睡觉，成了懒惰人。2、学唱歌曲。有一首歌把懒惰人和勤快人都编进去了。我们来听一听这首有趣的歌。教师完整范唱一遍。勤快人做了什么懒惰人又在干什么教师再次范唱，可以根据歌词内容将异端歌曲唱得快一些，将第二段歌曲唱得慢一些，形象地表现勤快人和懒惰人的形象。两段歌曲速度一样吗为什么不一样.来源屈.老师教案网;(勤快人热爱劳动，充斥活力，懒惰人懒懒散散，无精打采，所以延长的速度不一样)教师延长，幼儿跟唱。引导幼儿根据歌词创编相应的动作。将幼儿分成两组，一组幼儿扮演勤快人，一组幼儿扮演懒惰人，边唱边表演动作。活动反思：这是一首诙谐风趣又朗朗上口的儿童歌曲，本身是十分优秀的儿童歌曲作品，因而深受孩子们的欢送。没有多久孩子们都学会了而且特别喜欢唱，在活动中老师把重点放在了理解歌曲并创编歌曲上，起到了很好的效果!孩子们很快用厨房的各种工作代入到歌词中去，编出了新的歌曲，而且在平时的生活中也经常听到他们在唱这首歌，也会经常参加新的歌词。

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