大班音乐教案及教学反思《夸家乡》

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大班音乐教案及教学反思夸家乡1.学唱歌曲，能用欢快自豪的情绪演唱歌曲。2.尝试仿编“舟山*数不清，*。3.感受旋律的氛围以及和同伴一起加入集体音乐活动的乐趣。4.乐意加入音乐活动，体验音乐活动中的高兴。5.培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。活动准备：字卡“舟山、歌曲图谱、舟山风景名胜图片假设干活动过程：一、导入说家乡1.出示字卡“舟山，引导幼儿认读。2.简单说一说舟山比拟有名的东西,根据幼儿答复出示相应图片(风景名胜、特产海鲜)二、学唱歌曲(一)观赏、理解师：舟山有这么多美丽的地方，有名的东西。(.教案来自:教.案网)今天，我们一起来唱一唱家乡的美。1.观赏歌曲第一遍(清唱)提问：歌曲里夸了家乡的什么2.观赏歌曲第二遍(清唱)提问1：歌曲里是怎么夸家乡海鲜的提问2：味道好族类是什么意思3.观赏歌曲第三遍(钢琴伴奏)提问：歌曲里夸了舟山的哪些海鲜4. 观赏歌曲第四遍(钢琴伴奏)(出示图谱)提问：你有看不懂的地方吗(二)学唱歌曲三、尝试仿编1.提问：请你试试还能把舟山的哪些东西放进歌曲里2.用说唱方式稳固句式。3.幼儿集体学唱仿编后的歌曲。活动反思：在学习儿歌时，教师使用了快板配合朗诵，朗朗上口的儿歌极大地引起了幼儿的兴趣，幼儿在说说、拍拍的过程中，学会儿歌