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1、初中生最头疼的恐怕数阅读和作文了。学生在阅读中丢分的主要原因是：一、畏难情绪。好多学生一提到阅读就头疼，觉得阅读很难，不相信自己可以做对，首先从心理上打到了自己；二、不认真读文。往往学生只把文章粗略地读一下就开始答题，并没有读懂文章，更没有深入地阅读；三、不会把问题放入相应的文段去思考。做阅读题时漫无目的，不知该怎么考虑。其实要提高阅读能力，只要掌握了一定的方法是比较容易的。首先，拿到一篇文章，要通读，初步了解文章的主要内容。看文章是写了一件事、一个人、一处景、一件物、一个道理做到心中有数。接着再读，看是散文还是说明文还是议论文还是小说。若是写人记事的文章看是写了什么人的什么事。是写景状物的文
2、章，看写的是什么景状的是什么物。是议论文则要看围绕什么观点要阐明一个什么道理。然后再从细处品读，看写人是抓住人物的语言还是行动还是心理或是神态进行描写的，刻画出了人物怎样的性格特点；说明事物的说明文看是运用了什么说明方法抓住事物的什么特点来说明的；阐明事理的说明文阐明了什么事理；议论文是怎样去论证观点成立的。读过几遍之后，再从全篇的角度考虑，看文章的结构是怎样的，材料是怎样安排的总之，拿到一篇文章，你得从整体到部分再到整体。把握文章的主要内容，了解相关的信息，把握作者的写作意图。不同类的文章需要考察的知识点不同。记叙文要考察的内容一般有:文章记叙了一件什么事、概括文章的主要内容、标题的作用、文
3、中人物的性格特征、解释加点词语等；说明文一般考察的内容有：文章的说明对象、说明的顺序、说明的方法、运用说明方法的好处、说明文语言特点的分析；议论文一般考察的内容有:文章是立论还是驳论、论点是什么、论据是什么、是怎样论证的。不论拿到了一篇什么文章，先看是什么文体，反复读后，要了解相关应掌握的信息，然后再看后面的问题，有的问题不用再读文章就可以作答，对于把握不大的问题，应再把文章相应的文段深入阅读，思考相应的问题，不管是问题也好解释词语也好，都应结合上下文，把问题或词语放在相应的语境中，比较容易理解。阅读的窍门就是：阅读，阅读，再阅读。不是有“书读百遍，其义自见”吗？读是最根本的，脱离了读的文章是不可能被理解的。只有反复阅读，认真品味，仔细斟酌，才能领会到景色的优美、意境的深远、情节的感人、语言的精辟、道理的深刻。
提高阅读能力 (2)
