马连庄中心中学学校学生管理材料

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1、进一步强化管理，全面提高教育教学质量这个学期以来，马连庄中心中学以八月二十三日教体局会议精神为指导，坚持向课堂效率要质量，加强学生的管理力度，全方位地打造育人环境，努力推进素质教育,学校把素质教育视为深化德育、优化教学、美化环境的强大动力，有机地将其与加强学校管理、健全规章制度、营造良好校风结合起来，外树形象，内强素质。我校做到了强化管理，狠抓教学，求真务实，确实做到把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。在对学生的常规管理中，我校一直实行制度管理和人心管理相结合的方针，建立了一整套细密严格的规章制度，凡事都有章可循、有据可依，实行精细化管理、有效管理，学校的各项工作井然有序，蒸蒸日上。具体做法如

2、下：一、学生管理程序化、制度化首先，学校根据学生管理的具体情况，成立了由校长、政教主任、班主任、任课教师和各班班委组成的德育工作网络。学校的各项德育管理工作政教处具体负责组织实施，班主任和任课教师积极配合，主动参与，把德育工作贯穿于各项工作和活动之中，切实突出了德育工作的首要地位。其次，学校在班主任的选拔上坚持重成绩、重能力、重经验，学校从副校长到中层干部全部担任班主任，要求领导干部所在的班级各项工作必须走在同级部前列。我们首先组织班主任学习了关于进一步加强班级管理工作的意见、班主任工作手册等材料对班主任进行专门培训，不断更新班主任的教育观念和班级管理思想，更新知识结构，扩充理论视野，逐步形成

3、新的理念，提高管理水平学校对班主任工作提出了明确的要求，并制定了班级管理考核办法，以量化的方式来衡量班级工作。到目前为止，领导干部所担任班主任的班级各项工作都走在其他班级的前面，起到了模范带头作用，在领导干部的带动下，学校其他班级的工作均有了明显的进步。三是重视班干部的选拔、任用、培训、管理工作。没有一支精干、素质高、工作能力强、值得同学们信赖的学生干部队伍，即使班主任有三头六臂也很难把工作做好。在工作中，班主任通过民主推荐、考察等多种途径选拔在班级内有能力、有威信的学生担任班级干部，定期对班级干部进行培训，班主任经常对班级干部的工作进行指导、检查、督促，使班级干部的管理能力有了很大的提高，能

4、够自我管理、自我教育、自我服务，真正发挥班级干部的作用，使班级干部成为班主任的左右手。为规范学生的日常管理，学校制定了、班主任考核办法等规章制度，对学生一天在校期间提出了明确的要求，让每一名学生明白每一时段应该干什么，不应该干什么。学校组成了专门的检查小组，对学生在校的日常行为、纪律情况进行监督检查，定期公布成绩，起到了很好的督促作用。二、 重视学生日常管理，规范学生的日常行为（一）开好主题班会，加强班风建设要想管理好班级，就要开好主题班会，重视班风建设。主题班会是班级管理的重要内容，它在引导学生正确认识自我、规范自我行为、激发学习兴趣，增强班级凝聚力等方面具有极其重要的作用。我校定期确定班会

5、的主题，要求班主任针对学校布置的班会主题写好主题班会备课，并上好主题班会，例如，结合教体局布置的掀起冬季学习高潮这一活动，学校布置了“如何在班级内形成比、学、赶、帮、超良好学习风气”的主题班会，再如结合六十年国庆活动，学校布置了“如何加强学生爱国主义教育”的主题班会，主题班会紧密结合当前的形式。在班级管理中，各班级高度重视班风建设，采取多种形式加强班风建设，现在每个班级都已形成良好的班风，为班级工作打下了坚实的基础。（二） 强化学生的管理工作，规范学生秩序这学期学校狠抓了学生的养成教育，从班级管理入手，细化了班级管理的标准，从早晨、中午一直到晚上，包括课堂、课间，全方位加强学生的管理，力争做到

6、学生管理不留死角。早晨学生到校一直到上课这一段时间是学生管理的盲区，针对这一点，学校要求每天的值班领导七点半必须到岗，负责检查学校每个班级的学生纪律，维持教师秩序，要求班主任每天七点半到校负责本班学生的管理，督促值日学生用最短的时间打扫好卫生，让学生在教室安静学习。经过努力，现在全体学生已经养成了早晨到校后就能坐在教室学习的良好习惯；每天中午放学后各个级部安排一名值班教师，值班教师十一点五十到岗负责维持本级部的学生纪律；晚自习是学生管理的难点，每天的晚自习每个班级、每一节课都有老师在教室。负责给学生解答疑难问题，维持学生秩序每天晚自习后都有值日老师负责学生的晚睡纪律，每天晚上坚持值班至少到十点

7、半。同时为了保持良好的环境卫生让学生养成良好的卫生习惯，学校专门成立了卫生检查小组一天两次检查每个班级的卫生区、教室卫生物品的摆放等情况，给每个班级量化打分，督促学生养成良好的卫生习惯，校容校貌、班容班貌有了很大的改观。（三）扎实认真的住宿生管理。针对住宿生管理，学校专门制订了住宿学生管理细则。并及时召开了学生会、教师会、家长会、对学生在校住宿期间的学习、生活、纪律、管理等方面提出了明确的要求，学校严格要求每节课都有任课教师到课堂给学生解答疑难问题，同时负责学生的自习课纪律，每天晚睡有一名领导带班，级部主任每天晚上必须到岗，并安排三名值日教师值班，每天晚上坚持值班到11点。针对住宿学生有半夜偷

8、着出去上网的问题，值班教师在晚上12点以后不定时到宿舍查学生人数，一旦发现人数缺少，及时查找，并电话通知学生家长。值日教师每天负责对住校生的早锻炼和晚自习的管理。值日教师住在校内轮流值夜班，发现的问题及时解决。在教师特别困难的情况下，抽出男女教师各一名兼职管理男女学生宿舍，不断培养学生良好的生活习惯。管理教师每天对宿舍的卫生、公共财产进行检查，并做好记录，指导学生将室内物品摆放整齐，督促学生做好室内、洗漱区周边卫生打扫，每天坚持打扫两次，保持宿舍的干净。学生若有违反“住校生管理制度”的，视情节轻重、由政教处进行处理。（四）、坚决制止学生上网。首先，对学生进行反复教育，让学生了解上网的不利之处，

9、其次，通过不定时检查、举报等形式，查出上网学生，与家长共同解决问题，效果良好，基本制止了学生上网问题。（五）、解决制止逃课、打架斗殴等现象，学生 建立班级点名簿，每节课对学生点名，不在的，班干部及时报告班主任，由班主任及时解决，对于打架斗殴等违纪问题，学校都有明确规定，违反违反者视情节轻重，由班主任、学校给予批评教育或处分，本学期以来学生秩序较好。无一例逃课或打架斗殴现象。（六）、做好学困生工作，制止辍学现象。学校制订了制止辍学、巩固留生的 有关规定，要求每一位教师不断改进教育教学水平，做好学困生工作。解决学生厌学问题，将学生包干到人，明确责任、关注学生辍学动向，弄清辍学原因，及时做好记录，防

10、治学生辍学。否则，学生辍学对有关教师班主任进行量化处罚。本学期以来还没出现一例辍学现象。三、定期召开好家长会，做好家校沟通我校积极探索创新家长会形式，在实施家校沟通、密切家校联系、提高教育教学质量等方面收到了良好的效果。（一）、定期组织。该校每学期定期组织召开两次家长会。开学初召开“家长通气会”，由校长给家长全面介绍新学期学校教育管理的理念、规章制度、重点工作等，同时向家长发放意见征求信。期末召开“鼓劲会”，大张旗鼓的表扬先进，鞭策后进，让部分家长与孩子享受成功喜悦的同时，也让其他家长看到自己孩子的差距。（二） 、认真筹备。为保证家长会的效果，学校建立了家长会专题会议制度，在每次家长会召开之前

11、，校长亲自主持，召开班子成员会议集体研究，决定家长会要讲的内容、组织形式、方法步骤，细到会场的布置、家长车辆的摆放，以及老师、家长、学生入会的方式等，确保每次家长会讲家长最关心的，说家长最想知道的，把家长会开成“实在会”，让入会家长觉得值。（三）、形式多样。该校还不断通过创新家长的形式，丰富家长会的内容等途径来提高家长会的效果。主要采取“先集中后分散”、“家校互动”、“亲子互动”等形式，打破传统的家长会把学生排斥在外的模式，让家长和孩子一起入会，既让家长了解了校情、学情，又拉近了家长与孩子、家长与老师、老师与学生之间的距离。（四）、与会率高。每次家长会之前都做积极动员，通过发放家长明白纸，事先

12、向家长说明家长会的内容，大到教育的方针政策，小到如何培养孩子，如“如何让孩子养成的良好学习习惯”、“如何让孩子远离网吧”、“家长应怎样培养孩子的学习兴趣”等家长关心的问题，让家长明白，为了孩子就一定要参加，近年来，参加家长会成为该校家长的自觉行为，与会率一直保持在95%以上。（五）、社会反响良好。丰富多彩的组织形式，实实在在的会议内容，赢得了家长及社会的普遍认可，也激起了家长理解学校、支持学校的热情，实现了家校良好沟通，进一步形成了家庭、学校教育的合力。四、狠抓学生日常学习，真正提高教育教学质量（一）抢抓时机，掀起冬学高潮。我校结合教体局提出的在全市范围内掀起冬季学习高潮的活动，针对我校实际制

13、定了掀起冬季学习高潮实施方案，并结合方案向全校师生发出关于在全校掀起“比、学、赶、帮、超”冬学热潮的倡议书，召开了教师动员会和学生动员会，各班级召开冬学高潮主题班会，进行学习动员。每个学生制定了学习计划和近期目标。通过一系列的措施，全校教师工作热情空前高涨，学生学习风气十分浓厚。（二）开展学习竞赛活动。结合冬学高潮，学校制定了学生学习竞赛方案，通过实施课堂检测、每周一测，每月一考等形式促进学生“比、学、赶、帮、超”的学习热情。每学期组织一次学生竞赛活动，激发学生干劲。（三）重视优秀特长生的辅导。学校制订了优秀特长生培养方案，各班级选出了部分优秀特长生，建立了优秀特长生档案，任课教师根据学生实际

14、情况对优秀特长生进行重点辅导，并做好辅导记录。学校定期对此项工作进行检查督促，保证特长生的辅导有实效，使学生的特长不断得到发展。（四）各科建立错题本。学校要求每科都要建立错题本，错题本主要是对学生在日常学习中做错的题目进行整理归纳，教师定期进行批阅，学校不定时的进行抽查，确保错题本真正起到帮助学生查漏补缺，提高学习质量的作用。五、坚持上好“两操一课”这学期学校对 “两操一课”工作提出了高标准、严要求，把落实“两操一课”当作一项重要工作来抓，同时制订了量化标准，作为量化班级的一项内容。针对两操学校提出了明确的要求，一是眼睛保健操，学校要求每天课间操，课外活动都要坚持做眼睛保健操，有班主任负责保证

15、眼保健操的质量，学校还安排专人进行检查；二是课间操，自开学以来，每天坚持上好课间操，课间操要求班主任必须跟操，其他教师也必须到操场跟在班级后面出操，课间操要求做到“快、静、齐”。快，就是要求学生出操要快，做完眼睛保健操马上出操；静，就是要求学生出操的过程中没有的一点说话的声音，只有整齐划一的脚步声，齐，就是要求每个班级的队伍整齐，校服整齐，口号整齐，声音洪亮，课间操有学生会组织人员进行检查，针对出操情况给每个班级打出分数，并张榜公布，经过近半个学期的努力，全校学生已经能够完全做到“快、静、齐”的要求，出操质量大大改观。在课外活动工作中，我们首先建立健全组织管理机构。因为课外活动的内容、项目以及

16、开展的形式多样、参与的人员多，进行组织领导、协调的工作量大，仅靠那个教师的努力是很难的，因此，学校领导及有关部门人员共同参与管理课外活动。我们的具体做法是，由分管领导具体负责，由教导处、体育组、校团委以及各班班主任及任课教师组成管理网络，把课外活动的具体项目、任务、组织形式和规模大小根据要求分配给各部门具体组织和实施。其次课外活动形式多样，在课外活动内容的组织安排上，力求多种多样、丰富多彩，以满足学生的不同兴趣与爱好，有利于吸引学生积极参加活动，课外活动时间，学生可以根据不同爱好，参加不同的兴趣小组进行活动，也可以自由活动，进行踢毽子、篮球、跳绳等活动，为了使课外体育活动开展得生动活泼，提高学生的兴趣，我校还定期开展体育竞赛。安排了田径、球类活动、绳、操等有一定竞争性游戏，以促使学生身体的全面发展。俗话说：“十年树木,百年树人”,学生管理工作是一个艰苦而又漫长的过程,本学期的学生管理工作虽然取得了一定的成效,但也存在着很多需要加强和改进之处，我们将继续努力不断进取，将各项工作做得更好。希望各位领导给与批评和指正。强化管理，全面提高教育教学质量马连庄镇中心中学2009-11-26