于文静一氧化碳

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1、一氧化碳毒毒 气气 杀杀 人人 谁谁 之之 过过?512 名名 旅旅 客客 在在 几几 分分 钟钟 之之 内内 神神 秘秘 死亡死亡!追追 其其 原原 因因 竟竟 是是 神神 秘秘 气气 体体 杀杀 人人.何何 种种 气气 体体 如如 此此 凶凶 残残!原原 来来 是是 一一 氧氧化化 碳碳!一氧化碳一氧化碳物理性质物理性质化学性质化学性质课堂练习课堂练习CO与与CO2的的 物理性质物理性质 比较表比较表CO2CO颜色颜色状态状态气味气味密度密度(与空气比较）与空气比较）溶解性溶解性无色无色无色无色气态气态气态气态无味无味无味无味1.997克克/升升(比空气大比空气大)能溶于水（能溶于水（1体

2、积水体积水溶解约溶解约1体积体积CO2）1.250克克/升升(比空气稍小比空气稍小)难溶于水（难溶于水（1体积水体积水 溶解约溶解约0.02体积体积CO）一、一、CO的的物理性质物理性质思考：思考：1、有人用炉火取暖，为防止煤气、有人用炉火取暖，为防止煤气 中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？答：不行，因为一氧化碳难溶于水。答：不行，因为一氧化碳难溶于水。2、有人说他身强力壮，不会煤气中毒，、有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这样做行吗？样做行吗？答：不行。因为一氧化碳没有气味。答：不行。因为一

3、氧化碳没有气味。课堂练习一课堂练习一1、某无毒气体的密度大约是空气密度的某无毒气体的密度大约是空气密度的 5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所用的方法且极难溶于水，那么收集该气体所用的方法（）向上排空气法向上排空气法 向下排空气法向下排空气法 排水法排水法 A、B、C、D、B2、现有下列四种气体：氧气、氢气、二氧化碳、现有下列四种气体：氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳。试回答：一氧化碳。试回答：（1）只能用排水法收集的是）只能用排水法收集的是_（2）只能用向上排空气法收集的是）只能用向上排空气法收集的是_（3）既可用向上排空气法又可用排水法收）既可用向上排空气法又可用排水法收 集的是集的是_（

4、4）即可用向下排空气法又可用排水法收）即可用向下排空气法又可用排水法收 集的是集的是_一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳氧气氧气氢气氢气返回课堂练习一课堂练习一CO的化学性质CO 写出写出COCO2 2和石灰水反应的化学方程式和石灰水反应的化学方程式CO2 +Ca(OH)2=CaCO3 +H2O 写出写出CO在空气中燃烧的化学方程式在空气中燃烧的化学方程式CO+O2 =CO2点燃点燃一、一、CO CO 有可燃性有可燃性22燃烧现象燃烧现象CO在空气中燃烧，发出蓝色火焰，在空气中燃烧，发出蓝色火焰，烧杯内壁上澄清的的石灰水变浑浊烧杯内壁上澄清的的石灰水变浑浊二、一氧化碳的毒性二、一氧化碳的毒性 向

5、试管中的血液通入向试管中的血液通入CO气体，不久气体，不久血液的颜色由血液的颜色由鲜红色变成变成深红色深红色CO毒性试验毒性试验演示 CO为什么会使人中毒呢？为什么会使人中毒呢？中毒的生理过程中毒的生理过程 如何？如何？想一想CO演示讨论讨论1、CO有剧毒，那么冬天房间有剧毒，那么冬天房间里用煤或木炭取暖时应该怎里用煤或木炭取暖时应该怎样做，才能防止发生煤气中样做，才能防止发生煤气中毒事件？毒事件？木炭还原氧化铜实验木炭还原氧化铜实验澄清的澄清的石灰水石灰水2CuO+C=2Cu+CO2高温高温C+CuOCUO发生发生_反应反应木炭粉有木炭粉有 _性性,作作_ _剂剂还原还原还还 原原还原还原

6、三、三、CO的还原性的还原性CO+CUO=CU+CO2CO演示现象：黑色固体变为光亮的红色固体现象：黑色固体变为光亮的红色固体;澄清的石灰水变浑浊澄清的石灰水变浑浊化学方程式：实验结束时，是先熄灭酒精灯，还是先停止实验结束时，是先熄灭酒精灯，还是先停止通入通入CO气体？为什么？气体？为什么？cocuo澄清的石灰水ABC答：答：应应 先先 熄灭酒精灯，熄灭酒精灯，等玻璃管冷却等玻璃管冷却后后再停止通再停止通 入入CO气体。气体。这是因为这是因为：如果先停止通入氢气，灼热的铜就如果先停止通入氢气，灼热的铜就会和玻璃管中的氧气反应，重新生成黑色的氧化铜。会和玻璃管中的氧气反应，重新生成黑色的氧化铜。

7、思考思考cocuo澄清的石灰水ABC 你能不能将你能不能将CO还原氧化铜的实验装置稍作还原氧化铜的实验装置稍作改进，一方面能改进，一方面能避免避免CO对环境的污染对环境的污染，另一方面，另一方面能充分利用能源。能充分利用能源。cocuo澄清的石灰水ABC思考思考四.一氧化碳的用途工业上用来冶炼金属,例如炼铁;可以作为气体燃料.动动手动动手 请你写出请你写出COCO还原氧化铁的化学方程式还原氧化铁的化学方程式CO+Fe2O3 =Fe+CO23 23冶金工业上常用此方法来炼铁冶金工业上常用此方法来炼铁高温高温1、复习了、复习了CO2的性质的性质2、学习了、学习了CO的性质的性质（1）物理性质）物理

8、性质（2）化学性质）化学性质3、CO的用途：的用途：1、CO具有具有 可燃性可燃性 2、CO具有具有 毒性毒性 3、CO具有具有 还原性还原性无色、无味、气态、密度无色、无味、气态、密度比空气小、难溶于水比空气小、难溶于水1、可以用于冶金工业、可以用于冶金工业2、可作燃料、可作燃料返回本节课的学习收获：本节课的学习收获：课堂练习二课堂练习二2、氢气和一氧化碳有相似的物理性质，它们都是、氢气和一氧化碳有相似的物理性质，它们都是_颜色，颜色，_气味的气体气味的气体,_溶于水。相溶于水。相似的化学性质是都有似的化学性质是都有_性和性和_性。工业性。工业上常用它们冶炼金属，主要是利用它们的上常用它们冶

9、炼金属，主要是利用它们的_性性,还常用作气体燃料还常用作气体燃料,是利用它们的是利用它们的_性。性。没有没有没有没有难难可燃可燃还原还原可燃可燃还原还原1、在使用燃气热水器时，若通风不畅，易使人中、在使用燃气热水器时，若通风不畅，易使人中 毒，造成中毒的气体是（毒，造成中毒的气体是（）A、氧气、氧气 B、氮气、氮气 C、二氧化碳、二氧化碳 D、一氧化碳、一氧化碳D课堂练习课堂练习3、将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿，、将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿，然后趁热迅速插入充满然后趁热迅速插入充满CO气体的集气瓶内，整气体的集气瓶内，整个过程中看到铜丝的颜色变化情况是：红色个过程中看到铜

10、丝的颜色变化情况是：红色 _色色 _色。色。黑黑红红4、CO和和CO2相同的是相同的是（）A、物理性质相同、物理性质相同 B、化学性质相同、化学性质相同 C、组成元素相同、组成元素相同 D、相对分子质量相同、相对分子质量相同C12345、你能说出几种鉴别你能说出几种鉴别CO和和CO2气体的方法？气体的方法？分别通入澄清的分别通入澄清的 石灰水观察石灰水石灰水观察石灰水 是否变是否变 浑浊浑浊（2）分别通入石蕊）分别通入石蕊 试液观察溶液是否变红试液观察溶液是否变红（3）用燃着的木条分别伸入，）用燃着的木条分别伸入，观察火焰是否熄灭观察火焰是否熄灭（4）分别通入灼热的）分别通入灼热的氧化铜观察是否有红色氧化铜观察是否有红色的铜生成。的铜生成。作业作业：比较一氧化碳和二氧化碳比较一氧化碳和二氧化碳 的化学性质，以表格的形的化学性质，以表格的形 式写在作业本上。式写在作业本上。谢谢 谢谢 观观 看看