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1、植物吸收二氧化碳释放氧气副标题题号总分得分一、选择题（本大题共 8小题，共16.0分）1. 1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12 h,再将此叶片一半曝光，一半用 锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸气处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如下图所示，该实验可以证明（ ）。光合作用需要水 光合作用需要光 光合作用需要叶绿素 光合作用能产 生淀粉A. B. C. D. 2. 在以下几项中，能正确描述光合作用过程的是 （）A.二氧化碳+水石# 有机物+氧B.二氧化碳+氧话才有机物+水C.二氧化碳涓机物諾岸*氧+水D二氧化碳哨机物諾岸*氧+水3. 人们在养金鱼的鱼缸内，通常放
2、置一些水草，这样做的主要目的是（）A. 增 加 观 赏 价 值B. 增 加 水 中 氧 气C. 提 供 鱼 的 食物D. 清除水中杂质4. 将一片正常叶片的主脉切断，在光照若干小时后，取下该叶片脱色，加碘处理，叶 片近叶尖端的一半呈褐色，近叶柄的一半呈蓝色。该实验说明光合作用需要（ ）A. 阳光B. 水C. 二氧化碳D. 叶绿体5. 在塑料大棚里种植农作物，为使农作物能最大限度地进行光合作用，可适当增加（ ） 浓度A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳D. 氢气6. 如图若将某植株一片叶的主脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后再光照4小时.取下
3、两叶经脱色后用碘液处理，发现A 部位呈棕褐色， B 部位呈蓝黑色， C 部位不呈蓝黑色以上实验能够证明光合作用需要（）A. 水和二氧化碳 B. 叶绿素和阳光B.C. 水和阳光 D. 水和叶绿素b-叶绿体痺液 （叶绿体有气抱产生）c.叶绿悴蹴（搭体无气7. 二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确的是（ ）A.装置b中气泡内的气体是氧气B.装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C. 实验表明光合作用的场所是叶绿体D. 实验表明光照是光合作用的必要条件8. 如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是A. AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作
4、用B. B点时植物的叶不进行光合作用C. CD 段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用D. B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用二、识图作答题（本大题共8小题，共40.0分）9. 下图为在夏季晴朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图，请观察后回答1）曲线 AB 段表明光合作用强度随光照增强而。（2）对于C点光合作用强度减弱的解释是：由于中午过高，作用过大，的散失大量增多，导至叶片白关闭，使光合作用原料之一的供应大量减少，彳 的形成大为减少。（3） DE段光合作用强度下降的原因 减弱，因而影响的进行。10. （6分）生物小组的同学在实验员老师的帮助下,白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所
5、示的光合作用实验。请分析回答下列问题：丙伯JK叶）-佛址-（1）将此装置须经暗处理一昼夜，目的是然后移至光下数小时,再将这四片叶子取下，用的方法使叶绿素溶解到酒精中。清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的是A.甲叶未覆盖铝箔的部分B.甲叶覆盖铝箔的部分 C.乙叶D.丙叶的绿色部分E.丙叶的白斑部分F. 丁 叶 （3） 叶 片 甲 滴 加 碘 液 后 出 现 的 现 象 可 以 说 明。 （4）本实验中有3组对照实验：乙叶和丁叶形成的 对照实验的变量是 ；甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要11. （4 分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置请据图回答下
6、列问题乙装匱13天竺葵檢侏（1）装置A,实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的 石灰水 ，此实验证明了 。 （2）装置B,当图甲中试管内的气体充 满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧 起来，该实验说明光合作用产生了 ，为探究“进行光合作用的是金鱼藻，装置B 设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，应去掉乙装置中的 。12. 绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用.请根据光合作用示意图回答问题（1）植物进行光合作用的主要器官是.（2）请写出图中各序号所代表的物质： （3）光合作用的条件是A、有光无光均可B、有
7、光(4) 光合作用的场所是_A、线粒体B、叶绿体(5) 图中的和进出叶片的“窗口是由保卫细胞构成的；光合作用制造的有机物通过(填“导管或筛管)运输到植物体的各个部位.13. 自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环-碳循环.以下是有关 碳循环的图解，图中 CO 2代表二氧化碳，H 20代表水.据图回答下列问题：(1) 、图中分别代表两种重要的生理作用.代表的是作用，代表的是 作用.(2) 、图中分别代表哪类生物？代表的是，代表的是.(3) 、图中哪类生物不需要从外界获取有机物就能生存？14. (5分)下图是某种树叶的外形图，图中A、B、C、D分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方
8、向，请据图回答下列问题：阳光(1)若此图为光合作用示意图，则C、D分别是：CD (2)若此图为呼吸作用示意图，则A(3)若此图为蒸腾作用示意图，贝惬中字母B所指物质是 O15.图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答:(1)植物可以通过图一中所示的 二中结构,中进行。制造有机物，这一生理活动主要在图(2) 将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示)，过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是，因为植物幼苗进行产生该气体。(3) 将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图 二中叶片的,散发出来的。16.32、请你认真
9、观察下面所示的实验装置，并尝试分析回答下列问题：(1) 甲、乙、丙三组实验装置中能构成对照实验的有；(2) 丁组实验装置可用来验证种子的一作用产生了气体，这种气体可以使澄清的石灰水变浑浊。(3) 植物进行蒸腾作用的主要器官是，若戊装置用来验证植物的蒸腾作用，请你指出此装置需要进一步改进的地方：植物吸收二氧化碳释放氧气答案】1.D5.2.BA3.B4.B6.C7.B8.D9.增强温度蒸腾水分气孔二氧化碳淀粉等有机物 光照 光合作用(1)将叶片中原有的淀粉运走耗尽；隔水加热(2) ADF(3) 光是光合作用的必要条件；淀粉是光合作用的产物(缺一不可)(4) 二氧化碳； 光和叶绿体11.(1)变浑浊植物呼吸作用产生二氧化碳(2)氧气鱼藻12. 叶;二氧化碳;氧；B；B ；气孔;筛管13.(1)光合 呼吸(2) 动物 细菌、真菌(3) 绿色植物14.(1)水有机物(2)氧气二氧化碳(3)水(水蒸气)15.(1) C光合作用；叶肉；( 2)石灰水变得浑浊；呼吸作用；(3)气孔。16.( 1 )甲和乙、甲和丙；( 2)呼吸； 二氧化碳；(3)叶片；透明塑料袋不应罩住花盆，而应只罩住植株；
植物吸收二氧化碳释放氧气
