材料范文之艺术示范校汇报材料

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1、材料范文之艺术示范校汇报材 料【篇一：体育艺术示范校汇报材料】唐山市南堡开发区第一小学体育艺术工作总结2013年，我校在市、区教育局的正确领导下，坚持以“科学发展观” 为指导，认真贯彻关于回青少年体育增加青少年体质的意见，全 面实施、落实学生体质健康标准学校体育工作条例和学校 艺术教育工作规程，结合学校实际，积极开展学校体育、艺术教育 活动，增强学生身体素质，培养学生艺术天赋，切实抓好学校体、艺 教育工作，取得了一定的成绩，学校总结提炼出了“育人为本，多元 评价，差异发展”的理念，提出了“让每一位教师拥有创新的舞台，让 每一个学生体验成功的快乐”的目标，现将我校体育卫生、艺术教育 工作简要总结

2、如下。一、树立先进的办学理念，形成规范的学校管理。体育艺术教育是素质教育的重要组成部分。多年来我们始终坚持“育 人为本，多元评价，差异发展”的理念，教育者要根据学生的实际发 展情况对其实施教育。体育艺术教育也是如此。为此学校建立健全了 体育艺术教育领导小组，由校长任组长，一名副校长主抓，全面指导 和管理学校的体育艺术教育，把体育艺术教育列入学校教育工作的重 要内容，并将体育艺术教育纳入学校教学计划，进行统一规划、统筹 安排、全面落实。领导小组也详细制定了体育艺术教育计划，进行了 明确的分工，健全了各种活动制度，规范了体育艺术教育活动的正常 开展。二、抓好两支队伍建设，培养优秀体艺工作团队。1、

3、体育艺术教育管理队伍：学校建立体育艺术教育领导管理网络， 刘革新校长亲自担任体育艺术教育领导小组组长，李静副校长任副组 长，德育主任、教导主任、大队辅导员、音体美教研组长为小组成员。音体 美教研组由教研组长负责具体工作中的计划、实施、总结，小组成员 明确职责，分工协作。校长及学校各级干部统一思想，教导处、德育 处、总务处、工会、少先队紧密配合，以强有力的政策和措施以及科 学的管理体系来保证学校体育艺术教育工作的顺利开展。2、体育艺术教育教师队伍：我校音体美育组有十名同志，学历全部 达到本科，其中党员四人，区骨干教师三人，连续多年被评为南堡开 发区优秀教研组。教师的素质决定着教育的质量，学校在加

4、强艺术教育师资队伍建设 中做好以下四点：一是保证待遇。体育艺术教师的评优、培训等待遇 与其他学科教师一样，奖惩一样。二是开展好教研组活动。组内老师 经常围在一起开展教研活动，学习先进的教学理论，探讨最佳的教学 方法，写随笔，写经验总结，集体备课，互相听课评课，他们的业务 水平也因此迅速提高。三是鼓励教师进修学习。学校鼓励教师参加各 类学习活动，凡市级以及省级组织的观摩课或业务培训，我校都想办 法安排全体体育艺术教师参加，学习回来之后，进行总结交流。四是 加强业务指导，学校各级领导经常组织听课评课，引导青年教师尽快 在教学上形成自己独特的风格。我校体育艺术教师除了能上好专业知 识课外，每人都有一

5、技之长，都能在工作中独当一面。并且在工作中 互相协作，配合默契，群策群力，精诚团结，他们已成为我校体育艺 术教育的主力军。三、健全三项保证措施，创造独特的育人环境。1、保证体育艺术教育设施的到位：学校在自身经费紧张，教室严重 不 足的情况下，仍加大力度保证在体艺教育上的投入，保证舞蹈教室、 音乐教室、美术实践基地、书法教室等专用教室的设立，同时配置了 音乐、美术、舞蹈、体育器材，用于改善体育艺术课堂教学的条件。2、保证体育艺术教育专项经费的逐年提高：学校加大体育艺术教育 经费投入，近几年以来，在经费预算时保证体育艺术教育经费的逐年 增加。众所周知，体育艺术教育是以实践活动为核心的教育。体育艺术

6、教 育设备是进行艺术教育的重要条件，只有设备保障到位，发展才能跟 得上。一年来，学校根据实际情况，从建设校园文化、改善艺术教育 设施入手，积极进行体育艺术教育的实践与研究，大力营造体育艺术 教育氛围。充分利用校园的每一面墙壁，每一份资源来优化校园的文 化环境，让师生感受艺术的熏陶，装备体育馆，艺术专用教室，为合 唱队、舞蹈队购买演出服装、道具，为长跑队、篮球队、乒乓球队购 买比赛服等，让师生参与体育艺术教育的实践活动。同时，学校对在 体育艺术教育工作中成效显著的教研组给予奖励，进一步促进了体育 艺术教育水平的整体提高。学校注重文化积淀、环境育人。两幢楼的校园文化从学生发展需要 出发，匠心独运。

7、教学楼如同一本百科全书，楼道、走廊分别从认识 大自然、古文选读、学习方法、名人名著名学府、思想品德与世界自 然文化遗产，行为习惯和艺术欣赏等方面满足学生成长中各个时期的 需要；走廊文化与各专用教室特点紧密相连，启迪着学生操作实践、 追求真知。走廊、墙壁是学生施展才华的舞台，上面有反映校园生活 的审美意识。的习作，绘画、书法、摄影作品展示了学生鲜活的创意和高品质3、保证体育艺术教育课程的落实。我们严格执行课程标准，开足开 齐 美术、音乐、体育等课程。为确保开足开齐课程，深化课堂教学研究, 提高课堂教学效益，加强艺体特长生的辅导，学校制定艺体学科的考 查方案，并在实施过程中逐步完善。同时在考查过程

8、中增加特长生的 展示分值，使普及与提高相结合，提高全体学生的身体素质和艺术素 质。重视体育艺术教育在相关学科中的渗透，有目的地进行小品排演、课本剧表演、英语故事表演、演讲、朗诵等艺术教育项目的尝试，着 力营造校园浓郁的文化艺术的氛围。四、搭建三个活动舞台，落实“一校一品牌，一生双爱好”工程。1、舞台之一：组建课外兴趣活动小组以“差异发展、全面提高”为指导思想，以落实“一校一品牌，一生双 爱好”工程为契机，学校利用课外活动在各学科中注重对学生进行个 性化培养，努力使每个孩子成为“合格+特长”的学生。学校成立了舞 蹈队、合唱队、古筝队，书法、绘画活动小组，长跑队、篮球队和乒 乓球队，由学校统筹安排

9、，并做到“六落实”，即落实教师、学生、器 材、场地、时间、内容等，在兴趣活动时间，全体学生可以根据自己 的喜好，自由选择兴趣小组，学生参与率高。为保证活动的成功，担 任兴趣小组的辅导教师，则根据活动特点，定出计划、目标，与课堂 教学协调一致，有机结合，最大限度的实施了学生的差异发展。学校 每学年举行一次艺术节展示活动，让所有参加活动的学生展示自己的 特长，并在合适的时间安排了家长观摩，提高家长对活动的认识与支 持。2、舞台之二：艺术节活动和校园体育活动艺术节活动：我校在每学年开展校园文化艺术节活动，在活动中, 开 展了合唱、书画、器乐演奏、朗颂、舞蹈、文艺节目、课本剧、手工 制作等内容的比赛。

10、学校每年艺术节的展示舞台，分设作品展示专场 和表演专场，给全体学生提供了机会，为不同艺术特长的孩子创设了 条件。学校为丰富学生校园生活，开展了校园集体舞、健美操、跳绳 比赛，合唱比赛等全员参与性活动，确保了全员参与及艺术素养的提 高。各项比赛充分展示了同学们的才华，展示了同学们的艺术修养， 使我们的校园充溢着浓厚的艺术氛围，师生的文化修养又得到了进一 步的锻炼和提高。体育活动：我校一直做到两个坚守：1）坚守常规，提高体质。一日常规：每天确保了 10分钟晨练、45分钟大课间、两次眼保健操 的时间，一节体育课或体活课，远远超越了每天锻炼1小时的教育理 想。一年常规：每周三课时体育课，每年的5月、9

11、月、1月为体育活动 月，9月举办全校田径运动会、方块队比赛、武术操、自编操和课间 操等展示和比赛；5月组织篮球比赛、跳绳等比赛；1月组织冬季长 跑比赛。在多种比赛上，师生同台竞技，共享校园快乐。（2）坚守传统，开创特色。我校是体育传统学校，输送过一批体育优生、营造了浓厚的体育锻 炼氛围。一直以来，“三对三”篮球、跳绳、长跑是我校的传统项目 上学年度二课活动又增加了皮筋自编操等集体项目，这些活动的开展 具有广泛性、持久性和趣味性。除此之外，我校阳光体育活动还形成了另一大特色，那就是大课间。 整个大课间除了课间操、武术操，我校还开创性的创编弟子规皮筋 操，【篇二：艺术教育示范学校汇报材料】艺术教育

12、示范学校汇报材料高陵县通远镇中心小学是一所全日制小学，1999年被西安市命名为市一级小学。2003年12月获“西安市艺术教育特色学校”称号, 现有教学班11 个, 326名学生，教职工38人，附设幼儿园一所。近 几年来，我校认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在教育教 学中取得了显著的成绩，特别是在艺术教育方面，我校从实际出发， 挖掘自身潜力，充分发挥师生的个性特长，创出了自己的特色，成为 全镇乃至全县的一所知名学校。艺术教育是对学生进行审美教育。对于小学生而言，主要是进行美的启蒙教育。培养学生正确的审美观，为了进一步搞好通远镇中心小学的艺术教育工作，我们加强了艺术教 育领导班子建设，并组

13、建了艺术教育队伍，拟定了艺术教育远景规划, 每学年都有艺术教育工作计划及取得的成果，培养出了一批又一批艺 术人才，取得了一次又一次的艺术特色嘉奖。一、加强艺术教育领导班子建设组 长：王宝娜（校长）全面负责艺术教育工作副组长：贾艳（教导主任）主管艺术教育工作，制定了艺术教育计划、安排、组织检查、指导 艺术教育工作的开展情况。组员：杨旋（副教导主任）指导各种艺术活动小组开展活动情况的检查、评比，收集资料等。组 员：冯力、刘洁、齐鼎（专职教师）具体负责艺术课程的安排及教研活动的组织、教学、汇总。组员：严红旗（总务主任）主要做好物品及所需器械的供给，保障了艺术教育工作有序进行。二、用优秀的师资指导艺术

14、教育多年来，学校要求教师除上好专业知识课外，自己要有一技之长， 要具有培养学生艺术特长的能力和意识。学校把指导艺术兴趣组活动 和取得成绩作为重要的工作评定项目，有力地调动了教师积极性。老 师经常围在一起开展教研活动，学习先进的教学理论，探讨最佳的教 学方法，写随笔，写经验总结，集体备课，他们的业务水平也因此迅 速提高。美术教师邹青、刘洁代表学校参加县教育局举办的赛教活动 分别荣获一、三等奖；他们撰写的教育教学论文连年荣获县一等奖，市二等奖；因此他们被邀请成为高陵县书画协会会员。音乐教师冯力 的自创歌曲给最亲的人获西安市优秀创作奖，他也被中国音乐著 作协会批准成为会员。学校严格执行国家课程设置，

15、积极开展艺术教 育科研工作，有提高小学生艺术兴趣的研究，有如何上好音乐欣赏课 的研讨专题，音乐教师冯力的课题在音乐课中运用视觉艺术被列为镇 级课题。三、用先进的理念引领艺术教育学校按照“全面+特色”的办学思路和“合格+特长”的人才标准，大力培养学生的创新精神和实践能力。我们充分认识到小学艺术教育 在人生成长中的地位和作用，并且努力在艺术教育过程中让每一位学 生找到自信的支点，拥有成功的希望，让每一位学生的个性得到尊重， 潜能得到挖掘，特长得到引导。最大限度地给学生提供一个健康、全 面、和谐、快乐、发展的空间，让每一位学生得到全面发展。因此学 校领导身先士卒，教师密切配合，制定出了通远镇中心小学

16、艺术教育 的远景规划和近期发展目标，统一认识，统一思想，统一实施方案， 实行目标管理，严格各项规章制度，使我校艺术教育工作一年以推进, 成为县艺术教育工作示范学校。四、用科学的管理保障艺术教育1.抓管理求落实为使我校艺术教育工作不断引向深入，抓出成效，应先从制度抓起，经校委会研究决定，全体教师讨论，制定了通远镇中心小学艺 术教育规章制度，如活动制度，奖励制度，工作制度等，规范了艺术 教育方针、方法和具体措施，鼓舞大家的士气，提高大家的勇气，从 认真学习文件，提高认识到组织开展活动，从提高自身业务素质到艺 术工作量化管理，从器材到保管，到学校艺术教育投入，加强了艺术 教育管理，都有章可循。2.

17、开齐、开足音、美课，做到五落实，提高课堂教学效率音美教学是艺术教育的主阵地。长期以来，我们按国家教委颁布的教学计划，开足、开齐各类课程，努力并充分运用现代化教学手 段进行教学，每学期每人要上一节汇报课进行交流。同时，我们用在 艺术教学中增加了欣赏当地艺术（秦腔、剪纸等），激发学生热爱家 乡的思想感情。校领导定期检查音美课教学工作，并开展教研活动， 进 行听评课，加强教师业务能力的提升。了解学生对教师的反映，期末 奖励和语数英教师同等条件进行评比。3. 抓艺术教育在其它学科中的渗透。艺术的内容无处不在，在各类文化知识课学习的同时，学生也在不 知不觉中受到了艺术的熏陶，因此，在平时的教学要求中，要

18、求各任 课教师充分挖掘教材内容对学生进行潜移默化的艺术教育。每学期我 校都要举行青年教师的教学比武，而教师“三字一画”基本功是评课的 内容之一，在课堂教学中经常也能欣赏到教师精心准备的与教学内容 紧密相连的艺术性美感聚为一体的板书设计，加以美妙音乐、图片或 是课本剧表演，主题班队会更是将艺术的内容结合得贴切到位，这样 不仅在课程设置上给予了保证，更在教学的质量上给予了保证，使得 学校艺术教育的主渠道充分全面高效地发挥。4. 成立了多门类兴趣小组为综合提高全体学生艺术素质，我们先后成立了多个艺术活动小组：书法组、绘画组、科技制作组、舞蹈组、合唱组、朗诵组、泥 塑组、手工制作组等，他们都能按照“五

19、定”各组完成任务，都取得了 一定成效，各小组都能据自己小组的特点，展示自己的特点，兴趣小 组的开展，充分发挥了学生个性特长，创造了良好的育人环境。5. 开展丰富多彩的活动，以促进艺术教育为了更好地展示学生的艺术才能，学校每年五月份开展艺术节活动，并结合“六一”儿童节、“教师节”、“国庆节”等重大节日，要求 人人参与，班班发动，在以班级为单位展示活动的基础上选拔优秀节 目参加学校的汇演。学校经常表彰在艺术教育活动中不断涌现出的先进 个人和先进事迹，每年度评选校级艺术教育先进工作者，对在艺术教 育工作中做出成绩的师生给予一定的精神鼓励和物质奖励，促使师生 对艺术教育进一步重视，为学校争创艺术教育工

20、作特色奠定了思想基 础。6. 校园集体舞为学校艺术教育气氛增添了活力。为保证学生在浓郁的艺术氛围中生活学习，我校组织全体学生学习了校园集体舞、健美操，将孩子们平日喜爱的拍手游戏、踢毽子、 跳皮筋等活动融于其中。校园集体舞节奏欢快，艺术性较高，深得学 生的喜爱，锻炼了学生的体质，培养了学生的合作意识，团队意识， 也培养了学生艺术情操。7.保障艺术教育资金的投入学校加大了艺术教育经费投入，近几年以来，艺术教育经费逐年增加。学校加大艺术教育设施建设，对现有专用教室：音乐室、美 术室配置了更多器材。学校出资购买大量演出服装，配置音乐、美术、 舞蹈器材，用于改善艺术课堂教学条件。五、艺术教育成绩显著，硕

21、果累累2007年5月西安市中小学生“人文校园、活力校园、和谐校园”歌咏比赛获得三等奖;2007年4月西安市最感动我的人演讲比赛中六年级二班学生杨泽获得三等奖；2008 年 5月 高陵县校园集体舞获二等奖；篇三：体育艺术示范校汇报材料】各位领导下午好！首先欢迎各位领导各位老师来我校检查指导工作，恳请各位对我校 的工作多提宝贵意见。几年来，在市区教育局的正确领导下，学校总结提炼出了“育人为本, 多元评价，差异发展”的理念，提出了“让每一位教师拥有创新的舞台, 让每一个学生体验成功的快乐”的目标，根据本次工作要求，我校成 立了工作小组，按照评估标准与细则，结合我校的实际，实事求是， 客观、公正地进行

22、了自查自评，现将我校体育卫生、艺术教育工作简 要汇报如下：一、先进的办学理念，规范的学校管理。体育艺术教育是素质教育的重要组成部分。多年来我们始终坚持“育 人为本，多元评价，差异发展”的理念，教育者要根据学生的实际发 展情况对其实施教育。体育艺术教育也是如此。为此学校建立健全了 体育艺术教育领导小组，由校长任组长，一名副校长主抓，全面指导 和管理学校的体育艺术教育，把体育艺术教育列入学校教育工作的重 要内容，并将体育艺术教育纳入学校教学计划，进行统一规划、统筹 安排、全面落实。领导小组也详细制定了体育艺术教育计划，进行了 明确的分工，健全了各种活动制度，规范了体育艺术教育活动的正常 开展。二、

23、抓好两支师资队伍1、体育艺术教育管理队伍：学校建立体育艺术教育领导管理网络， 吴鹏校长亲自担任体育艺术教育领导小组组长，李艳华副校长任副组 长，德育主任、教务主任、团委书记、音体美教研组长为小组成员。音体美教研组由教研组长负责具体工作中的计划、实施、总结，小组 成员明确职责，分工协作。校长及学校各级干部统一思想，教务处、 德育处、总务处、工会、团委紧密配合，以强有力的政策和措施以及 科学的管理体系来保证学校体育艺术教育工作的顺利开展。2、体育艺术教育教师队伍：我校体育组有八名同志，学历全部达到 本科，其中党员四人，省级骨干教师一人，市级骨干教师一人，区兼 职教研员一人，区教研中心组成员一人，上

24、学期被评为抚顺市雷锋好 教研组，今年8月被评为辽宁省优秀体育教研组。音乐组4人，专职教师2人，兼职教师2人，2人研究生学历，2人 本科学历，市级骨干教师一人，区教研中心组成员一人，市音乐协会 成员1人，1名党员，2006年曾被评为辽宁省优秀教研组。美术组有教师4人，专职教师2人，兼职教师2人，全部为本科学 历。其中席金江老师现为抚顺市书法家协会会员、美术家协会会员， 且在书法方面有较深的造诣，因此学校充分发挥他的优势，从2010 年开始我校七年级就开设了书法课，并编写了我校的书法教材。教师 的素质决定着教育的质量，学校在加强艺术教育师资队伍建设中做好 以下四点：一是保证待遇。体育艺术教师的评优

25、、培训等待遇与其他 学科教师一样，奖惩一样。二是开展好教研组活动。组内老师经常 在一起开展教研活动，学习先进的教学理论，探讨最佳的教学方法, 写随笔，写经验总结，集体备课，互相听课评课，他们的业务水平也 因此迅速 提高。三是鼓励教师进修学习。学校鼓励教师参加各类学习活动，凡 市级以及省级组织的观摩课或业务培训，我校都想办法安排全体体育 艺术教师参加，学习回来之后，进行总结交流。四是加强业务指导, 学校各级领导经常组织听课评课，弓I导青年教师尽快在教学上形成自 己独特的风格。我校体育艺术教师除了能上好专业知识课外，每人都 有一技之长，都能在工作中独当一面。并且在工作中互相协作，配合 默契，群策群

26、力，精诚团结，他们已成为我校体育艺术教育的主力军。三、健全三项保证措施（1）保证体育艺术教育设施的到位：自 2010年以来，市区两级政 府加大投入，不断加强学校的硬件建设。共投入 1000余万元，对26中学进行了校园改造和设备完善，办学环境和办学条件得到不断改 善。现有舞蹈教室、音乐教室、美术实践基地、书法教室等专用教室, 配置了音乐、美术、舞蹈、体育器材，用于改善体育艺术课堂教学的 条件。学校构建了以电教主控室为中心，集互联网、广播网、电视网 于一体的网络办公系统和以主控室、办公室、教室互联的网络教学系 统。为每个教室都配置了液晶电视、投影仪、微机等，使其成了真正 意义上的多媒体教室，教师在

27、课堂上可以直接共享办公室中的备课资 料，实现了教学的信息化、创新化、开放化。各专用教室规范、标准, 教学仪器、电教器材一应俱全。微机室实现了一生一机进行上网操作； 图书室，生均图书50册，种类齐全，可满足学生阅读；学校建有能 容纳150人的多媒体教室2个，前台配备了音像设备、投影仪、实物 展示仪、电子白板、多功能桌等先进设备。为师生学术交流、才艺展 示搭建起了广阔的平台。（2）保证体育艺术教育专项经费的逐年提高：学校加大体育艺术教 育经费投入，近几年以来，在经费预算时保证体育艺术教育经费的逐学校注重文化积淀、环境育人。两幢楼的校园文化从学生发展需要 出发，匠心独运。教学楼如同一本百科全书，楼道

28、、走廊分别从认识 大自然、古文选读、学习方法、名人名著名学府、思想品德与世界自 然文化遗产，行为习惯和艺术欣赏等方面满足学生成长中各个时期的 需要；走廊文化与各专用教室特点紧密相连，启迪着学生操作实践、 追求真知。走廊、墙壁是学生施展才华的舞台，上面有反映校园生活 的习作，绘画、书法、摄影作品?展示了学生鲜活的创意和高品质的 审美意识。（3）保证体育艺术教育课程的落实。我们严格执行课程标准，开 足开齐美术、音乐、体育等课程。为确保开足开齐课程，深化课堂教学研究，提高课堂教 学效益，加强艺体特长生的辅导，学校制定艺体学科的考查方案，并 在实施过程中逐步完善。同时在考查过程中增加特长生的展示分值，

29、 使普及与提高相结合，提高全体学生的身体素质和艺术素质。重视体 育艺术教育在相关学科中的渗透，有目的地进行小品排演、课本剧表 演、英语故事表演、演讲、朗诵等艺术教育项目的尝试，着力营造校四、搭建三个活动舞台(1) 舞台之一：组建课外兴趣活动小组以“差异发展、全面提高”为指导思想，学校利用课外活动在各学科 中注重对学生进行个性化培养，努力使每个孩子成为“合格+特长”的 学生。学校成立了舞蹈队、合唱队、器乐队，书法、绘画活动小组， 足球队、篮球队和羽毛球队，由学校统筹安排，并做到“六落实”，即 落实教师、学生、器材、场地、时间、内容等，在兴趣活动时间，全 体学生可以根据自己的喜好，自由选择兴趣小组

30、，学生参与率高。为 保证活动的成功，担任兴趣小组的辅导教师，则根据活动特点，定出 计划、目标，与课堂教学协调一致，有机结合，最大限度的实施了学 生的差异发展。学校每学年举行一次艺术节展示活动，让所有参加活 动的学生展示自己的特长，并在合适的时间安排了家长观摩，提高家 长对活动的认识与支持。(2) 舞台之二：艺术节活动和校园体育活动艺术节活动：我校在每学年开展校园文化艺术节活动，在活动中， 开展了合唱、书画、器乐演奏、朗颂、舞蹈、文艺节目、课本剧、手 工制作等内容的比赛。学校每年艺术节的展示舞台，分设作品展示专 场和表演专场，给全体学生提供了机会，为不同艺术特长的孩子创设 了条件。学校为丰富学生

31、校园生活，开展了校园集体舞、健美操、羽 毛球操比赛，合唱比赛等全员参与性活动，确保了全员参与及艺术素 养的提高。各项比赛充分展示了同学们的才华，展示了同学们的艺术修养，使我们的校园充溢着浓厚的艺术氛围，师生的文化修养又得到 了进一步的锻炼和提高。体育活动：我校一直做到两个坚守：1、坚守常规，提高体质。一日常规：每天确保了 10分钟晨练、45分钟大课间、两次眼保健操 的时间，一节体育课或体活课，远远超越了每天锻炼1小时的教育理 想。一年常规：每周三课时体育课，每年的5月、9月为体育活动月，9 月举办全校田径运动会、方块队比赛、武术、健身操和汇操等展示和 比赛；5月组织篮球比赛、足球比赛、跳大绳跳

32、小绳、踢毽子、胯下 滚球等比赛。在多种比赛上，师生同台竞技，共享校园快乐。2 坚守传统，开创特色。我校是体育传统学校，输送过一批体育优生、营造了浓厚的体育锻 炼氛围。一直以来，“三对三”篮球、足球、跳绳、踢毽是我校的传统 项目，12-13学年度二课活动又增加了 1分钟仰卧起坐，800米跑和 连续跨越障碍物等集体项目，促进九年级体育备考工作。这些活动的 开展具有广泛性、持久性和趣味性。体育馆建成后，我校将羽毛球列 入特色体育项目， 九年级女生又尝试手球项目。除次之外，我校阳光体育活动还形成了另一大特色，那就是大课间。 整个大课间由三套操和跑操四部分组成。其中健美操、羽毛球操为我 校特有，是体育组

33、音乐组密切合作集体智慧的结晶，这两套操充分结 合了初中生好动的特性，音乐节奏感强，既保证了运动量，又调动了 学生参与的积极性和主动性。为此，我校在辽宁省体育现场会上做大 课间展演。每天的大课间时间，同时号召并要求老师都参与到大课间 中来。为此我们专门召开有关人员的会议，研究制定实施方案。由于坚守了一日常规、一年常规和坚守了各种体育团体活动的开展， 我校学生体质大大提高，身体健康状况越来越来好，体育锻炼的兴趣 越来越浓，于是，有越来越多的学生要求发展体育特长，推动了我校 体育运动的蓬勃开展。(3) 舞台之三：市、区级展示活动搭建一个舞台给学生提供一个机会，让学生获得一份自信。学校不 断创设条件和

34、机会，积极组织参加各类比赛，努力把学生推向展示的 舞台。近两年来，先后获得抚顺市第十八届、第十九届合唱节一等奖，第 十三届舞蹈节一等奖，抚顺市第十三届器乐大赛二等奖。抚顺市第二 届罕王杯足球赛第五名，抚顺市第三届罕王杯足球赛第三名，顺城区 中小学运动会团体总分第三名，拔河比赛第二名，体育道德风尚奖， 团体操表演，辽宁省第四届中小学艺术展演中获诗歌朗诵类二等奖， 参加教育局庆教师节活动，街道的文化演出、啤酒节等演出活动。美 术方面仅2012年各届中小学美术书法作品大赛中学生有近60多人获 奖。在这些活动中取得了优异的成绩和效果，得到了社会的认可和上 级领导的好评。“让每一位教师拥有创新的舞台，让

35、每一个学生体验成功的喜悦”在 这样办学目标的指导下，我校的教育教学取得了丰硕的成果。2011 年以来我校先后获得教育系统和谐校园，抚顺市教师培训先进单位， 抚顺市实验教学先进单位，计算机表演优秀参赛学校，国学经典诵读 先进单位，分别获得中小学卫生、食品安全和国防知识竞赛顺城区中 学组第一名，抚顺市中学组第一名，抚顺市自制教具展评活动比赛先 进组织奖，社区文化活动基地，支持社区工作先进单位，数学、体育、 生物、语文等教研组获雷锋号教研组，辽宁省体育艺术2+1项目先进 校等荣誉称号。畅想未来，任重道远以上是我们学校开展的一些踏踏实实的工作。今后我们会进一步强化措施，完善各种管理制度，发挥优势，励精图治、扎实工作、开拓创新。我们有信心，有能力，有斗志行动起来坚决落实相关要求，促 进学生体育锻炼,增强学生体质，让体育融入他们的生活,成为他们的生 命之本，令他们获得一个辉煌健康的人生。相信我们26中学一定会成 为“社会认可、教师留恋、学生向往的地方”。