七年级语文上册第四单元14走一步再走一步课件新人教版

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1、1414走一步走一步,再走一步再走一步一二三一、字音字形1.识记生难字2.读准多音字 一二三二、重要词语1.气喘吁吁:呼吸急促的样子。形容非常劳累。2.突兀:高耸的样子。3.参差不齐:长短、高低、大小不齐。形容很不整齐。4.滑稽:形容言语动作引人发笑。5.哄堂大笑:形容众人一起大笑的样子。6.恍惚:神志不清,精神不集中。7.小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。8.抽噎:一吸一顿地哭泣。一二三三、作者介绍莫顿亨特(19202016),美国作家、心理学家。早年曾在空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。他是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。

2、代表作有痛击心理学的故事等。1231.“我”遇到了什么困难?“我”是怎样解决的?解决这个困难的关键是什么?点拨:“我”和小朋友们在玩耍时一起爬上了一道悬崖,“我”下不来,很恐惧,贴在岩石上不敢动弹。暮色中爸爸用手电筒照着,引导“我”一步一步地走下悬崖。解决这个困难的关键是化整为零,将一个大困难转化为一个个小困难,一个个自己稍做努力就能解决的困难。在解决这些困难的过程中,“我”逐步树立了信心,最终克服了困难。1232.文章最后一段有何作用?“走一步,再走一步”仅仅指当时“我”下悬崖时的情形吗?点拨:在文章中,最后一段起到了画龙点睛的作用。从内容上看,文章最后一段已不局限在“我”那次下悬崖的经历了,而是扩大到人生旅途中的种种挫折,在面对这些挫折时,不要想整个困难有多大,而只着眼于那最初的一小步,一步步走,直至解决整个困难。“走一步,再走一步”首先指那次“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程,其次指在面对人生挫折时克服挫折的一步步行动。1233.核心图解