创设情境贴近生活凸显德育功能

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1、1.1.坚持坚持考试说明考试说明（思想品德部分）确定（思想品德部分）确定的以的以“服务发展、固本强基、拓展思维、服务发展、固本强基、拓展思维、启迪智慧、融入生活、突出特色启迪智慧、融入生活、突出特色”的命题的命题原则原则2.2.体现教育部体现教育部新颁布的新颁布的初中思想品德课程初中思想品德课程标准（修订稿）标准（修订稿）精神精神3.3.突出思想品德课程的突出思想品德课程的“思想性、人文性、思想性、人文性、实践性、综合性实践性、综合性”1.帮助学习领悟帮助学习领悟20122012年江西中考思想年江西中考思想品德学科考试说明品德学科考试说明的的新要求新要求，提高，提高中考复习备考的实效性中考复习

2、备考的实效性2.2.引导学生引导学生“启智、添趣、导行、育德启智、添趣、导行、育德”样卷（六）创设了一个学生的同龄人样卷（六）创设了一个学生的同龄人“小明小明”学习思想品德课课程的情境：学习思想品德课课程的情境：如：在选择题创设这样一个情境：如：在选择题创设这样一个情境：九年义务教育即将结束，学校为同学们准备了下列14道选择题作为毕业检测，小明小明凭借扎实的基础知识，以满分的成绩顺利过关。相信你也一样，祝你成功！意图在于以榜样的力量给学生以参加考试的信意图在于以榜样的力量给学生以参加考试的信心，去体验考试成功的喜悦。心，去体验考试成功的喜悦。如：如：第第1515题创设了一个这样的情境：题创设了

3、一个这样的情境：学会学习比学习更重要。在学校举行的“学会学习”主题班会上，小明道出了自己“基础知识扎实”的奥秘：学习不仅要在课课堂上堂上认真听讲、积极思考认真听讲、积极思考，课后课后还要对所学对所学知识进行归纳整理知识进行归纳整理。学习思想品德他常他常常用图示、表格、归类、链接等方法整理常用图示、表格、归类、链接等方法整理知识之间的联系知识之间的联系。如：第如：第1717题前有这样一句话：题前有这样一句话：小明在平时平时的看报学习中看报学习中，积累了许多信息资积累了许多信息资料，并能结合所学知识进行简要点评料，并能结合所学知识进行简要点评。意图在于让学生从意图在于让学生从“小明小明”身上领悟到

4、身上领悟到学好思想品德课程的方法。学好思想品德课程的方法。如：第如：第1616题创设了一个这样的情境：题创设了一个这样的情境：小明不仅是一个小明不仅是一个基础知识扎实、爱动脑筋、会学习基础知识扎实、爱动脑筋、会学习的好学的好学生，也是一位生，也是一位体贴父母、尊敬老人体贴父母、尊敬老人的好孩子，还是一位的好孩子，还是一位富富于智慧、具有社会责任感和法制观念于智慧、具有社会责任感和法制观念的好少年。他的成长的好少年。他的成长档案袋中记录着下列一些材料：档案袋中记录着下列一些材料：（1）今天，我在上学的路上，看到一辆小汽车将一老人撞倒在地，肇事司机还驾车逃跑了。于是我：（3分）（2）由于最近镇工业

5、园强征了村里的果园，已经挂果桔子树被全部砍光了。晚上，爸爸领来几十人在家里商议，准备明天去大闹镇政府。我给爸爸留下了劝说留言：（3分）（3）妈妈下岗了，为减轻家庭经济压力，去社区申请做了清洁工，每天早出晚归，很辛苦；爷爷由于腿脚不方便，常常只能一个人呆在家里。于是我经常利用双休日上街帮妈妈扫大街，减轻妈妈的负担；平常做完自己的作业就陪爷爷散散心、聊聊天。因为我懂得：（2分）其意其意力图凸显学科德育功能，发挥试题积极的价值导向力图凸显学科德育功能，发挥试题积极的价值导向作用，引领学生在解题中感悟，在答题中升华，使考生的作用，引领学生在解题中感悟，在答题中升华，使考生的答题过程既是一次能力提高的过

6、程也是一次思想道德升华答题过程既是一次能力提高的过程也是一次思想道德升华的过程；让学生在明理中导行，积极引导学生学习做负责的过程；让学生在明理中导行，积极引导学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活，任的公民、过积极健康的生活，在学校做一个好学生、在在学校做一个好学生、在家做一个好孩子、在社会做一个好少年。（即导行、育德）家做一个好孩子、在社会做一个好少年。（即导行、育德）还有就是所设计的题尽量做到答案还有就是所设计的题尽量做到答案蕴蕴藏在试题之中，以培养学生答题能力。藏在试题之中，以培养学生答题能力。如：如：1717小明在平时的看报学习中，积累了许多信息资料，并能结合所小明在平时的看报学习中

7、，积累了许多信息资料，并能结合所学知识进行简要点评。以下三则信息小明还尚未点评，请你完成：学知识进行简要点评。以下三则信息小明还尚未点评，请你完成：信息一：“地沟油”一度让人谈油色变。为确保食用油的安全，根据公安部统一部署，全国公安机关组织开展了打击“地沟油”犯罪破案会战。各地侦破利用“地沟油”制售食用油犯罪案件128起，抓获违法犯罪嫌疑人700余名，查实涉案油品万余吨；打掉涉及全国28个省份，集掏捞、粗炼、倒卖、深加工、批发、销售等多环节于一体的制售“地沟油”犯罪网络60个。（1 1）点评：透过事件，可联系思想品德所学的知识有：（）点评：透过事件，可联系思想品德所学的知识有：（4 4分）分）

8、信息二：2011年11月3日凌晨2点，南昌市筷子巷35号发生大火，大火肆虐时，还在房间内熬夜学习的12岁初二女生夏娟没有选择独自逃生，而是逐一拍开邻居的门，至少15名居民因此幸免于难。她被邻居们称为“最勇敢小女生”。（2 2）点评：我们要学习夏娟）点评：我们要学习夏娟_、_的优秀品质。的优秀品质。（2 2分）分）第一类素材原自学生的生活轨迹第一类素材原自学生的生活轨迹（家庭生活、学家庭生活、学校生活、社会生活校生活、社会生活）进行创设和组合的，如：第3小题、第11小题和第16小题；第二类是原自各版本教材中所选寓言和实例。第二类是原自各版本教材中所选寓言和实例。如第19小题，就原自湘师版九年级教

9、材中的一则寓言故事。第三类是原自第三类是原自“中国新闻漫画网中国新闻漫画网”和和“天天漫画天天漫画网网”的漫画。的漫画。如：第7小题和第17（2）小题。第四类是原自一年来国内外所发生的重大热点事第四类是原自一年来国内外所发生的重大热点事件，件，如：如：第十一个全国法制宣传日、第十一个全国法制宣传日、20112011年度法制人物评选、年度法制人物评选、20112011感动中国人物评选、江西好人、建党感动中国人物评选、江西好人、建党9090周年、辛亥革命周年、辛亥革命100100周年、十周年、十七届六中全会七届六中全会建设文化强国、中国加入世贸组织建设文化强国、中国加入世贸组织1010周年、周年、

10、10001000万万套保障房的开工建设、个税起征点上调到套保障房的开工建设、个税起征点上调到35003500、城镇居民养老保险试、城镇居民养老保险试点和新农保试点、粮食八连增、农村义务教育学生营养改善计划、校点和新农保试点、粮食八连增、农村义务教育学生营养改善计划、校车安全、红领巾绿领巾事件、车安全、红领巾绿领巾事件、“打四黑除四害打四黑除四害”专项行动、小悦悦事专项行动、小悦悦事件、俄罗斯正式批准加入世贸组织、件、俄罗斯正式批准加入世贸组织、等。等。选择这些热点事件还有另一目的在于提醒我们选择这些热点事件还有另一目的在于提醒我们20122012中考复习应该从不同角度内、不同层面关注中考复习应

11、该从不同角度内、不同层面关注这些事件，挖掘这些事件的内涵、命题切入点和这些事件，挖掘这些事件的内涵、命题切入点和考查点；也提醒学生学好思想品德课程要联系生考查点；也提醒学生学好思想品德课程要联系生活、关注热点事件，避免读死书、死读书。活、关注热点事件，避免读死书、死读书。四、试卷考查的知识四、试卷考查的知识 第第1 1、2 2、9 9小题考查的是小题考查的是（2011年5月至2012年3月）国内外重大时事，共7分。其他题其他题 总共考查了考试说明框定的总共考查了考试说明框定的3737个考点的个考点的2626个，占个，占70%70%以上。以上。由于时间的关系，这里我只选取由于时间的关系，这里我只

12、选取第第1818题题，解读一下试题的命制过程，希望能带给老解读一下试题的命制过程，希望能带给老师们丝丝帮助。师们丝丝帮助。第第1818题命制过程题命制过程五、试题设计过程五、试题设计过程（一）命题确实是一个苦乐交织的过程，堪比一个（一）命题确实是一个苦乐交织的过程，堪比一个 母亲母亲“孕育孕育”“”“生产生产”的过程。的过程。六、命题的体会与感想六、命题的体会与感想 2.2.更为痛苦的是要让试题能够做到更为痛苦的是要让试题能够做到“创新创新”、“融融 知识、知识、能力、思想性于一体能力、思想性于一体”、“化平庸为神化平庸为神奇奇”、“触动学生的心灵触动学生的心灵”必须挑战自身的素质和功底。必须

13、挑战自身的素质和功底。但经过努力最终能让一份体现中考要求的试卷成但经过努力最终能让一份体现中考要求的试卷成 功出炉，这种的感觉无异于一个母亲经过功出炉，这种的感觉无异于一个母亲经过“阵痛阵痛”后的喜悦。后的喜悦。1.1.命题前命题前必须必须全面熟悉全面熟悉课程标准课程标准、考试说明考试说明 和教材；和教材；必须必须系统归纳总结整合初中阶段思想品系统归纳总结整合初中阶段思想品 德德 教材知识及及其之间的联系；教材知识及及其之间的联系；必须必须要搜集、整要搜集、整 理大量素材；理大量素材；必须必须系统了解一年来国内外所发生系统了解一年来国内外所发生 的重大事件，有的甚至要了解事件背后的故事，的重大

14、事件，有的甚至要了解事件背后的故事，挖掘事件的教育性及与考点的联系，进行筛选和挖掘事件的教育性及与考点的联系，进行筛选和 对；对；。（这是一个孕育的过程）。（这是一个孕育的过程）六、命题的体会与感想六、命题的体会与感想 （二）命题所想，为让中考复习更有针对性和实（二）命题所想，为让中考复习更有针对性和实 效性，我有几点建议：效性，我有几点建议：一要认真研读教育部新颁布的一要认真研读教育部新颁布的初中思想品德初中思想品德课程标准（课程标准（20112011版）版）精神；精神；二要把握好今年二要把握好今年考试说明考试说明要求；要求；三要全面熟悉三要全面熟悉3737个考点及知识之间的联系；个考点及知识之间的联系；四要用好样卷，领悟四要用好样卷，领悟“样卷样卷”所渗透的信息；所渗透的信息；五要发挥集体智慧，加强合作与交流；五要发挥集体智慧，加强合作与交流；。另外，另外，老师们如果时间和精力许可的话，也严老师们如果时间和精力许可的话，也严格按照中考要求自己命制一份接近中考要求的综格按照中考要求自己命制一份接近中考要求的综合性试卷，相信对于复习备考和提升自身素质应合性试卷，相信对于复习备考和提升自身素质应该会有帮助的。该会有帮助的。以上仅仅是个人的一孔之见，不以上仅仅是个人的一孔之见，不妥之处敬请大家批评指正。妥之处敬请大家批评指正。