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1、 圆的认识圆的认识溪口镇中心校溪口镇中心校:陈明英陈明英圆的认识圆的认识学习目标学习目标：1.认识圆，掌握认识圆，掌握圆的特征圆的特征，了解圆的，了解圆的各部分名称。各部分名称。2.会用字母表示会用字母表示圆心、半径、直径圆心、半径、直径、理解掌握同圆或等圆中半径和直径的理解掌握同圆或等圆中半径和直径的关系。关系。3.能正确地较熟练地掌握用能正确地较熟练地掌握用圆规画圆圆规画圆的步骤的步骤。说说生活中，哪些地方还能看到说说生活中，哪些地方还能看到圆？圆？这些平面图形是由这些平面图形是由线段线段围成的围成的。圆是由圆是由 围成的平面图形围成的平面图形。曲线曲线圆的画法圆的画法:1、把圆规的、把圆
2、规的两脚两脚分开，分开，定好两脚间的距离（即定好两脚间的距离（即半径半径3厘米）厘米）。0 01 12 23 34 45 56 6 2、把有针尖的一、把有针尖的一只脚只脚固定固定在一点（即在一点（即圆心圆心）上。）上。3、把装有铅笔尖的、把装有铅笔尖的一只脚一只脚旋转一周旋转一周，就画，就画出一个圆。出一个圆。O ABCo同圆内同圆内，半径有，半径有无无条，条，长度都长度都相等相等。o同圆内同圆内，直径有，直径有无无条，条，长度都长度都相等相等。odrrrodrrd=r+rd=2rr=d 2OO等圆等圆的半径的半径相等相等，直径，直径相等相等。或或 (半径等于直径的一半；即半径等于直径的一半；
3、即 )在同圆（或等圆）里所有的半在同圆（或等圆）里所有的半径都相等，所有的直径也都相等。径都相等，所有的直径也都相等。在同圆（或等圆）里，直径与在同圆（或等圆）里，直径与半径的关系是：半径的关系是：2dr 2dd=2 r(直径等于半径的直径等于半径的倍倍）r(半径半径)d(直径直径)20cm6m7cm0.24m40cm 3m14cm0.12m 0.78m0.39md=2rr=d2 2、在一个长、在一个长 6 分米、宽分米、宽 4 分米的长方分米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（是（）分米。）分米。1、在一个边长、在一个边长 8 厘米的正方形里，画厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是一个最大的圆，这个圆的直径是()厘米，半径是（厘米，半径是（）厘米。）厘米。简单应用简单应用8厘米厘米842d=5厘米厘米正方形边长正方形边长=开放题开放题 ：2.5厘米厘米o你知道车轮为什么要做成你知道车轮为什么要做成 圆圆的吗？的吗？吗吗获获收收有有你你
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