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1、1. 同学们爬过山吗？能谈一谈你爬山 时的感觉吗？ 2.你们知道安徽省黄山市的天都峰吗？ 天都峰是黄山 “ 七十二 峰 ” 中最险峻的三大奇 峰之一，海拔 1840米， 登山石阶大约有 1.5公 里长。 鲫鱼背 天都峰最险处是鲫鱼背。它 是一道长约十几米，宽不过 1米的狭长光滑的石脊，石 脊两旁是万丈深渊。 鲫 鱼 背 鲫 鱼 背 我会读 陡 链 颤 攀 鲫 呵 du lin chn pn j h 笔陡 铁链 发颤 攀爬 鲫鱼 笑呵呵 我会写 爬 峰 顶 似 苍 仰 咱 奋 辫 勇 居 p fng dng s cng yng zn fn bin yng j 我觉得这几个字有点难 链 颤 攀 鲫
2、 陡 比一比，再组词 辫（ ) 辨 ( ) 辩 ( ) 峰（ ） 蜂（ ） 小辫儿 辨认 辩论 山峰 蜜蜂 我会读 : 峰顶 似乎 忽然 咱们 奋力 终于 辫子 白发苍苍 勇气 决心 居然 力量 笔陡 铁链 峰顶 石级 发颤 奋力 攀着 鲫鱼 纪念 鼓舞 居然 汲取力量 似乎 咱们 爬山 白发苍苍 辫子 勇气 仰起脸 笑呵呵 s chn j j 似 s sh 似乎 似的 返回 心颤：心在颤抖，说明心里很害怕。 犹豫：拿不定主意。 奋力：充分鼓起劲来。本课指努力向 上攀登。 终于：表示经过种种变化或等待以后 出现的情况。 居然：表示出乎意料。 汲取：吸取。 1、自由朗读，标出自然段的序号，说 说
3、课文主要讲了一件什么事情？用一 两句话概括一下。 2、课文是按照什么顺序写这件事情的？ （叙述顺序） 叙述顺序：爬天都峰前 爬天都峰中 爬上天都峰后 读课文第一自然段，说说 这一段交待了什么？ 暑假里， 爸爸带我去 黄山，爬天 都峰。 时间是（ ） 人物有（ ） 和（ ）。 爸爸 我 暑假里 我站在天都峰脚 下抬头望 :啊，峰顶 这么高 ,在云彩上面 哩 !我 爬得上去吗 ? 再看看笔陡的石级 , 石级边上的铁链 ,似 乎是从天上挂下来 的 ,真叫人发颤 ! 默读第二自然段， 天都峰给你什么印 象 ? 从哪里看出 ? 为什么作者要 写天都峰的高 和陡？ 站在天都峰脚下，我感到（ ）。 天都峰（
4、 ） , 既高又陡 害怕 分角色有感情的朗读 3、 4、 5自然段。 他们所说的话中都有一个“也”字，这个 “也”是什么意思？他们是互相怀疑吗？ 表现了他们什么精神？ 忽然听到背后有人叫我： “小朋友，你 也 来爬天都 峰？” 我回头一看，是一位 白 发苍苍 的老爷爷，年纪比 我爷爷还大哩 !我不再犹豫， 点点头，仰起脸，问： “老爷爷，您 也 来爬天都 峰？” 老爷爷也点点头：“对， 咱们一起爬吧 !” 白 发 苍 苍 他们所说的话中都有一个“也”字，这个 “也”是什么意思？他们是互相怀疑吗？ 表现了他们什么精神？ 互相羡慕、敬佩，表现出这一 老一小都有不怕困难、勇于攀 登的精神。 小 朋
5、友 你 也 来 爬 天 都 峰 ？ 老 爷 爷 您 也 来 爬 天 都 峰 ？ 对 咱 们 一 起 爬 吧 他们所说的话中 为什么都有一个“ 也 ” 字 ? 不 怕 困 难 、 勇 于 攀 登 的 精 神 从这里可以体现 出他们的什么精 神 ? 读 6、 7自然段，划出我爬天都峰 的动作的词语。 我（ ）向峰顶爬去。 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸， （ ）爬上了天都峰顶。 奋力 终于 我 奋力 向峰顶爬去， 一会儿 攀着 铁链上， 一会儿 手脚并用向上爬，像小 猴子一个样 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸， 终于都爬上了天都峰。 我 奋力 地向上爬，终于爬上了 天都峰顶 。 我奋力向峰顶爬去 ,一
6、会儿攀着铁 链上 ,一会儿手脚并用向上爬 ,像小猴 子一样 爬呀爬 ,我和老爷爷 ,还有爸爸 ,终于 都爬上了天都峰顶。 为什么要用“终于”，说明 什么？ 从哪儿看出爬上山顶不容 易 ?找出关键的词语。 “终于是经过“奋力”的 结果。使我们感受到要攀登 高峰，必须奋力向上、勇于 攀登，才能达到目的。 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地 说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇 气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然 爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天 都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢 您！” “居然”一词，在这里说明什么？ 老爷爷出乎意料爬上来，令人佩服。 不，老爷爷， 我是看你也要爬天都
7、峰， 才有勇气向上爬的！ 我应该谢谢您！ 你从他们的话中体会 出什么？ 谢 谢 你 啦 小 朋 友 。 要 不 是 你 的 勇 气 鼓 舞 我 我 还 下 不 了 决 心 哩 现 在 居 然 爬 上 来 了 为什么要互相道 谢呢 ? 登上天都峰以后，“我”和老爷 爷为什么要互相道谢？ 一个人只要有决心，有勇气，有毅力，一 定能战胜困难。 “你们这一老一小真有意思， 都会从别人身上汲取力量！” 爸爸为什么说这一老一小真有意思？ 因为这一老一小，虽然互不认识，但 是都从别人身上汲取力量，互相鼓励， 互相学习。 在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励。 这一老一小能爬上天都峰顶， 是因为他们会从 _身上汲 取 _。 别人 力量
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