小学体育学期教学计划（共5篇）

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1、小学体育学期教学方案共5篇第1篇：小学体育教学方案小学体育教学方案小学体育教学方案教学工作方案小学体育教学方案_体育教学方案_网(完体育教学方案大全范文小学体育教学工作方案是根据课程标准各学段学习领域目的和程度目的规定的活动或内容要求，结合学生身心特点和学校场地设备等实际情况，科学、公正地规划教学内容的教学文件。它是体育老师有目的、有方案地组织施行课堂教学的主要根据，是全面实现运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个领域目的、克制教学盲目性、片面性和随意性的根本保证。学校体育教学工作方案主要有：学年教学工作方案、学期教学工作方案教学进度、单元教学工作方案和课时工作方案教案四种。现根

2、据课程标准各领域 程度一 的目的及其规定的活动和内容，对上述四种教学工作方案的制定方法及低年级教学方案试举例以下，仅供参考。小学低年级学年教学方案，是根据课程标准 程度一 各领域规定的活动和内容，选定详细的教学内容，并把这些教学内容公正地分配到两个学年中去。然后，再根据学年授课周数、每周授课时数，和每年级的各项教材及其设定的课时比例，公正地分配到两个学期中去。并根据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的工程。1.分析p 研究低年级学生的根本情况，加强方案的针对性 在制定低年级学年教学方案时，老师应对一、二年级学生的情况有尽可能多的理解。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步把握了一些

3、简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，和踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知才能和动作根底即承受才能。到了二年级，学生经过一年的体育课体验，对课的活动进程、学习与练习方式等逐渐理解和熟习，初步建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应才能及同伴关系、群体观念等都有明显进步，但也存在某些需要进一步加强和改良的题目等。这些情况都是制定学年教学方案的有效资和根据。因此，从理解和研究学生人手，制定学年教学方案，有助于老师根据教材的性质、特点和难易程度，将本学段教材内容公正地分配到两个年级中去

4、，对进步教学方案的针对性，克制盲目性和进步教学质量，都具有实际意义。1.根据体育课程标准各级目的的涵义和要求，选定教学内容。 课程标准的各级目的，是统领和选编各学段教学活动或内容的根据，因此在制定教学方案时，首先要悉心研究领会课程标准的总目的、领域目的和程度目的的指导思想、理念涵义及目的之间的互相关系，并根据本学段各级目的要求选定相应的教学内容。深化研究教学内容的性质和特点，分配好两个学年的教学内容。 如上所述，学段各领域中的教学内容不是老师主观随意安排的，而是根据本学段各领域和程度目的的规定选定的。因此，老师在制定学年教学方案时，应先对所确定的教材进展深化研究，如：根据教材的难易程度和目的的

5、特定要求，考虑哪些内容适于安排在一年级，哪些内容安排在二年级；根据教材的性质、特点，分清哪些教材分别属于哪个目的统领下的内容，等等。把握好教材的性质、特点及目的属性，有助于公正地把本学段的教学内容在分配到两个年级中时，做到目的明确，份量合适，难易度符合相应年级学生的承受才能。附送：小学体育老师个人专业开展方案小学体育老师个人专业开展方案综合方案小学体育老师个人专业开展方案(完专业开展方案个人老师体育小学做一位小学体育老师，我相信有眼界才有境地，有思路才有前途。201X年工作至今，我工作认真，态度端正。但是，随着素质教育的不断深化，由于种种的缘由，我日益感到以自己现有的程度和才能。为了更好地教书

6、育人，全面进步自己的业务程度，做一个称职的研究开展型体育老师，从本身的实际动身制定个人开展规划以下：一、转变观念1、全面贯彻 安康 3、建立现代学生观、老师观、育人观，学会以开展的目光对待每个学生和每位老师。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，因材施教，增进学生的主体开展。4、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展。5、坚持教学相长，在师生交往中开展自己。遵守以人为本的管理原那么，增强自己的管理才能。二、详细措施：1、完善个人人品，加强老师职业道德修养和本身素质的进步。 2、学会向别人倾销自己或自己的观点。作为如今的教坛新秀两年后开展为骨干或名师。3、在体

7、育教学中，我要做到以下几个方面：1 以安康 5 在教学中，要创设情境，激起学生积极考虑，培养学生的主动参与意识，使学生在原有根底上得到开展。4、努力完成以下教学目的1 培养运动的爱好和爱好，构成坚持锻炼的习惯；2具有良好的心理素质，表现出良好的交往才能和合作精神； 3进步对个人安康和群体安康的责任感，构成安康的生活方式；4发扬体育精神，构成积极进取，乐观开朗的生活态度。 5、我要不断的学习，承受新的信息，丰富本身的知识储藏，努力满足学生的求知欲望。时刻用新的课程标准来指导教学，探究新的教学方法。4、积极参加学校组织的各种学习活动，充分利用学校的各种资优秀老师、特长学生、各级各类教学研讨课、经历

8、交换会、网络等，拓宽个人的视野，加强理论联络实际，大胆创新。6、认真撰写体育论文，积极投稿，争取每年发表1到2篇论文，努力进步体育理论程度。7、深化课堂不断听课，虚心学习，取长补短，充实自己，使教学不断得到改良。特别是自己任教的班级的其他老师的课。加强本身的思想道德修养，亲密和学生的联络，构成一种新型的同等的师生关系，真正做到让学生 亲其师而信其道 。(完第2篇：小学体育教学方案2023年小学体育教学方案体育教学是学校教育工作的重要组成局部，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作方案如下：一、教材分析p 在小学体育教学中多以跑、跳为主，

9、在走和跑的练习中，主要开展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面进步学生的身体素质；在跳的练习中，主要开展学生的弹跳才能为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在开展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。二、教学目的体育教学是以增进学生安康，增强学生体质，促进德、智、体全面开展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握根本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，进步学生的运动才能。3、对学生的运动才能得到稳步进步。三、教学重点、难点分析p 根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速

10、跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的开展及进步。本学期教学进度如下：1、跑和游戏2、跳跃与游戏3、投掷与游戏4、小篮球的根本技术与游戏5、韵侓操与游戏6、武术的根本技术7、体育与心理安康8、考核第3篇：小学体育教学方案2023年秋小学体育教学方案体育教学是学校教育工作的重要组成局部，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作方案如下：一、教材分析p 在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要开展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面进步学生

11、的身体素质；在跳的练习中，主要开展学生的弹跳才能为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在开展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。二、教学目的体育教学是以增进学生安康，增强学生体质，促进德、智、体全面开展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握根本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，进步学生的运动才能。3、对学生的运动才能得到稳步进步。三、教学重点、难点分析p 根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的

12、练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的开展及进步。本学期教学进度如下：1、播送体操2、跑和游戏3、跳跃与游戏4、投掷与游戏5、韵侓操与游戏6、武术的根本技术7、体育与心理安康第4篇：小学体育教学方案2023年小学体育教学方案本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。认真组织阳光体育活动、大课间活动。一、学生分析p 低级学生通过本学期学习逐步让学生理解到体育的根本队列队形以及掌握根本的常规训练，进步学生的运动才能，一二年级教学要结合

13、学生喜欢的跑、跳、投、跳绳、游戏等活动。小学生爱玩，学生们对体育课有着很浓重的兴趣，课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。高年级学生在体育课上表现积极英勇，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进展稳固，使学生寓教于乐。二、开学初加强学生身体素质训练小学生正处在长身体的重要阶段，他们还不具备根本的体育技能，速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面的素质还都没有得到全面的锻炼。通过体育知识和技能的学习，进步学生的速度、力量等身体素质，并培养学生坚强的意志和健全的品格。三、体育活动积极开展跳绳、踢毽、拍球等各种兴趣活动，培养学生体育兴趣，使学生养成良好

14、的运动习惯。大力开展大课间活动，坚持每天锻炼一小时，积极组织阳光体育活动。四、对全体学生进展播送体操的学习和稳固本学期要抓好低年级播送体操的学习和稳固的工作。让不会的，不纯熟的都能结实纯熟的掌握播送体操的动作，真正到达锻炼身心的目的。五、认真上好体育课体育课是学校体育教学的重要组织形式，是学生学习体育知识和技能的根本途径。所以，作为老师，要认真上好每一节体育课。这其中包括：上课前要认真的备课，对每一节课都要精心的设计。上课时要灵敏认真，能针对课堂的实际情况灵敏的调整课的方案。课后要对上完的课进展深化的反思，找出其中的缺点和缺乏，以便在今后的教学中改良。六、做好器材管理严格执行体育器材室管理制度

15、，做好借用记录工作，确保器材的使用率和平安性。以上就是本学期的体育教学方案，在教学过程中可根据实际情况进展调整。 2023年2月20日第5篇：小学体育教学方案销金寺明德小学 2023-2023学年体育教学方案 一、指导思想以学生安康、平安为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与安康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、务实创新,在体育教学中以学生开展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识、合作精神和道德养成，注重法制教育，全面进步学生的综合素质。 二、教学目的 1.增强体能，掌握和应用根本的体育与安康知识和运动技能。 2.培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

16、3.进步对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式。 4.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度 5.培养良好的课堂常规 三、教学目的 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定根底。 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。3、培养学习各项根本技术的兴趣和

17、积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。 4、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 5、掌握根本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。 6、在上课过程中多做一些辅助性练习，如开展耐力速度的定时跑，定间隔 跑;开展下肢力量，进步立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等; 7、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。8、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和进步动作速度的练习来进步速度力量。 教学重点： 1、教学队列，队形走为主，

18、每节课都要有队列对形的练习。 2、掌握根本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。 教学难点: 1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和进步动作速度的练习来进步速度力量。 四、学生情况分析p 小学体育教育，学生们对体育课有着很浓重的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,开掘其潜力是首当其冲要解决的问题，充分培养学生终身体育的意识。小学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了

19、理解。针对上述情况，本学期将因材施教，提快乐趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。小学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动才能有一定开展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去讨论，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动理论，在不断克制困难体验运动乐趣;进步运动技能，培养安康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，理解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 五、教材分析p ：小学体育教材以理论教材为主。根

20、据学生的才能以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到进步;并挖掘生活中的实用技能。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以根本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如开展耐力速度的定时跑，定间隔 跑;开展下肢力量，进步立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和进步动作

21、速度的练习来进步速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备局部内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。 六、教学要求 体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进展思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的积极性，不断进步教学质量。 1.认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原那么、教学方法，组织措施等。3.老师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自

22、然、注意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 七、小学体育教学方案详细措施 坚持“安康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。利用体育运动游戏工程，激发学生上体育课的兴趣和热情，进步学生的安康程度。根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。 1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操; 2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进展一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位; 3、利用奖励措施来进步学生课堂学习积极性; 4、重点训练学生的队列

23、队形; 5、重点强化课堂常规。6、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。7、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生才能的培养，努力完成体育三个方面的任务。8、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。9、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析p 和归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养。河店镇销金寺明德小学2023年9月第 17 页 共 17 页