秋学前班教学工作总结（共6篇）

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1、秋学前班教学工作总结共6篇第1篇：秋学前班数学教学工作总结2023年秋季期个人教学工作总结一学期即将完毕。在本学期学前班的工作重点是加强幼儿的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度。而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在教育方面的要点。回忆这学期工作的点点滴滴，收获不少。这学期，从班级的实际出发，鼓励幼儿在学习活动中、愉快自主的接新知识，从不同的角度促进幼儿的开展。现将本学期的工总结如下；一教育工作在教学中，我能摆正自己的角色位置，尊重幼儿，把幼儿当作活动的主体。在学习中，我和孩子是一个整体，我以孩子王的身份来引导孩子在玩中学，学中玩，激发孩子学习兴趣，并把多学科的知识有机的结合起来，

2、让孩子学到更好、更丰富的知识。经过长时间的探究,我发现孩子们最喜欢听故事.并且对听过的故事记忆深化,假如我能把数学课与语言课有机的结合起来,孩子们一定会兴趣大增,于是我进展了大胆的尝试.结果，我和料想的结果一样,孩子们真的对数学有了新的体验,兴趣大大的增强了。例如；我在教孩子们学习6的组成时,我首先让孩子们认识6,让孩子们想象一下6像什么?孩子们想象很丰富,像勺子,像口哨等,于是我就根据孩子们说的像口哨创编了一个故事:6妈妈吹着口哨带着小宝宝们去锻炼身体,6妈妈一共有5个孩子,它们是12345.妈妈要求大宝宝一定要照顾好小宝宝,于是1宝宝和5宝宝一起拍皮球,2宝宝和4宝宝在跳绳,最后剩下3宝宝

3、一个人,怎么办?妈妈就变了一个魔术,把3宝宝变成了双胞胎,于是3和3一起打乒乓球,大家玩的很开心,身体也越来越安康!通过这个故事,让孩子们很快就记住了6的组成.为了方便孩子记忆,我还把故事内容编成儿歌:1和5拍皮球,2和4跳跳绳,3 和3打乒乓球.为今后的学习加减法打好根底。在学习加减法的时候,我同样根据这个故事情节让孩子们轻松的学到知识.如我在教孩子们学到6的加法的时候,我会为幼儿创造出一定的情节:小宝宝们玩饿了,想找妈妈吃东西了,于是小宝宝们手牵着手去找妈妈,小宝宝可别乱牵手啊,必须和它一起玩的小宝宝牵手才能找到妈妈,也就是1宝宝和5宝宝牵手才能找到6妈妈.教孩子们写出加法算式:1+5=6

4、,加号前后的两个宝宝,可以互相交换位置,还可以写出:5+1=6.根据故事内容,孩子们很快写出:2+4=6,4+2=6 ,3+3=6学习减法时，我为孩子们创造出妈妈和小宝宝们捉迷藏的情节：有一天，妈妈和小宝宝们一起玩捉迷藏的游戏，妈妈找到了宝宝，问：宝宝和几宝宝在一起？孩子们根据故事就得知，宝宝和宝宝在一起拍皮球那么妈妈找到了宝宝，谁藏起来了？孩子们很快得知是宝宝所以就是，还可以根据这情节得知：用同样的情节和故事，让孩子们很快掌握：，和。在故事的引导下，孩子们做加减法速度上比以前更快了，同时也防止了孩子总依赖搬手指的习惯通过这半年的尝试，我还发现孩子们对数与数的组成不再混为一团了，做题的准确率大

5、大进步孩子们对数学越来越喜欢，同样我的教学也越来越轻松在我不断的努力下，我和孩子们终于找到了数学的乐趣。 在教学中，我不仅让孩子学会答复老师提出的问题，过度到能自己学会提问，在老师提供的环境中，学会提出一定性有价值的问题。在活动中，一些幼儿不懂得表达心中的疑惑。也就是说不会提问题。在教学过程中，就更应该关注他们，想他们所想，探明幼儿好奇在哪里，疑惑在哪里，然后引导幼儿把心中的疑惑用问题的形式表达出来，把好奇心转化为一个个问题，这样才不会使幼儿的好奇心稍纵即逝，才能引起幼儿进一步探究的兴趣。这种从好奇到提出问题的养成，对幼儿来说将会受益终身。所以我在上每一节数学课时，我都要准备丰富多彩的教具。二

6、、家长工作特别是极个别差生，我总不放弃对他们的要求，总是耐心辅导，手把手的教，并及时与家长获得联络，家长的辅导方法，在与家长共同努力下，考试成绩都到达了优秀。总之，在课堂教学中，老师应在幼儿力所能及的范围内，让幼儿多动、多说、多看、多问、多表现、多考虑。三、反思调整总结了这学期的点点滴滴，在繁忙繁忙中我们又向前进了一大步，不仅孩子们各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们获得了许多的珍贵经历，增长了许多知识，在欣喜之余我们也反思缺乏，如创设幼儿参与科学实验的时机不够，创造性游戏的开展较薄弱，个别幼儿懒惰性依赖性强，有的幼儿不够大方，胆小，上课时不能大胆发言等。在今后的工作中我们将根

7、据以上存在的缺乏认真反思调整，汲取先进的经历和管理方法。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深化的认识到：只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做的更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我坚信自我评价，是每天进步一点点的动力，取长补短，认识缺乏，在以后的工作中希望获得更大的进步。第2篇：学前班班级教学总结秋学前班班级教学总结彭延菊一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之

8、中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地承受新的知识，从不同的角度促进幼儿的开展。一、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进展了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规那么，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理才能的指导，利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进展自我保护和平安防护的教育。二、教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法

9、，动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，幼儿的数学思维才能得到较大程度的开展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁

10、的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作才能，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的 手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显进步了，画图线条较连接、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。三、家长工作：我们对家访工作很重视，坚持每周向家长汇报一次，互相交流孩子在校、在家的情况，并有针对性的进展指导。学期中我们还创办了家长学校，帮助家长理解科学的育儿知识，进展家访经历交流活动，请家长各自发表自己的见解，为了更

11、好的教育好孩子，互相商讨可行的教育方法。家长们看到自己孩子都学到了不少的知识和技能都快乐得露出了笑脸，并与孩子们一起进展了游戏。我的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与了我们充分的肯定，这将鼓励我更好的开展家访工作，让领导放心、家长安心的工作。四、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了许多珍贵的经历，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的时机不够；活动中老师的观察注重全面性，个别性、深化性不够；

12、创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我将根据以上存在的缺乏，认真的反思调整，汲取先进的经历和管理方法，扬长避短。2000、秋第3篇：2023秋学前班教育教学工作总结2023年秋学前班教育教学工作总结2023年秋学前班教育教学工作总结一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规那么意识,培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有安康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点.回忆这学期的工作中的点点滴滴,收获不少.这一学期,进一步深化学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从

13、班级的实际出发鼓舞幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地承受新的知识,从不同的角度促进幼儿的进展.一、班级情况分析p :38名,男生17人,女生21人大局部孩子年龄在6岁左右,在学习上本班幼本都还比拟认真,特别是写字、数学、美术,我们班幼儿都比拟感兴趣,与上个学期相比拟各方面的进步都比拟大.经过长期的培养,如今我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的进步.二、教育教学工作本学期幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点.在这续期我们加强了幼儿阅读、写字,讲故事、数学等各方面的培养.为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进展独立性的训练:通过谈话、故事、社会理论培养幼儿的独立意识,增强独立解

14、决问题的才能,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规那么,课堂规那么.这些训练都收到了很好的效果.三、常规教育工作本学期针对班级的常规情况,进展了适当的调整,在生活的各个环节中强调各项生活自理才能的指导,利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识.请家长共同配合对幼儿进展自我保护和平安防护的教育.对幼儿进入小学生活做好准备.四、保育工作我们坚持每天消毒以及室内通风.每天保持地面清洁干净以及教室的整齐.每天坚持做好晨检工作.在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动.教育幼儿关心集体,关心

15、同伴,礼貌待人.对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联络,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进展因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯.做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体安康成长.1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根底上有了一定的开展.2、强化幼儿安康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快.注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒.3、勤为幼儿剪指甲,防止抓伤的平安事故发生.注意观察幼儿不同的破坏性行为,老师给予及时的制止,并进展随机

16、教育.4、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量.培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好.5、经过班级老师的共同配合,幼儿的身体及安康都得到很好的开展.五、平安工作平安工作是最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我做到了以下几点:1、每天教给了幼儿一些平安知识,强化了幼儿的平安意识和自护才能.不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救.教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和才能.2、

17、格晨检制度,不让幼儿带不平安物品入园.管理好病儿药品,防止幼儿吃错药.六、家长工作 一个班的工作能否得以顺利进展,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合.特别在学前班,幼儿要学习的知识也相对要深和多.这是家长比拟担忧,紧张的.自然对我们老师的要求也比拟高.为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我采取了以下措施:1、主动亲切地与家长沟通.我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流,使家长理解自己孩子在园的学习情况.2、定期与家长 理解.这使我更理解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的互相理解,使关系更亲密.本学期非常忙也非常累,收获当

18、然也不小.在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题.在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力进步思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老老师的教学经历.对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身才能的培养,力求把日后的工作做得更好!第4篇：秋学前班美术工作总结2023年秋学前班美术工作总结 在这一个学期中，我担任学前班美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学方案贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教

19、学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作那么，言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原那么，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出实在可行的教学方案。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的根底知识，掌握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，进步了学生的审美才能。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，

20、强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生开展为本，培养学生的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的基矗因此，我选择了根底的有利于学生开展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定根底。三、经历和教训1老师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、才能培养和 双基训练的关系。在传授双基、

21、培养才能过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生安康的审美情趣，进步中生的审美才能。2要贯彻启发式原那么，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进展艺术表现和创造。 3老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进展直观教学。 4要关心美术教学的改革和开展，积极进展教学改革实验，努力进步教学质量。5学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。 6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识才能开展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成 绩，更注重将来开展

22、。 7、美术教学要尽量注意学科间的联络。如在讲到点、线、面等概念时，可联络数学中的相关概念来解释。四、自身素质课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上进步自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模崔聪明2023-1-8第5篇：秋学前班班主任工作总结学前班班主任工作总结保平乡中心小学朱子和在忙繁忙碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回忆到这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下：一、班级根本情况本班共有

23、学前班儿童61人，其中男生34人，女生27人。要针对不同程度、不同才能的幼儿，上不同的课。我的感受就是此时的自己不仅是老师还是管理员、而且还是妈妈。经过平时严格细致的教育管理，狠抓一日生活常规，使整个班级充满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼安康，快乐向上的小集体。二、指导思想认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作方案为指针，亲密配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，进步学生道德素质，努力建立良好的班风和学风。三、班主任工作根本要点1安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项理论活动。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多

24、样、富有情趣的课内外活动。2营造安康向上的班级气氛。根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级气氛。3通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好孩子。四、工作措施1、认真制订好合适本学前班的班级工作方案，并认真组织施行；2、备好各学生根本情况花名册，认真细致填写充实；3、细致理解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、经常联络学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教

25、育；5、注重学生儿童在校文化教育，亲密各科任老师的关系，形成良好的教育体。一学期的工作就要完毕了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务程度，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！第6篇：秋学前班班主任工作总结重庆市渝北区寨坪完全小学2023年秋幼教工作总结甘小铃一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出

26、发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地承受新的知识，从不同的角度促进幼儿的开展一、爱心班主任工作的灵魂“爱心”不但表达在每位老师身上，更要表达在班主任身上。刚开学那段时间，课间比拟乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意平安，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联络，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班得意的同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联络家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感谢得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”二、耐心班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班

27、管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“三十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！”我总是微笑面对。说实话有时确实会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对30多个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进展教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是

28、我克制自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目的。如今，通过自己对孩子耐心灵敏的教育，班纪大有改变，孩子们如今甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦。三、育心班主任工作的根底学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班三十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做才能强“我的花最多”的好孩子。总之，好的开场是成功的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内容，踏实钻研学科，平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以谦虚慎重，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，发奋进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用。广泛学习各方面知识，争取可以全面有效的进步，开展，向着自己预定的目的努力奋斗。第 19 页 共 19 页