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1、品德?品读亲情?教学设计 您现在正在阅读的品德?品读亲情?教学设计文章内容收集, 请记住以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!品德?品读亲情?教学设计设计理念： 根据当今一局部孩子面对父母关爱无动于衷的现状，希望有针对性地进行道德教育。力求通过本课润泽学生的情感世界，感受亲情的温暖，唤醒感恩意识，体会到自己的家庭充满爱心，充满了温馨和快乐，从而在产生共鸣的前提下，将感恩活动落实，坚持下来。方法途径：以学生为主体，把自主汇报作为主要途径如：图画描绘、故事讲述、诗歌朗诵、照片讲解，让学生在畅所欲言中感受真情，感悟事理；在不知不觉中拨动情感之弦，受到感染和教育。教学流程：感受温馨看照片感悟
2、亲情听歌曲畅谈心声说事例产生共鸣谈做法落实行动成习惯教学详案：课前齐唱?感恩的心?播放MTV一欣赏照片，分享回忆。前几天，老师从同学们那里搜集了一些特别的照片，想看一看吗？认出这个小朋友是谁了吗？请主人公向我们简单介绍一下！3名美好的事情总会让人难忘，你一定意犹未尽吧，咱这就翻开这本别致的影集，共同欣赏！播放同学们的照片，图上带有说明性的文字，有配乐，大约2分钟配音从来到这个世界的那一刻起，我们便拥有了太多：兄妹给了欢乐和关爱，老师给了知识和技能，朋友给了友谊和信任，而父母，那么给了我们生命和健康，给了我们一切！那种琐碎的爱，叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情；黄昏时分，一杯牛奶盛满了关
3、心；那种宽容的爱，叫父爱。像高山，似大海，他用博大的胸怀包容着万物，谈笑风生；那默默流淌在心底的亲情，像古老的常青藤，承载着对岁月的眷恋；又像一片深情的海，描绘着春天最美的诗篇。它温暖着我们成长的道路，撒满阳光般的温柔，让我们和幸福撞个满怀，让我们心存感谢！整理了这些来自不同家庭的美好镜头，也让我品读着那相似的炽热亲情，希望可以和同学们彼此分享，成为记忆中最美的永恒！二初听歌曲，感知背景。那么除了这些珍贵的照片外，老师还要送给大家一首歌。播放音频歌曲：?天亮了?一小段：去掉前奏，“那是一个震彻山谷13秒39秒听过这首歌吗？能说说你对它的了解吗？歌手、歌名、故事我总会在深夜反复聆听这首歌，被优美
4、的旋律，高超的演唱技法所吸引和折服，也总会在心底涌动着那个凄美的故事画面，回味着那个耐人寻味的故事：播放课件：缆车等淡化灰黑出现最后一段的文字1999年10月3日上午，在贵州马岭河风景区，200多名游客等待乘缆车去山顶吃午饭。11点10分，一阵难以想象的拥挤后，仅五六平方米的车厢竟满载了35名乘客。10多分钟后，就在工作人员准备翻开小门的瞬间，缆车开始不可思议地向下缓慢滑行，约30米后，便箭一般地向山下坠去伴着“轰的一声巨响，缆车重重地砸在了110米下的水泥地面，一个个生命随之陨逝，断裂的缆绳在山间四处飞舞事故造成14人死亡，其中年龄最大的不过40岁，最小的才7岁。但令所有人都没有想到的是：就
5、在缆车坠落的刹那，来自南宁的潘天麒夫妇，不约而同地将年仅两岁半的儿子高高举起当救护人员赶到时，这个被高举在空中，仍大声哭喊的孩子只在嘴角受了轻伤，可这对年轻的父母已因没有任何的防护，离开了这个眷恋的世界！他们睁大的双眼一直注视着爱子，虽然双腿断裂，腿骨深深地插入上身，但遗体依然向上矗立着，双臂依然伸直这，就是歌曲背后那个生命的故事，同学们，你有什么感受？想说些什么吗？到底是什么力量，让这对父母在生和死的抉择瞬间，用双手把生的希望留给了儿子？爱；那就是人世间最伟大的亲情，最伟大的爱！亲情似乎就隐藏在繁忙的日子中，毫不张扬。但请相信：任何一位父母都会在那紧急关头，为儿女奉献生命的。三走入歌曲，积淀
6、感恩。歌手韩红用孩子的口吻创作了这首感人至深的歌曲，两次在央视“315直播晚会上演唱，并经过多方联系，领养了这个名叫潘子灏的男孩儿。让我们静下心来，再一次聆听这首歌，也可以跟着轻声和唱，让音乐来慢慢诉说吧！播放歌曲视频四联系生活，明确感恩。这样惊天动地的大事，我们都没有经历过，那么，亲爱的同学们，你觉得父母爱你吗？能和大家交流一下记忆中让你感动的片段吗？自主汇报：诗歌、照片、图画观察和体会日常生活中父母的辛苦操劳每一位父母都会在平淡的日子中散播疼爱，因为天下的亲情是一样的！上课前，老师收到了几封信，其中有几段很受感动。l 耿篮的妈妈在信中说：女儿，你是上帝赐予我们最珍贵的礼物！从你降生的那一刻
7、开始，你的第一声啼哭，第一个微笑，第一次跌倒，第一回淘气都带给我们无穷无尽的欢乐。我们真切地感受到生命的延续，也就是在那一刻，我们把自己对生活的全部希望都倾注在你的身上，为你的明天勾勒着一幅幅美丽壮观的蓝图l 孙嘉伟的父母写道：宝宝，在爸妈眼里你是那么聪明、活泼、可爱。有时看到你光滑的皮肤，就忍不住想亲一口；看到你的小手小脚就想摸一摸。我们会尊重你，这份爱也将永远伴随你！ 这些平实的文字还有许多，老师为大家节选了一些，在心里默默地读一读这些饱含深情的文字吧，让亲情溢满心房！读家长代表的话同学们，你爱你的父母吗？俗话说：感恩是别人的给予，更是给予别人的馈赠。那么，你爱了你的父母吗？你都为他们做了
8、什么？老师欣喜地看到许多同学都用实际行动，向家长表达了、表达着自己的感谢：l 袁馨的妈妈在信中写道：我的宝贝女儿，每次想你的时候，心中总是充满感动。我深深知道，在你心里妈妈也同样重要：你总是把好吃的和妈妈喜欢的东西让给我。我深深地知道，我是你的天空，而你却是我的太阳！l 韦岸的妈妈说：喜欢儿子的专注，喜欢他的灵性原来在不经意间，儿子知道把自己爱吃的水果先拿给长辈，在父母不开心时讲个笑话，主动要求分担家务。儿子真的长大了、懂事了！同学们，未来的日子还很长，你还想为父母做些什么呢？五落实行动，坚持感恩。“积少成多，积善成德：父母劳累时送上一杯暖茶，生日时递上一张卡片，失落时奉上一番问候这些力所能及的事情足以让父母感到抚慰和快乐。对，他们的要求就是这样简单，相信你一定能做得很好！下课
品德《品读亲情》教学设计
