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1、大班数学教案及教学反思7的分成1、通过操作活动，让幼儿了解7的组成有6种分法。2、运用游戏活动开展幼儿的思维能力，让幼儿初步感知数的分合的有序性。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、开展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5、培养幼儿比拟和判断的能力。活动准备：1、图片小猪7只(1只大的，6只小的;4只白色的，3只红色的;2只戴帽子的，5只不戴帽的)2、幼儿人手一份操作材料和一份记录表。3、礼物：大挂图，笔，磁铁。小数字1-7和分解条数份。活动过程：一、游戏：“毛毛虫复习6的组成 。“昨天我们学了6的组成，小朋友还记不记得呀好，现在老师就来考考你们。(复习6的组成分解)小朋友表现真棒!现
2、在老师请你们来玩个毛毛虫的游戏。小朋友分成3组，看看自己身上的数字宝宝找到相对应组成6的数字宝宝，比一比看哪组速度最快又准确。(老师开音乐，游戏开始)二、学习7的组成今天小朋友玩游戏都表现非常棒，可是今天我们班上也来了几位小客人，小朋友你们想不想知道它是谁呀“那待会小客人来时小朋友要点数看看来了几位小客人教师依次请上小猪，让幼儿点数，并让幼儿瞧瞧这些小猪有什么不同教师引导幼儿按小猪的大小，颜色等来分，并引导幼儿找找还可以怎么分(反过来分)。最后幼儿和老师一起口述一次：7可以分成1和6，1和6合起来就是7;7可以分成2和5，2和5合起来就是7等。(得出的分解式：)同时把相应的算式列出来让幼儿有所
3、了解。7 7 7 7 7 7 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1三、游戏：“好!小朋友表现真棒!现在老师再来跟小朋友玩一个游戏，看看小朋友是不是真的则厉害。现在呢老师这里有很多数字宝宝，分别都是1、2、3、4、5、6，请小朋友听音乐找相对应7的分成的数字朋友。游戏2-3遍后，请家长和小朋友一起做亲子游戏。四、解拼图游戏“哇!小朋友今天表现真棒!小猪们都很开心，它们有一份礼物要送给小朋友，想知道是什么吗“请小朋友闭上眼睛，好!数3声睁开眼睛哦!教师出示 “礼物“咦礼物呢哈哈!秘密就在里面。(.来源屈.老师教案网)小朋友只要算对了这6道分解题，礼物就会自然出来啦!小朋友有没有信心闯关呀
4、好!加油哦!其中，当幼儿答对一道分解题时，就打开一角，等答完题时礼物就会出现了。激发幼儿探索的意识，让幼儿加深稳固7的组成。“ 原来小猪要邀请我们去它的农庄做客，好!小朋友现在我们就开火车出发到小猪的农庄吧!出发罗!结束课程。五、亲子作业活动延伸：幼儿分成三组，每一组的桌子上都有人手一份的操作材料和记录纸，让幼儿在操作中掌握，在记录中稳固。其中每一个桌子上的记录材料都不同。教学反思：这节课我重点是让幼儿通过游戏的形式来学习7的分成，在这教学的过程中孩子们的兴趣点非常浓，游戏参与率高。通过操作、游戏等活动让幼儿能了解7的组成有6种分法。并能在轻松高兴的气氛中很好的掌握教学知识，到达我上课的一个教学效果。
大班数学教案及教学反思《7的分成》
