大班数学教案《有趣的七巧板》

《大班数学教案《有趣的七巧板》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学教案《有趣的七巧板》（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、大班数学教案有趣的七巧板1.通过剪拼“七巧板，加深幼儿对简单图形的认识。2.动手与动脑结合，培养幼儿的空间观念、想象能力和创新精神，开展幼儿的形象思维。3.以动激趣，在实践中提高幼儿学习数学的兴趣。4.引发幼儿学习图形的兴趣。5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：七巧板教具一份 幼儿人手一份标有数字地正方形 剪刀人手一份图形假设干活动过程：一、以动激趣、剪拼“七巧板1.剪“七巧板 (出示“七巧板)师：小朋友，这张正方形的纸上写了什么几个数字这七个数字把正方形纸分成了七块不同的形状,我们一起把正方形纸剪一剪，分一分有哪些形状。(利用板书的形式，把图形进行分类)师：这是七块神奇

2、的形状，它能变化出许多图案。它有一个好听的名字叫“七巧板，是我们中国人创造的一种有趣的益智游戏。2.拼“七巧板师：你能把这七个图形拼成剪开前的正方形吗拼不出的小朋友可以看看黑板上的图示。二、拼实物图、手脑结合展开想象1.自由创作、充沛发挥想象能力师：用这七个图形能拼出房子、小树或随便什么东西，给你们两分钟的时间比比看谁拼的漂亮。小结：我们拼七巧板时一定要把这七块板都用上去，图形之间不能留有缝隙。 向同伴介绍自己用七巧板拼了什么、是如何拼的。(激励大胆想象、积极拼摆的幼儿)2.出示“七巧板房子，察看、讨论是如何拼的、还能用七巧板拼出什么。3.幼儿操作。用剪刀沿实线将操作材料剪成七巧板。摆一摆，拼一拼。相互观赏、交流。(出示观赏图片)师：你们瞧，这些都是由七巧板拼出的图形。想拼一拼吗师：老师这儿还有好多的图形，你们再来试一试，好吗小结：师：今天，我们认识了“七巧板，希望你们下课后用它再拼出一些图形，比比看谁拼得最多、漂亮，我们评他为我们班的小小建筑师、设计师。