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1、身高体重及肺活量测试教学设计责任编辑：王国银时间：年月日第节设计思路：身高体重及肺活量是国家学生体质健康标准的测试内容之一，通过测试，了解学生的身体匀 称度、生长发育的水平、营养状况及肺通气功能，让学生知道自己的身高体重及肺活量健康状况，促 使学生积极参加各种体育锻炼、认真上好体育课，激发学生的运动兴趣，培养学生的锻炼习惯。班级级班人数人（男生 人，女生 人）教学内容教学目标教学重点1.身高；2.体重；3.肺活量。1. 学生能认真测试，了解学生的身高体重及肺活量指数情况。2. 让学生知道自己的身高体重及肺活量指标状况，促使学生积极参加各种体育锻炼、 认真上好体育课，激发学生的运动兴趣，培养学生
2、的锻炼习惯。测试出学生身高体重及肺活量指数的真实情况。教学阶段导教学内容一、课堂常规教师活动1. 问好学生。1. 接 受 体 育 委 员 出勤报告。 3. 教 师 宣 布 本 课 内容和要求。学生活动1. 问好老师。1. 体育委员报告出 勤。2. 听教师安排课的 内容和要求。组织与要求组织：Xxx xxxXxx xxxOoo oooOoo ooo入准备阶段要求：安静，精 神饱满。二、测试目的了 解 学 生 的 身 体 匀讲 解 身 高 体 重及肺活量测试明确身高体重 及肺活量测试目的要 求 ： 认 真 听 讲，明确测试目称度、生长发育的水平、 目的和要求。 营养状况及肺通气功能和要求。的和要求
3、。一、 身高测试：组织学生进行测组织：按国家学生体质健康 试：学生按学号顺标准要求：赤足测试，1. 教 师 讲 解 身 高 测试方法和注意 事项。2. 组织学生测试。1. 明 确 测 试 方 法 和注意事项。 2.身高测试。序依次进行测试， 测试完后回座位 就坐。每次一人， 每人一次（肺活量测试每人三次）。 全体学生测试完 一项后再进行下身二、 体重测试：1. 教 师 讲 解 体 重1. 明 确 测 试 方 法一项测试。心按国家学生体质健康 测试方法和注意和注意事项。xxxx激标准事项。2.体重测试xxxx活测试阶段要求：赤足测试；男生 2.组织学生测试。 身着短裤；女生身着短裤、短袖衫。O要
4、求：遵 守 课 堂 纪 律，认真测试，听 从指挥，服从安 排。三、肺活量测试：1. 教 师 讲 解 肺 活1. 明 确 测 试 方 法按国家学生体质健康 量测试方法和注和注意事项。标准意事项。2.肺活量测试。要求：中途不能换气。 2.组织学生测试。身一、小结评价。1.总结评价。1.自评、他评。正确对待测试结心二、提示下次课内容，归还 2. 提 示 下 次 课 内2. 明 确 下 次 课 内果，积极参加体育放松阶器材。三、师生再见。容。3. 问 候 学 生 ， 下 课。容。3. 问 候 老 师 ， 再 见。锻炼。段场地器材本班教室；身高测量计一课后作业：有氧运个；电子体重计一个；电子 动肺活量计一个，一次性口嘴31 个。教学随笔：
身高体重及肺活量测试教学设计
