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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程广州市番禺区化龙中学 冯伟清病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 总结总结“正面描写人
2、物的方法及其作用正面描写人物的方法及其作用”考点题型考点题型特点：特点：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程考点解答考点解答病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程积累考点知识：积累考点知识：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程课内链接：选自课文课内链接：选自课文孔乙己孔乙己1、文段中、文段中个句子采用了哪种描写方法个句子采用了哪种描写方法?有有什么作用什么作用?（3分）分）2、
3、文段中、文段中“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”这个句子是怎样传神地表现人物心理活动的？（这个句子是怎样传神地表现人物心理活动的？（3分）分）3、结合文段中画线的两处描写，说说孔乙己的心理发生、结合文段中画线的两处描写，说说孔乙己的心理发生了怎样的变化。（了怎样的变化。（6分）分）4、描写是刻画人物的主要手法，请从文中找出一句你认、描写是刻画人物的主要手法，请从文中找出一句你认为精彩的人物描写的文字，摘录下来，然后分析这句描写为精彩的人物描写的文字，摘录下来，然后分析这句描写的好处。（的好处。（4分）分）摘录的文字：摘录的文字：好处：好处：病原体侵入机
4、体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1、文段中“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”这个句子采用了哪种描写方法?有什么作用?（3分）用了外貌描写的手法，写出了他的衣服的破旧，用了外貌描写的手法，写出了他的衣服的破旧，从他穿的是长衫看出了他是一个不愿与别的穿短从他穿的是长衫看出了他是一个不愿与别的穿短衫的人地位一样，从而写出了他自命清高，虚伪衫的人地位一样，从而写出了他自命清高，虚伪的性格。的性格。（1 1分）分）这个句子采用了外貌描写，写出了孔乙己贫困潦倒这个句子采用了外貌描写，写出了孔乙己贫困潦倒的经济状况以
5、及极其懒惰的性格特征。的经济状况以及极其懒惰的性格特征。（3分）分）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程。（3分）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3、结合文段中画线的两处描写，说说孔乙己的心理发生了怎样的变化。（5分）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程4、描写
6、是刻画人物的主要手法，请从文中找出一句你认为精彩的人物描写的文字，摘录下来，然后分析这句描写的好处。（4分）摘录的文字：好处：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程中考链接：中考链接：2006年广州市中考课外阅读年广州市中考课外阅读痴痴心石心石3、请从下面三个细节中选择一个，具体分析作者、请从下面三个细节中选择一个，具体分析作者所要表达的情感。（所要表达的情感。（5分）分）父母看见当时发育不良的我，拖回来那么一个父母看见当时发育不良的我，拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、大树根，不但没有嘲笑和责备，反
7、而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。晒干，然后将它搬到我的睡房中去。爸爸说：爸爸说：“你看，我给你拣的这一块，上面不你看，我给你拣的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？样？”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰、佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头母弯着腰、佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。的画面。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程作业：作业：1、运用“正面描写人物的方法及其作用”考点的解题步骤解答中考阅读痴心石第3题的（1）、（2）小题。2、尝试按照做阅读题的步骤解答痴心石的1、2、4小题，辨识考点，并自己积累考点知识与归纳解题步骤、答题要点。
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