第1节生态系统的结构

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1、 第节生态系统的结构第节生态系统的结构第五章 生态系统及其稳定性种群：种群：群落：群落：生活在一定区域的同种生物的全部个体生活在一定区域的同种生物的全部个体生态系统：生态系统：同一时间内聚集在一定区域中各种的生物种群的集合同一时间内聚集在一定区域中各种的生物种群的集合由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体生物圈：生物圈：地球上的全部生物及其无机环境的总和。地球上的全部生物及其无机环境的总和。（地球上最大的生态系统）（地球上最大的生态系统）生态系统的类型：生态系统的类型：二、人工生态系统：农田生态系统二、人工生态系统：农田生态系统 人工林

2、生态系统人工林生态系统 果园生态系统果园生态系统 城市生态系统城市生态系统一、自然生态系统一、自然生态系统1.水域生态系统：海洋生态系统水域生态系统：海洋生态系统 淡水生态系统淡水生态系统2.陆地生态系统：森林生态系统陆地生态系统：森林生态系统 草原生态系统草原生态系统 荒漠生态系统荒漠生态系统 冻原生态系统冻原生态系统 在一个生态系统中生物群落与在一个生态系统中生物群落与无无机环境到底是如何相互作用的呢机环境到底是如何相互作用的呢?生物与生物之间的内在联系是什么生物与生物之间的内在联系是什么呢呢?一、生态系统的组成成分一、生态系统的组成成分二、食物链和食物网（营养结构）二、食物链和食物网（营

3、养结构）非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机盐等非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机盐等生产者：自养生物，主要是绿色植物生产者：自养生物，主要是绿色植物消费者：动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等消费者：动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等分解者：能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌分解者：能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌1、食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。、食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。2 2、食物网：、食物网：许多食物

4、链彼此相互交错连结的复杂营养结构许多食物链彼此相互交错连结的复杂营养结构意义：生态系统的物质循环和能量流动沿着食物链和食物网（营养结构）进意义：生态系统的物质循环和能量流动沿着食物链和食物网（营养结构）进行，是生态系统保持相对稳定的重要条件。行，是生态系统保持相对稳定的重要条件。（捕食链）（捕食链）生产者、消费者和分解者之间的关系：生产者、消费者和分解者之间的关系：1、生产者、生产者：制造有机物，为制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所，消费者提供食物和栖息场所，是生态系统的基石。是生态系统的基石。2、消费者：加快生态系统、消费者：加快生态系统的物质循环；对于植物的的物质循环；对于植物的传粉受

5、精和种子传播有重传粉受精和种子传播有重要作用。要作用。3、分解者将动植物遗体和动、分解者将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。物的排遗物分解成无机物。食物链上的营养级 生产者生产者（植物）（植物）初级消费者初级消费者（植食性动物）（植食性动物）次级消费者次级消费者（肉食性动物）（肉食性动物）三级消费者三级消费者（肉食性动物）（肉食性动物）第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级四四级消费者级消费者（肉食性动物）（肉食性动物）第第五五营养级营养级该食物链中各生物间是什么关系？该食物链中各生物间是什么关系？捕食捕食某陆地生态系统的食物网某陆地生态系统的食物

6、网 一般来说，生态系统的食物链越多，食物网越复杂，这个生态系统一般来说，生态系统的食物链越多，食物网越复杂，这个生态系统抵抗外界干扰的能力与保持自身稳定的能力越强。抵抗外界干扰的能力与保持自身稳定的能力越强。图中的生物存在怎样的种间关系？图中的生物存在怎样的种间关系？捕食、竞争捕食、竞争 食物网由生态系统的哪几个成分组成？食物网由生态系统的哪几个成分组成？生产者、消费者生产者、消费者 非生物物质和能量非生物物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者捕食关系捕食关系生态系统的结构生态系统的结构生态系统生态系统的成分的成分食物链（网）食物链（网）（营养结构）（营养结构）基础题基础题1.（1）阳

7、光；（）阳光；（2）1015 m；（；（3）消费者、分解者。）消费者、分解者。2.B。3.C。拓展题拓展题提示：可以。提示：可以。农田和果园等人工生态系统食物链单一，自身稳定性差，易受病虫害破坏。通过研究农田和果园等人工生态系统食物链单一，自身稳定性差，易受病虫害破坏。通过研究生物之间的相互关系，增加或延长食物链，使之成为立体农田和立体果园，可以提高生物之间的相互关系，增加或延长食物链，使之成为立体农田和立体果园，可以提高生态系统的稳定性，同时获得更多的产品。生态系统的稳定性，同时获得更多的产品。例如，水田养鱼、果园养鸡等。例如，水田养鱼、果园养鸡等。一、选择题一、选择题 1下列哪一组生态学名

8、词是按照生命系统的层次从小到大排列的？（）下列哪一组生态学名词是按照生命系统的层次从小到大排列的？（）A.生物个体、种群、群落、生态系统、生物圈生物个体、种群、群落、生态系统、生物圈 B.生物个体、类群、生物圈、生态系统、群落生物个体、类群、生物圈、生态系统、群落 C.种群、生物体、群落、生态系统、生物圈种群、生物体、群落、生态系统、生物圈 D.种群、类群、群落、生物圈、生态系统种群、类群、群落、生物圈、生态系统 2一个完整的生态系统的结构应包括（）。一个完整的生态系统的结构应包括（）。A全部的食物链和食物网全部的食物链和食物网 B生产者、消费者、分解者和食物网生产者、消费者、分解者和食物网

9、C非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 D生态系统的成分、食物链和食物网生态系统的成分、食物链和食物网 3螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为（）。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为（）个。个。A2B.3C.4D.5 4.在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（）。在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（）。A.第二营养级和初级消费者第二营养级和初级消费者B.第三营养级和次级消费者第三营养级和次级消费者 C.次级消费者和第二营养级次级消费者和第二营养级D.初级消费者和第二营养级初级消费者和第二营养级 AD

10、CB5.下列哪一组名词可以用于同一生物体上？（）下列哪一组名词可以用于同一生物体上？（）A.生产者、异养生物生产者、异养生物B.异养生物、草食动物异养生物、草食动物 C.自养生物、寄生生物自养生物、寄生生物D.自养生物、初级消费者自养生物、初级消费者 6.下列关于营养级的叙述中，错误的是（）。下列关于营养级的叙述中，错误的是（）。A.处于同一营养级的动物，一定是一个种群处于同一营养级的动物，一定是一个种群 B.食物链的营养级并非越多越好食物链的营养级并非越多越好 C.同一种动物在食物网中可占据不同的营养级同一种动物在食物网中可占据不同的营养级 D.同一种动物在一条食物链中只能占据一个营养级同一

11、种动物在一条食物链中只能占据一个营养级 7下列有关食物网（右图）的叙述中，正确的是下列有关食物网（右图）的叙述中，正确的是 A.该食物网有该食物网有3条食物链条食物链 B.鹰与鸟的关系是既捕食又竞争鹰与鸟的关系是既捕食又竞争 C.该食物网所处的生态系统可能为草原生态系统该食物网所处的生态系统可能为草原生态系统 D.鹰占有两个营养级鹰占有两个营养级8下列属于生态系统食物网特征的是（）。下列属于生态系统食物网特征的是（）。A一种生物只能被另一种生物捕食一种生物只能被另一种生物捕食 B食物链的环节数是无限的食物链的环节数是无限的 C一种生物可能属于不同的营养级一种生物可能属于不同的营养级 D食物网中

12、的生物之间都是捕食关系食物网中的生物之间都是捕食关系BACC9连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（）。连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（）。A.生产者和非生物成分生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分消费者和非生物成分 C.生产者和消费者生产者和消费者D.生产者和分解者生产者和分解者 10在图所示的食物网中，同时占有两个或两个以上营养级，在图所示的食物网中，同时占有两个或两个以上营养级，既是捕食关系又是竞争关系的两种生物是（）。既是捕食关系又是竞争关系的两种生物是（）。AB和和CBC和和DCD和和EDE和和G 11细菌在生态系统中的作用，按营养功能分，它属于细菌在生态系统中的作

13、用，按营养功能分，它属于 A.生产者生产者B.分解者分解者C.消费者消费者D.因细菌的种类不同而不同因细菌的种类不同而不同 12由于施肥不当，造成西瓜苗大量死亡，随后西瓜地里的细菌和真菌将（）。由于施肥不当，造成西瓜苗大量死亡，随后西瓜地里的细菌和真菌将（）。A.不能生存不能生存B.数量下降数量下降C.数量上升数量上升D.数量不变数量不变13在某养分充足的湖泊中，绿藻数量较多，已不适合人们的消遣、娱乐。使用下列哪在某养分充足的湖泊中，绿藻数量较多，已不适合人们的消遣、娱乐。使用下列哪种方法，可在短期内大量减少绿藻的数量？（）种方法，可在短期内大量减少绿藻的数量？（）A减少草食性鱼类减少草食性鱼

14、类 B增加以浮游生物为食的鱼类增加以浮游生物为食的鱼类 C减少或清除以浮游生物为食的鱼类减少或清除以浮游生物为食的鱼类 D消灭肉食性鱼类消灭肉食性鱼类14将一个生态系统的食物关系用图解表示时，往往得到一个复杂的网状结构，这是因将一个生态系统的食物关系用图解表示时，往往得到一个复杂的网状结构，这是因为（）。为（）。A许多消费者不只以一种生物为食许多消费者不只以一种生物为食 DCDCBAB生产者个体数目总是要超过消费者个体数目生产者个体数目总是要超过消费者个体数目 C在所有食物链上都有进行互相捕食的个体在所有食物链上都有进行互相捕食的个体 D生态系统的物质流失生态系统的物质流失 15在一阴湿山洼的

15、草丛中，有堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老在一阴湿山洼的草丛中，有堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成（）。鼠等动物，它们共同构成（）。A.生态系统生态系统 B种群种群 C生物群落生物群落 D食物网食物网二、非选择题二、非选择题 16下图是某生态系统中食物网简图。图中甲庚代表各种不同的生物。请根据图分析下图是某生态系统中食物网简图。图中甲庚代表各种不同的生物。请根据图分析并回答下面的问题。并回答下面的问题。（1）此生态系统中作为生产者的生物是）此生态系统中作为生产者的生物是_；作为次级消费者的生物是；作为次级消费者的生物是_。（2）若此生态系统

16、受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是_。（不宜被分解的物质随营养级的升高，浓度增加。）（不宜被分解的物质随营养级的升高，浓度增加。）（3）生物甲与己的关系是）生物甲与己的关系是_。（4）该图只表示了生态系统部分成分，图中未表示的成分有）该图只表示了生态系统部分成分，图中未表示的成分有_。戊A戊甲、乙、丁丙竞争、捕食非生物的物质和能量、分解者17某温带草原有鸟、鼠、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和蛇等六种动物，它们相互间的关系某温带草原有鸟、鼠、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和蛇等六种动物，它们相互间的关系是：是：猫头鹰捕食蛇、鼠

17、、鸟；猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟；昆虫、鸟及鼠以植物的各种器官为食；昆虫、鸟及鼠以植物的各种器官为食；蟾蜍和鸟捕食昆虫；蟾蜍和鸟捕食昆虫；蛇吞食蟾蜍和鼠。请回答下面的问题。蛇吞食蟾蜍和鼠。请回答下面的问题。（1）画出该生态系统简图，以表示食物网中各种生物的关系。）画出该生态系统简图，以表示食物网中各种生物的关系。（2）此生态系统内有）此生态系统内有_条食物链。条食物链。（3）占有两个或两个以上营养级的生物是）占有两个或两个以上营养级的生物是_。（4）在上面所画图中，若添加）在上面所画图中，若添加_可构成较完整的生物群落，可构成较完整的生物群落，再加上再加上_就可构成一个生态系统。就可构成一个生态系统。18下图为一生态系统示意图，请根据图回答下面的问题。下图为一生态系统示意图，请根据图回答下面的问题。（1）从生态学观点看，图中的光、）从生态学观点看，图中的光、CO2、H2O、N2和各种生物共同构成和各种生物共同构成_。（2）图中有）图中有_条捕食关系的食物链。条捕食关系的食物链。（3）细菌在生态系统中属于）细菌在生态系统中属于_，其主要作用是，其主要作用是_。（4）蛇属于第）蛇属于第_营养级。营养级。（5）次级消费者是）次级消费者是_。5鸟、蛇、猫头鹰分解者非生物的物质和能量非生物的物质和能量1分解者五螳螂把有机物分解成无机物