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1、读小学数学课堂教学容易忽视的100个细节有感三川小学 胡江丰老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单事情的细节做起，从细微之处入手。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这也就是细节的魅力。密斯凡德罗是20世纪世界最伟大的建筑师之一，在被要求用一句最概括的话来描述他成功的原因时，他只说了五个字“魔鬼在细节”。他反复强调的是，不管你的建筑设计方案如何恢弘大气，如果对细节的把握不到位，就不能称之为一件好作品。细节的准确、生动可以成就一件伟大的作品，细节的疏忽会毁坏一个宏伟的规划。数学课堂教学中的细节
2、是平凡的、具体的、零散的，如一个问题、一次操作、一个算式细节很小，容易被我们老师忽视，但它的作用是不可估量的，小事不能小看，细节方显魅力。有些细节会深深地印在学生的脑海中，留下终生难忘的印象；有些细节会改变学生对数学学科的兴趣。对教师来说，细节体现着素质；对数学学科来说，细节代表着严谨；对数学教学来说，细节决定着成败。小事成就大事，细节成就完美。数学教学工作，细节的宝贵价值更在于它是创造性的、独一无二的、无法重复的。我们不能忽视课堂中的“细节”，数学教学中的每一个细节都会因为它的自然性、真实性而透析出教育行为背后自觉的思考、教育机智和教育理念。所以我们必须以认真的态度做好数学岗位上的每一件小事
3、，以责任心对待数学教学的每一个细节，从对学生的每一个微笑至换位思考为学生着想：从重视孩子每一次的提问、每一处小错误、每一个小疑难到放手让孩子去处理“小事”。只有小事做好了，才能在平凡的岗位上创造出最大的价值。“以管窥豹，可见一斑”。我们往往可以从教学中的一些微不足道的小事洞察秋毫，从而感悟到数学教师的内在精神。教师注重教学的每个细节都是无声的教育，她远比豪言壮语、大声训斥更行之有效。注重数学教学过程中的“细节”，与学生“心心相印”，脚踏实地地用心做教育。细节凝结效率，我们注意了教学中的各种细节，细节就成为提高教学质量最有力的环节。关注细节、完善细节往往体现教师真诚地为学生着想的拳拳之忱。使人疲备的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。细节在教学中无处不在，我们要用关注的眼光去发掘细节，有发展的思维去处理细节，那样我们才会有无尽的收获！
读小学数学课堂教学100个细节
