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1、 6.2.1 6.2.1 用坐标表示地理位置用坐标表示地理位置情景情景 不管的出差办事，还是出去旅不管的出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一副地图，它游，人们都愿意带上一副地图，它给人们带来了很大的方便。给人们带来了很大的方便。这是北这是北京市地图的京市地图的一部分。一部分。引入引入复兴门内大街复兴门内大街西长安街西长安街天安门天安门建国门内大街建国门内大街东四十条街东四十条街 复兴门内大街复兴门内大街西长安街西长安街天安门天安门建国门内大街建国门内大街东四十条街东四十条街0 xy引入引入复兴门内大街复兴门内大街西长安街西长安街天安门天安门建国门内大街建国门内大街东四十条街东四十条街0 x
2、y引入引入复兴门内大街复兴门内大街西长安街西长安街天安门天安门建国门内大街建国门内大街东四十条街东四十条街0 xy引入引入复兴门内大街复兴门内大街西长安街西长安街天安门天安门建国门内大街建国门内大街东四十条街东四十条街0 xy引入引入复兴门内大街复兴门内大街西长安街西长安街天安门天安门建国门内大街建国门内大街东四十条街东四十条街0 xy引入引入1、下图是某市区旅游景点的示意图，、下图是某市区旅游景点的示意图，根据示意图回答问题：根据示意图回答问题：巩固巩固中心广场中心广场雁塔雁塔碑林碑林烟雾泉烟雾泉大成殿大成殿钟楼钟楼影月湖影月湖科技大厦科技大厦你能利用你能利用平面直角平面直角坐标系，坐标系，
3、确定各景确定各景点与中心点与中心广场的相广场的相对位置吗？对位置吗？xy2、下图是某市区的几个旅游景点的示、下图是某市区的几个旅游景点的示意图意图(图中每个小正方形的边长为图中每个小正方形的边长为1个单个单位长度位长度)，请，请以某景点为以某景点为原点，画出原点，画出直角坐标系，直角坐标系，标出各景点标出各景点的坐标。的坐标。湖心岛湖心岛动物园动物园光岳楼光岳楼金凤广场金凤广场山峡会馆山峡会馆巩固巩固湖心岛湖心岛金凤广场金凤广场光岳楼光岳楼山峡会馆山峡会馆动物园动物园xoy探究探究 根据以下条件画一幅示意图，指出根据以下条件画一幅示意图，指出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置学校和小刚家、小强
4、家、小敏家的位置小刚家：出校门向东走小刚家：出校门向东走150米，再向北米，再向北 走走200米米小强家：出校门向西走小强家：出校门向西走200米，再向北米，再向北 走走350米，最后再向东走米，最后再向东走50米米小敏家：出校门向南走小敏家：出校门向南走100米，再向东米，再向东 走走300米，最后向南走米，最后向南走75米米探究探究比例尺：比例尺：1 10000 x0y50学校学校小刚家小刚家(150,200)归纳归纳 利用平面直角坐标系绘制区域内利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下：一些地点分布情况平面图的过程如下：(1)建立坐标系建立坐标系:选择一个适当的参照点
5、选择一个适当的参照点为原点，确定为原点，确定x 轴、轴、y 轴的正方向；轴的正方向；(2)确定比例尺确定比例尺:根据具体问题确定适当根据具体问题确定适当的比例尺，在坐标轴上标出单位长度；的比例尺，在坐标轴上标出单位长度；(3)描点写坐标描点写坐标:在坐标平面内画出这些在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各地点的名称。点，写出各点的坐标和各地点的名称。探究探究比例尺：比例尺：1 10000 x0y50学校学校小刚家小刚家(150,200)小强家小强家(-150,350)小敏家小敏家(300,-175)活动活动课本课本P62 活动活动1活动活动3、根据以下条件画一幅示意图，标出、根据以下条件画一幅示意图，标出 某一公园的各个景点某一公园的各个景点菊花园：从中心广场向北走菊花园：从中心广场向北走150米，再米，再 向东走向东走150米；米；湖心亭：从中心广场向西走湖心亭：从中心广场向西走150米，再米，再 向北走向北走100米；米；松风亭：从中心广场向西走松风亭：从中心广场向西走100米，再米，再 向南走向南走50米；米；育德泉：从中心广场向北走育德泉：从中心广场向北走200米米巩固巩固小结小结1、利用平面直角坐标系，表示平面内、利用平面直角坐标系，表示平面内 的点；的点；2、学会由特殊到一般，一般到特殊的、学会由特殊到一般，一般到特殊的 研究数学问题的方法。研究数学问题的方法。
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