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1、大班健康优秀教案及教学反思身体转呀转1.探究让自己身体转起来的不同动作，锻炼身体平衡。2.乐于与同伴一起完成网关任务，愿意克服困难坚持到底。活动重难点重点：寻找旋转时保持身体平衡的窍门。难点：乐于坚持与敢于挑战。活动准备1.体操表演视频。2.音乐CD(乐曲?单簧管波尔卡)活动过程(一)身体部位转呀转。(第一环节设计意图：采用闯关的情境发展活动，可以充沛唤起大班幼儿的好胜心理，增强活动的积极性。听音乐转动身体各位，调动幼儿的情绪，活动身各部位，为下一活动做好充沛准备。)1.提出任务，引发兴趣。(1)今天老师带大家玩“身体转呀转的游戏，一共有三个，一个幼比一个难，要请你们来关，你们有信心迎接挑战吗
2、2.听口令转动身体部位。(1)先想一想，身体哪些部位可以转动，然后做一做!(幼儿自由地转动身体各部位。提醒幼儿转动的时候要控制身体的平衡，以防晕倒。)(2)我来说身体部位，请你转动起来，比比谁的反馈快。(播放音乐，教师说指令，幼儿按照指令转动身体各部位。)(二)身体转呀转。(第二环节设计意图：第二个游戏是本次活动的重点，其中又分几个小环节从探究自转时保持平衡的小窍门，到探究自转的不同动作，再到边自转边行进，逐层推进，难度递增。既增加了运动量，也为下一个活动莫定根底。)1.探索双手如何帮忙身体自转。(1)第一个闯关任务，请你让自己整个身体转起来。我们要来比比，看谁转的时间长。教案出自：屈.老.师
3、教案网请你设计好双手的动作让身体转起来吧!(播放音乐，比赛自转一次。)(2)怎样的动作可以帮忙我们更好地保持身体平衡呢(幼儿讨论之后，教师小结：转的时候我们可以伸开双臂来保持身体的平衡。)2.探索双脚如何帮忙身体自转。(1)双脚做什么动作身体转起来会更稳(个别幼儿示范，集体探索。)3.教师小结：双脚尽量不要离地，双脚不要分得太开，也会使身体转时平稳一些。幼儿再次学习正确的自传动作。4.尝试更多好玩的旋转动作(1)还有什么动作能让身体转起来(个别幼儿上前示范创意旋转动作)(三)移动转呀转(第三环节设计意图：此环节可以放松腿部肌肉，使儿紧张的情结及身体得以解。同时可拓展儿的知识面，调动他们续练习的
4、感望，敢于尝试快旋转。)1.观看视频，调整休息。(1)这是艺术体操奥运冠军卡纳耶娃的表演，等会看到她做旋转动作时我们为她拍手!2.边移动边旋转。(1)第二个闯关任务，请你选择一个自已能做的旋转动作，从场地的这边开始，一直转到场地那边。要求用最快的速度转(幼儿选好自己喜欢的动作，一个接一个转。转的时候控制好自己，以防晕倒。)(2)快速转的感觉怎么样(四)大家一起转呀转。(第四环节设计意图：集体合作转的难点以身体面朝中心，双脚学螃蟹走会更平稳。同时要让幼儿感受到双手一定要用力抓紧，要互相协调速度借助“转伞的情境游戏，可以调动幼儿的活动兴趣，将情绪推向高潮，进一步体验转的乐趣。)1.幼儿拉圈，教师站中间，尝试旋转起来。(1)第三关，是大家手拉手国成大圈一起转。(尝试转圈，纠正幼儿的不当动作，继续练习集体拉圈转。)2.幼儿拉圈听教师指令，做收伞、转伞动作。提醒幼儿在游戏中保持距离，以防相撞。3.小结：“伞没有破，这第三关，你们也闯关成功!还有一些运动工程、舞蹈、戏剧也会有高难度转的动作，请你收集照片或视频带到幼儿园分享。活动反思在本活动中，我以运动导入，调动了幼儿已有的经验，激发了幼儿活动的兴趣。通过提供多种幼儿身边熟悉的操作材料进行操作、察看、猜测、思考中体验、获取有关转动的知识经验。在交流中，我采取了自由交流、小组交流、集体交流的形式，让幼儿去探索发现。
大班健康优秀教案及教学反思《身体转呀转》
