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1、习作：写观后感一、阅读中学习方法(一) 读狼牙山五壮士有感“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”狼牙山上，五壮士那惊天动地的喊声好像还在耳畔，五壮士用生命谱写了一曲可歌可 泣的英雄壮歌狼牙山五壮士讲述了这样一个故事： 1941 年秋天，五位抗日战士顺利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的任务。为了保证人群众和连队主力的绝对安全，他们放弃了生的道路，毅然走上“绝路”，把敌人引上悬崖。他们在子弹用尽的情况下，顽强地与敌人战斗，最后英勇跳崖。他们那种不怕牺牲、坚决和敌人斗争到底 的精神深深地打动了我。读完这篇文章，我感慨万千。想想自己平时的表现，再看看那些不怕牺牲、英勇顽强的壮士，我感到十
2、分惭愧。我作为一名少先队员，平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓，遇到刮风下雨就不想去上 学。与狼牙山五壮士相比，我的意志是多么薄弱啊！作为 21 世纪的小主人翁，我们更应该磨炼自己的意志，陶冶自己的情操，把保卫祖国、振兴中华作为自己最光荣的职责。我们应该努力学习，使自己从雏鸟变成雄鹰，成为国家的栋梁之材。当祖国需 要我们的时候，我们要全力以赴，奉献自己的一切1 这是一篇( )。A记叙文 B散文 C读后感 D说明文1 / 72请概括第二自然段段意。_3.画“_”的句子在文中起什么作用？这样的句子被称为什么句？( )A 承上的作用 总结句B 启下的作用 总起句C 承上启下的作用 过渡句D 统领全文
3、的作用 总起句4这篇文章详写了( )A文章的主要内容。 B读完文章后的感受。5作者将自己的哪些方面与文中的人物作比较？_6作者读狼牙山五壮士的深切感受是什么？从文中找出相关句子抄下来。_2 / 7(二)请关爱动物读动物解放有感最近，我读了英国作家彼得 辛格的著作动物解放，我的心 灵被深深地震撼了。动物解放写了人类是怎样给动物制造痛苦的，人类应当怎样对待动物。书中揭露了当今人类为了自己的需要，残酷地剥夺动物的生存权的暴行，其中工业化养殖和动物实验，是造成大量动物痛苦的 主要方式。读完这本书，我掩卷沉思：动物和人一样拥有自由生存的权利，可是人类对动物实在太残忍了！在我们身边，这样的现象也屡见不鲜。
4、比如，我经常在一些饭店的菜单上看见这个菜名“美人腿”。当我得知“美人腿”就是青蛙腿的时候，心里不由得一惊。青蛙是庄稼的守护神，一盘“美人腿”不知要残害多少只青蛙呀！庄稼没有了青蛙的守护，就会被害虫侵害，粮食产量自然就会下降！人们终会自食 其果呀！但在我身边也有一些关爱动物的人。王大伯经常收留一些流浪动物。去年冬天的一天，有一只流浪猫蜷缩在路边，身子被冻得瑟瑟发抖。王大伯看见了，连忙把它抱回了家。在王大伯的细心照料下，那只猫长得胖嘟嘟的，还生下了四只可爱的小猫咪呢！现在，王大伯家已经收养了十几只流浪动物，他细心地给它们喂食、洗澡、看病，无 微不至。人们都亲切地喊王大伯“爱心大使”。生命不分贵贱，
5、关爱动物，人人有责！解放动物，就是解放人类3 / 7自己！我衷心希望每个人都成为关爱动物的“爱心大使”。 1第一自然段起( )的作用。A. 开门见山 B. 承上启下2 这篇读后感中，第_自然段引述了动物解放这本书的主 要内容。3 本文作者通过举什么例子来表明人类对动物的残害？_4请概括第四自然段的内容。_5第四自然段与第三自然段的内容有什么不同？这样写有什么好处？_ 6最后一个自然段在全文中起什么作用？( )A点明主旨 B承上启下4 / 7二、分析方法以上两篇文章都是读后感，都首先简单介绍了_，然后联系生活实际写出_，略写了_，详写了_。 三、习作指导1审明题意，明确要求。本次习作要写一篇_。
6、选择你读过的一篇文章或一 本书，写一篇读后感。2习作重点。抓住_着重写出自己的_。四、听读短文将相和(节选)，完成练习1 “将相和”中的“相”指的是_。2 “蔺相如看这情形”中的“这情形”是指_。 3蔺相如的言行体现了他的( )。A诡计多端 B随机应变5 / 7习作：写读后感一、(一)1.C 2. 简单介绍文中故事的情节。3C 4.B5 平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓，遇到刮风下雨就不 想去上学，意志很薄弱。6 作为 21 世纪的小主人翁奉献自己的一切(二)1.A 2.二3 本文作者通过举饭店菜单上的菜名“美人腿”的例子来表明 人类对动物的残害。4 第四自然段写了王大伯常收留一些流浪动物。
7、5 第四自然段举的是正面例子，而第三自然段举的是反面例子， 这样正反相结合，使文章更有说服力。6 A2、 一篇文章或一本书的主要内容 自己的感受 文章或书的内 容 自己的感受3、 1.读后感 2.“读后感”的“感” 感受4、 1.蔺相如2秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事 3B附听读短文：将相和(节选)蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，6 / 7一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行 典礼的日期。7 / 7
新部编版五年级下册语文 - 习作：写读后感
