13在马克思墓前讲话

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1、第第13课在马克思墓前的讲话课在马克思墓前的讲话返回目录语文 必修2恩格斯恩格斯(18201895)，德国哲学家，马克思主义者，马克德国哲学家，马克思主义者，马克思主义的创始人之一，国际无产阶级的领袖思主义的创始人之一，国际无产阶级的领袖，被誉为，被誉为“第二第二提琴手提琴手”。恩格斯为马克思创立马克思主义提供了大量经济。恩格斯为马克思创立马克思主义提供了大量经济上的支持，在马克思逝世后，他又帮助马克思完成了资本上的支持，在马克思逝世后，他又帮助马克思完成了资本论等著作，并且领导了国际工人运动。作品有反杜林论等著作，并且领导了国际工人运动。作品有反杜林论自然辩证法，与马克思共同起草的共产党宣言

2、论自然辩证法，与马克思共同起草的共产党宣言等。等。课前教材预案要点一作家作品要点一作家作品返回目录语文 必修2悼词，我国古代称为悼词，我国古代称为“哀辞哀辞”“”“吊文吊文”“”“祭文祭文”，是对死者表示哀悼的一种文，是对死者表示哀悼的一种文体。体。开头一般介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年，还有死者生前的身份职开头一般介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年，还有死者生前的身份职务，然后追述死者的经历和一生中取得的成就和作出的贡献，并简要地作出评价，务，然后追述死者的经历和一生中取得的成就和作出的贡献，并简要地作出评价，最后对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望和要求，等等。简而言

3、最后对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望和要求，等等。简而言之，悼词就是对死者生平的评述和对死者深切的悼念，即之，悼词就是对死者生平的评述和对死者深切的悼念，即“论其人论其人”和和“述其述其哀哀”。现代悼词有广义与狭义之分。广义的悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意。现代悼词有广义与狭义之分。广义的悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的悼念性文章。狭义的悼词是专指追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣传性的专的悼念性文章。狭义的悼词是专指追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣传性的专用哀悼文体。用哀悼文体。返回目录语文 必修2悼词作为演讲辞的一种，又具有演讲辞的某些特点。由于讲演是面向听众的，悼

4、词作为演讲辞的一种，又具有演讲辞的某些特点。由于讲演是面向听众的，首先必须有针对性，中心要十分突出。其次感情要深挚，语言要通俗形象。最后，首先必须有针对性，中心要十分突出。其次感情要深挚，语言要通俗形象。最后，因为是讲给人家听的，所以也要像一般演讲辞那样，通常要开门见山地提出全篇讲因为是讲给人家听的，所以也要像一般演讲辞那样，通常要开门见山地提出全篇讲话的主题，以便于听众抓住要领；然后便围绕着主题，或逐层深入，或分成几个方话的主题，以便于听众抓住要领；然后便围绕着主题，或逐层深入，或分成几个方面来谈，但无论用何种方式，在每一层次或每一方面的开头处，往往要先说明要面来谈，但无论用何种方式，在每一

5、层次或每一方面的开头处，往往要先说明要点，结尾再加以重申，以使听众始终不偏离讲话主题，能对全篇讲话获得清晰的感点，结尾再加以重申，以使听众始终不偏离讲话主题，能对全篇讲话获得清晰的感受。受。返回目录语文 必修2卡尔卡尔马克思马克思(18181883)，科学共产主义运动的创始人，科学共产主义运动的创始人，全，全世界无产阶级的伟大导师，国际共产主义运动的伟大领袖。世界无产阶级的伟大导师，国际共产主义运动的伟大领袖。生于生于德国特里尔城一个律师家庭。德国特里尔城一个律师家庭。1841年柏林大学毕业后，开始从事年柏林大学毕业后，开始从事政治活动政治活动。1842至至1844年，在革命实践中从唯心主义转

6、到唯物主年，在革命实践中从唯心主义转到唯物主义义，从，从革命民主主义转到共产主义。革命民主主义转到共产主义。1844年秋，在巴黎会见恩年秋，在巴黎会见恩格格斯斯，从此两人成为最亲密的战友，从此两人成为最亲密的战友。要点二背景寻踪要点二背景寻踪 他他们一起参加了当时各革命团体的活动，并同各种小资产阶级社会主义学说、们一起参加了当时各革命团体的活动，并同各种小资产阶级社会主义学说、资产阶级唯心主义和形而上学思想展开了激烈的斗争。资产阶级唯心主义和形而上学思想展开了激烈的斗争。1847年和恩格斯组织共产主年和恩格斯组织共产主义者同盟，义者同盟，1848年发表两人合著的共产党宣言，第一次完整而系统地阐

7、述了崭年发表两人合著的共产党宣言，第一次完整而系统地阐述了崭新的无产阶级世界观，即马克思主义学说。新的无产阶级世界观，即马克思主义学说。1848年欧洲革命爆发后，和恩格斯同回年欧洲革命爆发后，和恩格斯同回德国参加群众斗争。革命失败后移居伦敦德国参加群众斗争。革命失败后移居伦敦。返回目录语文 必修2在路易在路易波拿巴的雾月十八日等著作中，总结了波拿巴的雾月十八日等著作中，总结了1848年革命的经验，强调指出无年革命的经验，强调指出无产阶级必须用革命暴力打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级专政。产阶级必须用革命暴力打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级专政。1864年创立国年创立国际工人协会，即第一国际

8、，并领导第一国际同蒲鲁东主义、巴枯宁主义、工联主际工人协会，即第一国际，并领导第一国际同蒲鲁东主义、巴枯宁主义、工联主义、拉萨尔主义等机会主义流派进行坚决斗争，促进了马克思主义与各国工人运动义、拉萨尔主义等机会主义流派进行坚决斗争，促进了马克思主义与各国工人运动相结合。相结合。1867年出版资本论第一卷年出版资本论第一卷(第二、三卷在马克思逝世后由恩格斯整理出第二、三卷在马克思逝世后由恩格斯整理出版版)，最全面最深刻地论证了科学共产主义。，最全面最深刻地论证了科学共产主义。1871年热烈支持巴黎公社，并总结它的年热烈支持巴黎公社，并总结它的经验，写了法兰西内战，提出著名的巴黎公社原则。经验，写

9、了法兰西内战，提出著名的巴黎公社原则。1875年写了哥达纲领批年写了哥达纲领批判，对无产阶级专政学说作出重大贡献。由于为革命过度操劳和受反动政府迫判，对无产阶级专政学说作出重大贡献。由于为革命过度操劳和受反动政府迫害，他的健康受到严重损害，害，他的健康受到严重损害，1883年年3月月14日在伦敦逝世，葬于日在伦敦逝世，葬于海格特公墓海格特公墓。返回目录语文 必修2自从恩格斯自从恩格斯1844年年8月在巴黎与马克思会见之后，这两位历史巨人就结为挚月在巴黎与马克思会见之后，这两位历史巨人就结为挚友，共同为全世界无产阶级的解放事业奋斗了近四十年。对于马克思的了解，最清友，共同为全世界无产阶级的解放事

10、业奋斗了近四十年。对于马克思的了解，最清楚的莫过于恩格斯；对于马克思的逝世，最哀痛的莫过于恩格斯；对于马克思逝世楚的莫过于恩格斯；对于马克思的逝世，最哀痛的莫过于恩格斯；对于马克思逝世所造成的巨大损失的洞察，最深刻的也莫过于恩格斯。因而，这篇讲话对马克思的所造成的巨大损失的洞察，最深刻的也莫过于恩格斯。因而，这篇讲话对马克思的逝世表示了深切的悼念，对马克思生前为无产阶级作出的伟大贡献给予了崇高的评逝世表示了深切的悼念，对马克思生前为无产阶级作出的伟大贡献给予了崇高的评价和热情的赞颂。价和热情的赞颂。返回目录语文 必修2要点三字音字形要点三字音字形w zh fi bn do z zhu 返回目录

11、语文 必修2ling ling hu hu yng yng zho zho zhu m m m 返回目录语文 必修2估估 沽沽姑姑怙怙拔拔跋跋拨拨泼泼菲菲悱悱绯绯诽诽诅诅沮沮狙狙阻阻蔑蔑篾篾返回目录语文 必修21近义辨用近义辨用(1)估量估量估计估计辨析辨析同：两者都有同：两者都有“对事物的某些方面进行揣度对事物的某些方面进行揣度”的意思。的意思。异：异：“估量估量”多指对事物或现象的大小、好坏等情况的测度。多指对事物或现象的大小、好坏等情况的测度。“估计估计”多指对多指对事物的性质、时间、意义、作用以及质量好坏的推测。事物的性质、时间、意义、作用以及质量好坏的推测。“估计估计”运用范围比运用

12、范围比“估估量量”广。广。辨用辨用中美关系的长期稳定，经济发挥了不可中美关系的长期稳定，经济发挥了不可_的作用，但是根本上的作用，但是根本上还需要寻找一个相互的准确定位。还需要寻找一个相互的准确定位。双方势均力敌，究竟鹿死谁手，目前还很难双方势均力敌，究竟鹿死谁手，目前还很难_。要点四词语运用要点四词语运用估量估量估计估计 返回目录语文 必修2(2)摸索摸索探索探索辨析辨析同：两者都含有同：两者都含有“寻找寻找”的意思。的意思。异：异：“摸索摸索”指试探着指试探着(行进行进)，寻找，寻找(方向、方法、经验等方向、方法、经验等)。“探索探索”指多方指多方寻求答案，解决疑问。寻求答案，解决疑问。辨

13、用辨用由于目前的商业模式仍处于由于目前的商业模式仍处于_阶段，养老地产投资与养老保险阶段，养老地产投资与养老保险产品并未很好地对接起来。产品并未很好地对接起来。国有企业工会如何适应新形势要求，担当起实现国有企业工会如何适应新形势要求，担当起实现“中国梦中国梦”的光荣使命，对的光荣使命，对于国企工会来讲，进行创新于国企工会来讲，进行创新_和实践，是个有意义且很重要的课题。和实践，是个有意义且很重要的课题。摸索摸索探索探索 返回目录语文 必修2(3)停止停止停滞停滞辨析同：两者都有辨析同：两者都有“停下来停下来”的意思。的意思。异：异：“停止停止”指不再进行。指不再进行。“停滞停滞”指因为受到阻碍

14、，不能顺利地进行或发指因为受到阻碍，不能顺利地进行或发展。展。辨用辨用志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而_攀登的步攀登的步伐。伐。日本、爱尔兰，在保持二三十年经济强劲增长后却陷入日本、爱尔兰，在保持二三十年经济强劲增长后却陷入_，背后的共，背后的共同原因是房地产泡沫破裂而演变为严重的金融问题。同原因是房地产泡沫破裂而演变为严重的金融问题。停止停止停滞停滞 返回目录语文 必修2(4)污蔑污蔑诬蔑诬蔑侮蔑侮蔑辨析辨析同：三者都有同：三者都有“诋毁，诽谤诋毁，诽谤”的意思。的意思。异：异：“污蔑污蔑”主要是主要是“用话语栽赃陷害用话语栽赃陷害”的

15、意思。的意思。“诬蔑诬蔑”指捏造事实败坏别指捏造事实败坏别人的名誉。人的名誉。“侮蔑侮蔑”含有含有“轻视，轻蔑轻视，轻蔑”的意思。的意思。辨用辨用他一向光明正大，有人说他搞阴谋，那显然是他一向光明正大，有人说他搞阴谋，那显然是_。正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受_的人。的人。“精神病精神病”也作为一种也作为一种_性用语存在，缺乏应有的社会人文关怀和人性用语存在，缺乏应有的社会人文关怀和人格尊重。一般人也很怕自己患有精神病。格尊重。一般人也很怕自己患有精神病。污蔑污蔑 诬蔑诬蔑 侮蔑侮蔑 返回目录语文 必修2(5)肤浅肤浅浮浅浮浅辨析辨析同：两

16、者都表示浅，不深。同：两者都表示浅，不深。异：异：“肤浅肤浅”主要用于认识、理解等，局限于表面，常指学识浅薄，理解不深主要用于认识、理解等，局限于表面，常指学识浅薄，理解不深刻。刻。“浮浅浮浅”主要用于作风、学识等，着重于浮在表面，指认识浅薄，不扎实。主要用于作风、学识等，着重于浮在表面，指认识浅薄，不扎实。辨用辨用我对戏曲的了解比较我对戏曲的了解比较_，所以不敢贸然加以评论。，所以不敢贸然加以评论。庄子曰：庄子曰：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。水之积也不厚，则其负大舟也无力。”一个国家如果没有厚重的一个国家如果没有厚重的历史文化，其必根底历史文化，其必根底_，难有发展潜力，因此，要加强对

17、传统文化的挖掘，难有发展潜力，因此，要加强对传统文化的挖掘整理。整理。肤浅肤浅 浮浅浮浅 返回目录语文 必修2(6)豁然开朗豁然开朗醍醐灌顶醍醐灌顶辨析辨析同：两者词义相近，都有同：两者词义相近，都有“一下子明白过来一下子明白过来”的意思，但使用对象不的意思，但使用对象不同。同。异：异：“豁然开朗豁然开朗”，从黑暗狭窄变得宽敞明亮，也比喻突然领悟了一个道理。，从黑暗狭窄变得宽敞明亮，也比喻突然领悟了一个道理。“醍醐灌顶醍醐灌顶”，佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很，佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发，也形容舒适畅快。大启发，也形容舒适畅快。

18、“醍醐灌顶醍醐灌顶”只能用来形容人。只能用来形容人。辨用辨用在座谈会上，演艺界的人士说，形成这样一个发展思路，我们的眼界在座谈会上，演艺界的人士说，形成这样一个发展思路，我们的眼界就会就会_，演艺产业的发展才会有广阔的前景。，演艺产业的发展才会有广阔的前景。这场讲座让我这场讲座让我_，明白了一切所谓的困难都是我的主观臆想。，明白了一切所谓的困难都是我的主观臆想。豁然开朗豁然开朗醍醐灌顶醍醐灌顶 返回目录语文 必修2(7)以致以致以至以至辨析辨析同：两者都是连词。同：两者都是连词。异：异：“以致以致”，连接分句，用在后一分句开头，表示由于上文原因所形成的结，连接分句，用在后一分句开头，表示由于上

19、文原因所形成的结果果(常是坏结果常是坏结果)。“以至以至”，连接词或短语，表示在时间、数量、程度和范围上连接词或短语，表示在时间、数量、程度和范围上的延伸；的延伸；连接分句，用在后一分句开头，表示由于上述情况的程度很深而形成的连接分句，用在后一分句开头，表示由于上述情况的程度很深而形成的结果。结果。辨用辨用听说他年轻时只知享受，听说他年轻时只知享受，_坐吃山空，成了败家子。坐吃山空，成了败家子。熟悉的技能是经十次，百次熟悉的技能是经十次，百次_上千次的练习才能获得的。上千次的练习才能获得的。以致以致以至以至 返回目录语文 必修2(8)怀念怀念悼念悼念辨析辨析同：都有同：都有“对人的一种怀念对人

20、的一种怀念”的意思。的意思。异：异：“悼念悼念”指怀念死者，表示哀痛。指怀念死者，表示哀痛。“怀念怀念”指思念，既可指对生者，也可指思念，既可指对生者，也可指对亡者。指对亡者。辨用辨用7月月30日上午，云南省宣威市在卓琳同志父亲浦在廷先生故居前举行日上午，云南省宣威市在卓琳同志父亲浦在廷先生故居前举行隆重仪式，深切隆重仪式，深切_伟大的革命家卓琳同志。伟大的革命家卓琳同志。(卓琳为邓小平夫人卓琳为邓小平夫人)当我无聊地望着一杯清茶腾起的雾气时，思绪就会顺着岁月的路径，行走盘当我无聊地望着一杯清茶腾起的雾气时，思绪就会顺着岁月的路径，行走盘桓，桓，_那棵同故居一起消逝的大槐树。那棵同故居一起消逝

21、的大槐树。悼念悼念怀念怀念 返回目录语文 必修22词语积累词语积累(1)诽谤：诽谤：_(2)建树：建树：_(3)永垂不朽：永垂不朽：_(4)浅尝辄止：浅尝辄止：_(5)得心应手：得心应手：_(6)坚忍不拔：坚忍不拔：_(7)繁芜丛杂：繁芜丛杂：_无中生有，说人坏话，毁人名誉。无中生有，说人坏话，毁人名誉。建立的功绩。建立的功绩。姓名、事迹、精神等，永远流传，不磨灭。姓名、事迹、精神等，永远流传，不磨灭。略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。形容在艰苦困难

22、的情况下意志坚定，毫不动摇。形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。形容内容、文字或种类繁多杂乱。形容内容、文字或种类繁多杂乱。返回目录语文 必修2课堂深度拓展重点一主旨概括重点一主旨概括返回目录语文 必修2重点二结构图解重点二结构图解返回目录语文 必修2重点三句段品析重点三句段品析返回目录语文 必修2【链接】【链接】讳饰讳饰因有所顾忌不便直说，而用别的话来回避掩盖或装饰美化，因有所顾忌不便直说，而用别的话来回避掩盖或装饰美化，这种修辞手法叫做这种修辞手法叫做“讳饰讳饰”，也有人把它归为，也有人把它归为“婉曲婉曲”修辞手法。修辞手法。在马克思墓前的讲话一文中，在马克思墓前的讲话一文中，恩格斯

23、不直说马克思逝世恩格斯不直说马克思逝世(死死)了，而说了，而说“当代最伟大的思想家停止思想了当代最伟大的思想家停止思想了”“”“在安在安乐椅上安静地睡着了乐椅上安静地睡着了”“”“永远地睡着了永远地睡着了”，这样写，一方面把自己极度悲痛的心情，这样写，一方面把自己极度悲痛的心情委婉含蓄地表达了出来，另一方面，表明马克思虽死犹生，他将永远活在革命者的委婉含蓄地表达了出来，另一方面，表明马克思虽死犹生，他将永远活在革命者的心里。心里。平时，人们常把平时，人们常把“死死”叫做叫做“老了老了”，把，把“老虎老虎”叫做叫做“大虫大虫”，把，把“蛇蛇”叫叫做做“长虫长虫”，把，把“坏人死坏人死”叫叫“见阎

24、王见阎王”“”“上西天上西天”，把，把“战场上负伤战场上负伤”叫叫“挂挂彩彩”等，皆用了等，皆用了讳饰讳饰的修辞手法。的修辞手法。返回目录语文 必修2返回目录语文 必修2返回目录语文 必修2返回目录语文 必修2返回目录语文 必修2返回目录语文 必修2返回目录语文 必修2阅读课文，思考在恩格斯看来，马克思一生的主要贡献有哪些？完成下表。阅读课文，思考在恩格斯看来，马克思一生的主要贡献有哪些？完成下表。重点四小组合作重点四小组合作返回目录语文 必修2【提示】【提示】返回目录语文 必修21在在“对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量

25、的损失”这这个总领性的句子中，个总领性的句子中，“欧美战斗的无产阶级欧美战斗的无产阶级”在前，在前，“历史科学历史科学”在后，而文章在在后，而文章在展开论述的时候，却先谈马克思在展开论述的时候，却先谈马克思在“历史科学历史科学”方面的贡献，后讲马克思在方面的贡献，后讲马克思在“欧美欧美战斗的无产阶级战斗的无产阶级”的革命方面的贡献，前后不一致，这是为什么？的革命方面的贡献，前后不一致，这是为什么？【探究】【探究】文章第二段第一句写道：文章第二段第一句写道：“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。级，对于历史科学，都是不可估量的

26、损失。”这是总写马克思一生的重大贡献，是这是总写马克思一生的重大贡献，是先写实践，后写理论。作者在第三至七段里详细交代了马克思的贡献，是先写理先写实践，后写理论。作者在第三至七段里详细交代了马克思的贡献，是先写理论，后写实践。论，后写实践。重点五疑难探究重点五疑难探究返回目录语文 必修2这样安排不难理解，因为恩格斯认为马克思一生的贡献最主要的是在于他一系列的这样安排不难理解，因为恩格斯认为马克思一生的贡献最主要的是在于他一系列的革命实践活动，革命实践活动，“马克思首先是一个革命家马克思首先是一个革命家”“”“斗争是他的生命要素斗争是他的生命要素”。在文章的。在文章的主体部分，如果还是像第二段总

27、说部分一样先写实践，后写理论，就会给人造成一主体部分，如果还是像第二段总说部分一样先写实践，后写理论，就会给人造成一种错觉：马克思在实践方面的贡献与理论方面的建树似乎没有多大关系，而且读者种错觉：马克思在实践方面的贡献与理论方面的建树似乎没有多大关系，而且读者也弄不清马克思为什么能在实践方面取得如此大的成就。既然突出马克思在实践方也弄不清马克思为什么能在实践方面取得如此大的成就。既然突出马克思在实践方面的巨大贡献是作者评价马克思一生成就的着眼点，那么，作者就必须向人们交代面的巨大贡献是作者评价马克思一生成就的着眼点，那么，作者就必须向人们交代清楚马克思为什么会在实践方面取得如此大的成就，这个原

28、因就是马克思在理论上清楚马克思为什么会在实践方面取得如此大的成就，这个原因就是马克思在理论上的非凡的建树。这样一来，不仅原因交代清楚了，也顺势交代清楚了马克思在理论的非凡的建树。这样一来，不仅原因交代清楚了，也顺势交代清楚了马克思在理论上的建树和实践方面的贡献的关系，从而达到真正全面地评价马克思一生贡献的目上的建树和实践方面的贡献的关系，从而达到真正全面地评价马克思一生贡献的目的。可见，文章总写内容和分述内容的顺序安排是恩格斯精心设计的的。可见，文章总写内容和分述内容的顺序安排是恩格斯精心设计的。返回目录语文 必修22马克思的逝世使恩格斯极度悲痛，但第一段却采用叙述的方式含蓄地表达马克思的逝世

29、使恩格斯极度悲痛，但第一段却采用叙述的方式含蓄地表达了对马克思的悼念之情，对此该如何理解？了对马克思的悼念之情，对此该如何理解？【探究】【探究】第一，从身份上看，恩格斯是代表全世界无产阶级来悼念自己的领第一，从身份上看，恩格斯是代表全世界无产阶级来悼念自己的领袖，这种特殊的身份，再加上特殊的环境，使作者不能把自己异常悲痛的情绪完全袖，这种特殊的身份，再加上特殊的环境，使作者不能把自己异常悲痛的情绪完全带入悼词，从个人之间的特殊关系来抒发自己的心情。第二，从目的上看，马克思带入悼词，从个人之间的特殊关系来抒发自己的心情。第二，从目的上看，马克思主义者悼念自己的领袖人物不仅仅是寄托哀思，更主要的目

30、的是评价领袖的思想和主义者悼念自己的领袖人物不仅仅是寄托哀思，更主要的目的是评价领袖的思想和业绩，以便教育和鼓舞战斗着的无产阶级和广大革命群众。这便决定了作者表达悲业绩，以便教育和鼓舞战斗着的无产阶级和广大革命群众。这便决定了作者表达悲痛哀思的方式是含蓄的。痛哀思的方式是含蓄的。返回目录语文 必修23如何理解如何理解“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”？【探究】【探究】“私敌私敌”是指以是指以“我我”为中心，以为中心，以“我我”的利害区分出的敌人，即的利害区分出的敌人，即因私仇而结下的敌人。马克思没有这样的私敌，说明他不存私念，为人无懈可击。因私仇而结下

31、的敌人。马克思没有这样的私敌，说明他不存私念，为人无懈可击。又因为他是坚定地站在无产阶级的立场上，全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗又因为他是坚定地站在无产阶级的立场上，全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争，因而他有争，因而他有“许多敌人许多敌人”。这些敌人都是因阶级利益冲突导致的，都是无产阶级。这些敌人都是因阶级利益冲突导致的，都是无产阶级的敌人。文中的这句评价含蓄深刻，高度赞扬了马克思光明磊落、大公无私的高尚的敌人。文中的这句评价含蓄深刻，高度赞扬了马克思光明磊落、大公无私的高尚品格。品格。返回目录语文 必修21生动凝练、内涵丰富的语言。生动凝练、内涵丰富的语言。(1)“这位巨人逝世以后所

32、形成的空白这位巨人逝世以后所形成的空白”，用，用“空白空白”这个词，形象地说明了马这个词，形象地说明了马克思的逝世对无产阶级革命事业不可弥补的损失，高度赞扬了马克思的伟大贡献。克思的逝世对无产阶级革命事业不可弥补的损失，高度赞扬了马克思的伟大贡献。(2)“由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。”这句话中用这句话中用“豁然开豁然开朗朗”与与“在黑暗中摸索在黑暗中摸索”形成鲜明对比，突出剩余价值理论对无产阶

33、级革命事业的形成鲜明对比，突出剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。指导意义。(3)“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。才给以回敬。”“”“轻轻拂去轻轻拂去”表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视，表现表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视，表现了他的人格魅力。了他的人格魅力。重点六写法借鉴重点六写法借鉴返回目录语文 必修22衬托手法的运用。衬托手法的运用。“衬托衬托”指用事物间相似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出主体事物的指用事物间相似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出主体

34、事物的手法。在马克思墓前的讲话一文，作者为了对马克思为人类所作的巨大贡献予手法。在马克思墓前的讲话一文，作者为了对马克思为人类所作的巨大贡献予以崇高的评价和热情的赞颂，运用了多种形式的衬托手法。以崇高的评价和热情的赞颂，运用了多种形式的衬托手法。返回目录语文 必修2返回目录语文 必修2返回目录语文 必修2返回目录语文 必修2你学习在马克思墓前的讲话后，获得了哪些启示？你学习在马克思墓前的讲话后，获得了哪些启示？观点一观点一开启思想闸门。马克思不迷信权威、开启思想闸门。马克思不迷信权威、“思考一切思考一切”的思维品质，他伟的思维品质，他伟大的创新精神，他重视实践并认为一切科学理论都必须根据社会生

35、活实践的变化而大的创新精神，他重视实践并认为一切科学理论都必须根据社会生活实践的变化而发展的求实精神，无疑应该成为我们的精神养料。发展的求实精神，无疑应该成为我们的精神养料。重点七个性解读重点七个性解读返回目录语文 必修2观点二观点二进行人格熏陶。马克思之所以能为人类作出巨大的贡献，首先是因为进行人格熏陶。马克思之所以能为人类作出巨大的贡献，首先是因为他在青年时代就立志他在青年时代就立志“为人类工作为人类工作”，并且具有，并且具有“目标始终如一目标始终如一”的顽强意志。也的顽强意志。也许我们一时还难以完全理解马克思的不朽学说，但我们完全应该而且也可以学习他许我们一时还难以完全理解马克思的不朽学

36、说，但我们完全应该而且也可以学习他伟大的人格。伟大的人格。观点三观点三感受时代脉搏。在分析学习的过程中自然联系当今中国的改革实践，感受时代脉搏。在分析学习的过程中自然联系当今中国的改革实践，我们深深地感到今天改革的每一步推进都是对马克思学说的真正发展，也是对马克我们深深地感到今天改革的每一步推进都是对马克思学说的真正发展，也是对马克思最好的纪念。思最好的纪念。返回目录语文 必修2第第13课课在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话限时作业返回目录语文 必修21下列各句中，加点的词语使用全部正确的一项是下列各句中，加点的词语使用全部正确的一项是()返回目录语文 必修21下列各句中，加点的词语使下列各

37、句中，加点的词语使用全部正确的用全部正确的一项是一项是()返回目录语文 必修22下列各句中，没有语病的一项是下列各句中，没有语病的一项是()A新环保法制定的按日连续处罚、造假机构承担法律责任等创新性条款，让饱受新环保法制定的按日连续处罚、造假机构承担法律责任等创新性条款，让饱受环境污染侵害的公众有了新的期待。环境污染侵害的公众有了新的期待。B“布鞋院士布鞋院士”李小文的工作态度更可能是一种习惯，是一个喜欢光脚穿布鞋的李小文的工作态度更可能是一种习惯，是一个喜欢光脚穿布鞋的“技术宅男技术宅男”，是自己的一颗初心。，是自己的一颗初心。C文学界人士忧心忡忡的原因，是由于如今影视取代文学、思考让位于视

38、觉享受，文学界人士忧心忡忡的原因，是由于如今影视取代文学、思考让位于视觉享受，这势必影响这个时代的审美情趣。这势必影响这个时代的审美情趣。DCBA(中国男子篮球职业联赛中国男子篮球职业联赛)四分之一决赛广东与东莞的第三场比赛中，在短短四分之一决赛广东与东莞的第三场比赛中，在短短几分钟时间里，他被罚连续三次犯规，致使广东队陷入了僵几分钟时间里，他被罚连续三次犯规，致使广东队陷入了僵局。局。返回目录语文 必修2解析解析：处表假设，处表原因，处表转折处表假设，处表原因，处表转折。答案：答案：B3填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()_ _我们选择了最能为

39、人类谋福利而劳动的职业，我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，_，我们就不会被任何，我们就不会被任何重负压倒，重负压倒，_这是为全人类所做出的牺牲；那时，我们感到的将不是一点点自私这是为全人类所做出的牺牲；那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，而可怜的欢乐，_我们的幸福将属于千百万人。我们的事业并不显赫一时，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业并不显赫一时，_将永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪！将永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪！(马克思马克思青年在选择职业时的考虑青年在选择职业时的考虑)返回目录语文 必修24依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰

40、当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在在中国这样一个传统农业国度里，中国这样一个传统农业国度里，_，_，_。中国的劝农制度始于周代，。中国的劝农制度始于周代，_，_，_。由此形成了中国古代历史上的劝农制度由此形成了中国古代历史上的劝农制度向上天祈求五谷丰登向上天祈求五谷丰登历代王朝都以农为本历代王朝都以农为本农业关乎人民生活和政权兴衰农业关乎人民生活和政权兴衰每年孟春之月，周天子都亲执耒每年孟春之月，周天子都亲执耒派官员到各地巡行，代表天子劝农派官员到各地巡行，代表天子劝农A AB B C C D D返回目录语文 必修25下列对文章内容的分析概括，不恰当的一项是下

41、列对文章内容的分析概括，不恰当的一项是()A第段中第段中“一切虚构都消失了一切虚构都消失了”是指巴尔扎克的逝世，表明创作的结束；巴尔扎是指巴尔扎克的逝世，表明创作的结束；巴尔扎克的逝世，是一件真实的事情，而不是克的逝世，是一件真实的事情，而不是“虚构虚构”的小说。的小说。B第段中第段中“其实就是取名历史也无不可其实就是取名历史也无不可”，这里作者把巴尔扎克的，这里作者把巴尔扎克的人间喜剧人间喜剧比喻成一部历史著作，这句话是在高度评价巴尔扎克作品的浪漫主义精神。比喻成一部历史著作，这句话是在高度评价巴尔扎克作品的浪漫主义精神。C第段第段“伟大人物给自己安装底座，未来负起安放雕像的责任伟大人物给自

42、己安装底座，未来负起安放雕像的责任”，这句话的意思，这句话的意思是巴尔扎克在思想和创作上取得了巨大的成就，用他的创造给自己奠定了历史地位。是巴尔扎克在思想和创作上取得了巨大的成就，用他的创造给自己奠定了历史地位。D第段中第段中“他的一生是短促的，然而也是饱满的：作品比岁月还多他的一生是短促的，然而也是饱满的：作品比岁月还多”，这里用诗，这里用诗化的语言，写出了巴尔扎克生命不长，作品却多，是对巴尔扎克的崇高评价化的语言，写出了巴尔扎克生命不长，作品却多，是对巴尔扎克的崇高评价。返回目录语文 必修26下面对文章内容和手法的概括分析，最恰当的一项是下面对文章内容和手法的概括分析，最恰当的一项是()A

43、本文是一篇文艺性很强的散文体演说稿，也是一篇优美的抒情散文，它把深切悼念本文是一篇文艺性很强的散文体演说稿，也是一篇优美的抒情散文，它把深切悼念巴尔扎克逝世之情和高度评价巴尔扎克的伟大贡献完美地融合在一起。巴尔扎克逝世之情和高度评价巴尔扎克的伟大贡献完美地融合在一起。B作者把巴尔扎克与莫里哀和卢梭进行比较，是为了突出巴尔扎克的成就与声誉远在作者把巴尔扎克与莫里哀和卢梭进行比较，是为了突出巴尔扎克的成就与声誉远在二人之上，自由的天赋和强壮的本性比其他两位作家更突出。二人之上，自由的天赋和强壮的本性比其他两位作家更突出。C文章使用了大量的排比句、比喻句，语调铿锵，激昂慷慨，增强了文章的说服力和文章

44、使用了大量的排比句、比喻句，语调铿锵，激昂慷慨，增强了文章的说服力和震撼力。震撼力。D这篇葬词语言质朴，如大河奔流，饱含着哲理的思考，充分体现了文学大师雨果的这篇葬词语言质朴，如大河奔流，饱含着哲理的思考，充分体现了文学大师雨果的文学语言才华和思想深度文学语言才华和思想深度。解析解析：B项，作比较是为了突出巴尔扎克的批判现实主义特色，他与项，作比较是为了突出巴尔扎克的批判现实主义特色，他与两位作家有根本的不同两位作家有根本的不同。C项，项，“比喻句比喻句”的表达效果是增强文章的生动性、形象性的表达效果是增强文章的生动性、形象性。D项，项，“语言质朴语言质朴”错，应为错，应为“语言华丽，有文采语

45、言华丽，有文采”。答案答案：A。返回目录语文 必修27阅读原文，回答问题。阅读原文，回答问题。(1)第段写第段写“他从各方面揪过来一些东西，有虚象，有希望，有呼喊，他从各方面揪过来一些东西，有虚象，有希望，有呼喊，有假面具有假面具”，请分析句中，请分析句中“揪揪”字的使用效果。字的使用效果。_(2)赏析文中画线的句子。赏析文中画线的句子。不！不是夜晚，而是光明！不是结束，而是开始！不！不是夜晚，而是光明！不是结束，而是开始！不是空虚，而是永生！不是空虚，而是永生！_答答：“揪揪”字强调动作有力、随意自如，这里用字强调动作有力、随意自如，这里用“揪揪”字有字有利于表现巴尔扎克对社会万象的深刻洞察

46、，在分析、批判、利于表现巴尔扎克对社会万象的深刻洞察，在分析、批判、使用这些素材时毫不费力。使用这些素材时毫不费力。答答：“作者用排比句，语调铿锵，激昂慷慨地指出巴尔扎克作者用排比句，语调铿锵，激昂慷慨地指出巴尔扎克逝世的深远影响。雨果在这里以诗人的激情，给巴尔扎克作逝世的深远影响。雨果在这里以诗人的激情，给巴尔扎克作出这样的评价，具体而生动出这样的评价，具体而生动。返回目录语文 必修28恩格斯说：恩格斯说：“他的英名和事业将永垂不朽！他的英名和事业将永垂不朽！”的确，马克思给我们留的确，马克思给我们留下了跨越时空的美丽。马克思的美丽体现在方方面面。请仿照下面画线的下了跨越时空的美丽。马克思的

47、美丽体现在方方面面。请仿照下面画线的句子，在横线处续写三句话，使文段语意连贯。句子，在横线处续写三句话，使文段语意连贯。马克思的美丽，在于他的理论思想，他开启了一个时马克思的美丽，在于他的理论思想，他开启了一个时代；代；_；_；_。返回目录语文 必修29阅读下面两则材料，回答问题。阅读下面两则材料，回答问题。材材料一：教育学者熊丙奇谈北京市市民戴着口罩燃放烟花时说：料一：教育学者熊丙奇谈北京市市民戴着口罩燃放烟花时说：“很难想象，一个很难想象，一个戴着口罩燃放烟花者说自己有高度的环保意识。而遗憾的是，现实之中，有太多这样戴着口罩燃放烟花者说自己有高度的环保意识。而遗憾的是，现实之中，有太多这样

48、的人。他们其实渴望一个空气清新的环境，也在关注的人。他们其实渴望一个空气清新的环境，也在关注PM2.5PM2.5，可是，却不认为减少污染，可是，却不认为减少污染，自己也有责任。自己也有责任。”材材料二：富裕的瑞士人把料二：富裕的瑞士人把“我们没有资源，只有一双手我们没有资源，只有一双手”作为口头禅。废水要集中作为口头禅。废水要集中处理后才能排放；饭店不用一次性餐具，不管招待谁，都不超过三道菜；洗涤用品买处理后才能排放；饭店不用一次性餐具，不管招待谁，都不超过三道菜；洗涤用品买简装的，回家后往旧瓶子里灌；家庭垃圾按玻璃瓶、塑料品、旧报纸和无用废品分类简装的，回家后往旧瓶子里灌；家庭垃圾按玻璃瓶、

49、塑料品、旧报纸和无用废品分类装入塑料袋中并扎口。装入塑料袋中并扎口。某某报拟设一个专题栏目，你认为这两则材料可归入哪个专题？请以报纸编辑的身份报拟设一个专题栏目，你认为这两则材料可归入哪个专题？请以报纸编辑的身份针对上述两则材料写一段点评，要求至少运用一种修辞手法，不少于针对上述两则材料写一段点评，要求至少运用一种修辞手法，不少于80字。字。答：答：_返回目录语文 必修2答答案示例：案示例：外外圈是圈是“中国国家湿地公园中国国家湿地公园”的中、英文名称，内圈的中、英文名称，内圈图案是湿地景观：天鹅引吭高歌，水鸟惬意戏水，鱼儿逐波畅游，水图案是湿地景观：天鹅引吭高歌，水鸟惬意戏水，鱼儿逐波畅游，水草随风摇曳，包括了湿地草随风摇曳，包括了湿地“水、动物、植物水、动物、植物”三个要素。图标体现了三个要素。图标体现了湿地公园保护湿地、合理利用湿地的宗旨。湿地公园保护湿地、合理利用湿地的宗旨。10请说明下面图标的构图要素，并揭示请说明下面图标的构图要素，并揭示该图标的寓意，要求语意简明，句子通顺，该图标的寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过不超过90字字。答答：_制 作 者：马维友适用对象：高中学生制作软件：Powerpoint2003、Photoshop cs3运行环境：WindowsXP以上操作系统