正确认识后个人与集体的关系

《正确认识后个人与集体的关系》由会员分享，可在线阅读，更多相关《正确认识后个人与集体的关系（32页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、歌曲欣赏歌曲欣赏：众人划桨开大船众人划桨开大船一支竹篙呀一支竹篙呀,难渡汪洋海难渡汪洋海众人划桨哟众人划桨哟,开动大帆船开动大帆船一棵小树呀一棵小树呀,弱不禁风雨弱不禁风雨百里森林哟百里森林哟,并肩耐岁寒并肩耐岁寒,耐岁寒耐岁寒一加十一加十,十加百十加百,百加千千万百加千千万你加我你加我,我加你我加你,大家心相连大家心相连同舟嘛共济海让路同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊号子嘛一喊,浪靠边浪靠边百舸嘛争流百舸嘛争流,千帆进千帆进,波涛在后波涛在后,岸在前岸在前一根筷子呀一根筷子呀,轻轻被折断轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀一个巴掌呀,拍也拍不响拍也拍不响万人鼓掌哟万人鼓掌哟

2、,声呀声震天声呀声震天,声震天声震天一滴水只有放进大海里才永远不会一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有体事业融合在一起的时候才能最有力量。力量。雷锋雷锋谁若与集体脱离，谁的命运就要悲谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。哀。奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基名言感悟名言感悟n人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。中国谚语中国谚语 课题课题炎热的夏天，人们都喜欢在海滨公园游泳戏炎热的夏天，人们都喜欢在海滨公园游泳戏水，沙滩上的游客们是否是集体？为什么？水，沙滩上的游客们是否是集体？为什么？探究活动一：集体的特征探究活动一：集体的

3、特征集市上熙熙攘攘的人群、旅游景点的游客等集市上熙熙攘攘的人群、旅游景点的游客等群体是否是集体呢？为什么？群体是否是集体呢？为什么？集体的特征集体的特征有共同的目标有共同的目标行动上相互支持行动上相互支持心理上相互依存心理上相互依存情感上荣辱与共情感上荣辱与共形成一个不形成一个不可分割的整可分割的整体体我来总结我来总结 一滴水总想跃出水面，到外面一滴水总想跃出水面，到外面去看看整个世界。同伴劝阻它，它去看看整个世界。同伴劝阻它，它不听；鱼儿劝阻它，它也不听。一不听；鱼儿劝阻它，它也不听。一天，当海上起风时，它瞅准机会，天，当海上起风时，它瞅准机会，猛地跃出了海洋。可它刚一探头，猛地跃出了海洋。

4、可它刚一探头，风儿吹着，太阳也照射着，它消失风儿吹着，太阳也照射着，它消失了。了。寓寓言言寓言故事告诉我们寓言故事告诉我们什么道理？什么道理？一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。名句欣赏名句欣赏 感谢集体在我犯错误的时候给我及时提醒感谢集体在我犯错误的时候给我及时提醒和批评，让我尽快改正。和批评，让我尽快改正。感谢集体在我困难时予以帮助，让我顺利感谢集体在我困难时予以帮助，让我顺利的战胜困难。的战胜困难。感谢集体在我感谢集体在我 感谢集体在我感谢集体在我 个人离

5、不开集体，那么集体能不能离开个人呢？个人离不开集体，那么集体能不能离开个人呢？请同学们观察下面的图片，思考这个问题。请同学们观察下面的图片，思考这个问题。欣赏欣赏感悟感悟 你看过龙舟竞渡的激烈场面吗？你看过龙舟竞渡的激烈场面吗？每一个划船者竭尽全力的击水才推动每一个划船者竭尽全力的击水才推动了龙舟箭一样的前进。了龙舟箭一样的前进。你参加过激动人心的拔河比赛吧！绳你参加过激动人心的拔河比赛吧！绳子的每一寸拉近都凝聚着每个人的力量。子的每一寸拉近都凝聚着每个人的力量。你欣赏过气势恢宏的交响乐吗？所你欣赏过气势恢宏的交响乐吗？所有乐手精心地演奏，才汇聚成华彩的乐有乐手精心地演奏，才汇聚成华彩的乐章。

6、章。二、正确认识个人与集体的关系二、正确认识个人与集体的关系1、集体集体是个人生存的是个人生存的依靠依靠，是个人成长的，是个人成长的园地园地，个人的生活、学习和工作都，个人的生活、学习和工作都离不开离不开集体。集体。2、个人是个人是组成集体的组成集体的细胞细胞，集体的发展也，集体的发展也离不开每个成员的努力。离不开每个成员的努力。你为班级做过什么贡献？你以后准备怎样你为班级做过什么贡献？你以后准备怎样做？做？拓展延伸拓展延伸n人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。中国谚语中国谚语 感悟提高感悟提高团结就是力量团结就是力量共同体验共同体验团结就是力量团结就是力量 传说中有一位明智的国王，临终前把他的五

7、传说中有一位明智的国王，临终前把他的五个儿子叫到床前，给他们每人一支箭，让他们折个儿子叫到床前，给他们每人一支箭，让他们折断。五个儿子带着疑惑把箭轻轻的折断了。国王断。五个儿子带着疑惑把箭轻轻的折断了。国王又命人把捆的紧紧的一束箭拿过来，让儿子们再又命人把捆的紧紧的一束箭拿过来，让儿子们再次折断。五个儿子轮流试了一遍，用尽力气也没次折断。五个儿子轮流试了一遍，用尽力气也没能把箭折断。国王看着仍旧困惑不解的儿子们，能把箭折断。国王看着仍旧困惑不解的儿子们，意味深长的对他们说了一番话，五个儿子连连点意味深长的对他们说了一番话，五个儿子连连点头。国王去时后，他的儿子们齐心协力把国家治头。国王去时后，

8、他的儿子们齐心协力把国家治理的井井有条。理的井井有条。聪明的同学，谁能猜出聪明的同学，谁能猜出国王临终前都说了些什么吗？国王临终前都说了些什么吗？各抒己见各抒己见 大家盼望已久的年级篮球比赛开始了，初二（大家盼望已久的年级篮球比赛开始了，初二（5）班是夺）班是夺冠呼声最高的班级，因为他们班的队员在身高、技术上占冠呼声最高的班级，因为他们班的队员在身高、技术上占明显的优势。赛场上，在全班同学的欢呼声中初二（明显的优势。赛场上，在全班同学的欢呼声中初二（5）班的队员们都想给大家露一手，把赛前制定的比赛方案抛班的队员们都想给大家露一手，把赛前制定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过全市中学生篮球比赛的

9、队长高志在了脑后。特别是参加过全市中学生篮球比赛的队长高志同学，一抢到球就急着突破上篮，由于缺乏其他队员的配同学，一抢到球就急着突破上篮，由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手成功的拦截了。在比分落后的情况下，合，几次都被对手成功的拦截了。在比分落后的情况下，场上队员情绪急躁，相互指责和埋怨。最后他们出人意料场上队员情绪急躁，相互指责和埋怨。最后他们出人意料地输掉了第一场比赛。地输掉了第一场比赛。请分析他们比赛失败的主要原因是什么？请分析他们比赛失败的主要原因是什么？他们要在后面的比赛中取得胜利，当务之他们要在后面的比赛中取得胜利，当务之及应该做些什么？由此我们可得出什么样及应该做些什么？由此我

10、们可得出什么样的结论？的结论？如何理解团结就是力量？如何理解团结就是力量？1、任何一个集体，只有团结才能心往一处想、劲、任何一个集体，只有团结才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。标。2、团结能使集体产生强大的凝聚力，依靠这种力、团结能使集体产生强大的凝聚力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。法克服的困难。3、历史的发展和生活经验都告诉我们：集体不论、历史的发展和生活经验都告诉我们：集体不论大小，团结才有力量。我们生活在集体中，就应大小，团结才有力量。我

11、们生活在集体中，就应该像爱护自己的眼睛一样来珍视集体的团结，自该像爱护自己的眼睛一样来珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。觉维护集体的团结。通过本节课的学习，你收获到了什么？请说出能证明请说出能证明“团结就是力量团结就是力量”的成语或者谚语。的成语或者谚语。相关链接相关链接万众一心；万众一心；众志成城众志成城 ；同舟共济；同舟共济；人心齐人心齐 泰山移；众人拾柴火焰高；泰山移；众人拾柴火焰高；一个篱笆三个桩一个篱笆三个桩 一个好汉三个一个好汉三个帮帮选一选选一选1 1、下列不属于集体的是（、下列不属于集体的是（）A A工厂工厂 B B赶集的人群赶集的人群 C C军队军队 D D中国女排中国女排

12、2 2、要想形成一个不可分割的集体，必须做到（、要想形成一个不可分割的集体，必须做到（）有着共同的目标有着共同的目标 在行动上相互支持在行动上相互支持 在心理上在心理上相互依存相互依存 在情感上荣辱与共在情感上荣辱与共A A、B B、C C、D D、3 3、集体力量来源于（、集体力量来源于（）全班同学思想上高度统一全班同学思想上高度统一 全班同学行动目标一致全班同学行动目标一致 全班同学能心往一处想，劲往一处使全班同学能心往一处想，劲往一处使 全班同学全班同学为集体放弃自己的私利为集体放弃自己的私利 全班同学必须服从班干部全班同学必须服从班干部的管理的管理A A、B B、C C、D D、BBD

13、达标测评达标测评4、“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”对这句话理对这句话理解有误的是（解有误的是（）A、个人离不开集体，集体是个人生存的依靠、个人离不开集体，集体是个人生存的依靠 B集体是个人成长集体是个人成长的乐园的乐园C、集体的发展离不开个人、集体的发展离不开个人 D、个人的生活学习离不开集体、个人的生活学习离不开集体5、一根筷子呀，轻轻被折断；十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌呀，、一根筷子呀，轻轻被折断；十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌

14、呀，拍也拍不响；万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天。这首拍也拍不响；万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天。这首众人划众人划桨开大船桨开大船说明了说明了_集体的团结可以发挥每个成员的长处，形成更大的合力集体的团结可以发挥每个成员的长处，形成更大的合力集体集体的力量是一种聚变和升华的力量是一种聚变和升华 集体的力量可以完成个人无法完成集体的力量可以完成个人无法完成的任务的任务有了集体的力量，就有了成功有了集体的力量，就有了成功A B C D 课堂大练兵课堂大练兵CA 2008年5月12日，四川汶川地区发生了里氏8、0级特大地质灾害，大量房屋倒塌，数以万计的灾区同胞深埋其中温家宝总理、胡锦涛总书记亲临灾区，指

15、导抗震救灾；人民子弟兵、武警战士医务工作者，为了抢救废墟中的生命，奋不顾身。全国人民万众一心，众志成城，一方有难，八方支援。当13亿人的心、手都相连在一起的时候，没有什么可以打垮我们。为什么说“没有什么可以打垮我们？”结合本框知识谈谈你的感受。拓展提升拓展提升布置作业布置作业 我们的集体我们爱我们的集体我们爱制作班级制作班级展示台：我们可爱的班集体展示台：我们可爱的班集体 活动要求：课下，每位同学都可活动要求：课下，每位同学都可以提供为班级制作荣誉展示台的以提供为班级制作荣誉展示台的“金金点子点子”，大家齐动手共出策，回忆在，大家齐动手共出策，回忆在集体生活中的苦乐，发现班级体的可集体生活中的

16、苦乐，发现班级体的可爱，制作班级展示台，总之，希望同爱，制作班级展示台，总之，希望同学们用事实再一次证明：集体荣誉靠学们用事实再一次证明：集体荣誉靠大家。大家。以热爱班级为荣、以损害班级为耻以热爱班级为荣、以损害班级为耻 以遵规守纪为荣、以自由散漫为耻以遵规守纪为荣、以自由散漫为耻 以诚实守信为荣、以抄袭作弊为耻；以诚实守信为荣、以抄袭作弊为耻；以尊师重教为荣、以目无尊长为耻；以尊师重教为荣、以目无尊长为耻；以积极进取为荣、以消极落后为耻；以积极进取为荣、以消极落后为耻；以珍惜时间为荣、以浪费时间为耻；以珍惜时间为荣、以浪费时间为耻；以勤学多问为荣、以知难而退为耻；以勤学多问为荣、以知难而退为耻；以保护环境为荣、以破坏环境为耻；以保护环境为荣、以破坏环境为耻；班级宣言班级宣言