教科版小学科学五年级下册期中教学调研卷(2套)【含答案】

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1、教科版小学科学五年级下册期中教学调研卷(一)一、填空题(共30分,每空2分)1、潜水艇是用改变自身的( )来改变沉浮的。2、轻重相同的物体,体积大的容易( ),体积小的容易( )。3、我们把物体在水中( )叫做排开的水量。4、物体浸入水中的体积越少,受到的浮力就( )。5、水受热后重量( ),体积( )。6、水受热时体积( ),受冷时体积( ),水的这种变化叫做( )。7、酒厂没有把酒瓶装满,是恐怕酒因受热后( )而发生爆炸危险。8、通过直接接触,将热从一个物体传达室递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做( )。9、像木头,塑料勺等物体是热的( ),像铜条、铝片等物体是

2、热的( )。10、一块木头重5N,小明用了3N的力把木头压入了水中,这时木头受到的浮力是( )。二、判断题(共20分)1、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用。( )2、造一艘小船的计划应包括:准备、制作、改进和完成。( )3、把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来。( )4、重量相同的物体,体积大的容易浮在水面上。( )5、人能在“死海”的水面上漂浮,是因为这个人太轻了。( )6物体在水中排开的水量越少,受到的浮力越小。( )7.除了盐水外,其他液体不能使马铃薯浮起来。( )8.同一种材料构成的物体,在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。( )9.潜水艇是靠改变自己的体积来改

3、变沉浮的。( )10.把大小不同的石块放入水中,受到的浮力相同。( )三、选择题(共20分)1、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中( )。A、加盐 B、加清水 C、加糖2、物体在水中受到的浮力的大小,主要与( )有关。A、物体的重量 B、物体的颜色 C、物体排开的水量3、潜水艇是通过改变自身的( )来达到上浮和下沉。A轻重 B、面积大小 C、体积大小4、石头沉在水底时,它受到的浮力( )它受到的重力。A大于 B、等于 C、小于5、如果以下三种液体的体积相同,那么重量最重的是( )。A水 B、油 C、水银6. 大小相同,轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是( )。A、轻的容易浮,重的容易沉

4、B、轻的容易沉,重的容易浮C、大的容易沉,小的容易浮A、下沉 B、上浮 C、停在水中任何深度的地方7. 同体积下列物体,最重的是( )A马铃薯 B清水 C浓盐水8. 测得一物体在空气中重19牛,在水中弹簧秤的读数是13牛,这物体在水中是( )。A.19N B.32N C.6N9. 轮船浮在水面上,轮船受到的浮力( )重力A、大于 B、小于 C、等于10. 浮着的物体被拉到水中,受到的浮力大小等于( )A重力 B重力加拉力 C重力减拉力四、连线(10分)蜡烛 马铃薯橡皮 在清水中沉 回形针木块 在清水中浮 小石头铁块 咸鸭蛋五、探究题(20分)1、请用箭头画出下图中石块在水中受到的重力和浮力。2

5、、上图中的石块将向 运动。答案:一、填空:1、轻重 2、上浮 下沉 3、排开水的体积 4、越小 5、不变 增大6.膨胀 缩小 热胀冷缩 7.膨胀 8.热传导 9.不良导体 良导体 10.8N二、判断题:1、( )2、( )3、( )4、( )5、()6、( )7、()8、( )9、( )10、()三、选择题:2.C3.A 2.C3.A3.A 4.C 5.C 6. A 7. C 8 .A 9.C 10. B四、连线:在清水中沉:橡皮 、 铁块、铃薯、 小石头、 回形针。在清水中浮 :蜡烛、 木块、 咸鸭蛋 。五、探究题:重力、浮力画对的各得4分。(如果能用箭头的长短表示力的大小更好)石块向 下

6、运动。教科版小学科学五年级下册期中教学调研卷(二)一、填空题。(每空2分,共22分)1.船在行驶中,_十分重要,不然船就会侧翻,造成事故。2.小船在行驶中容易偏离方向,让小船保持一定的方向,必须给它装上_。3.如图是研究绿豆种子发芽条件的实验装置图,假设图中所有种子在适宜条件下都可以发芽,将该装置放在室温20的房间内观察。几天后,最有可能发芽的是_号种子,因为只有它具备种子发芽的所有外部条件:一定的水分、充足的_和适宜的_。4.小明为了研究蚯蚓,准备到野外寻找蚯蚓,在_、_的环境比较容易找到蚯蚓。5改变生态瓶的方法是:_生态瓶里的水,_生态瓶里的生物。6._的生存离不开周围环境,只有当环境满足

7、它们需要的时候,它们才能够生存下来。7.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响,构成了一个整体,我们把这个整体叫作_。二、选择题。(每小题2分,共20分)1.为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境,我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了( )等一批自然保护区。A. 卧龙、扎龙、向海、 B. 扎龙、向海、青海 C. 扎龙、向海、盐城2做种子发芽实验时,每个盒子都应至少放三颗种子而不是一颗种子,主要是为了( )。A把吸水纸压得更实 B减少实验的偶然性 C让种子能充分地吸收水分3下面的动物中对( )都有不同的需求。A水B空气C环境4在如图所示的盒子里装上一些泥土,盒子一端的泥土保持干燥,另

8、一端的泥土保持潮湿,然后将蚯蚓放在盒子中间,关于实验下列说法正确的是( )。A该实验想要研究蚯蚓喜欢黑暗的环境还是明亮的环境B一段时间后,蚯蚓会爬向盒子的右端C实验可以只用一条蚯蚓来观察5下列食物链中,假如每一营养级的能量传递值相等,那么哪一条食物链供给猫头鹰的能量最多( )。A植物蝗虫蜥蜴蛇猫头鹰 B植物老鼠貓头鹰C植物蝗虫青蛙蛇猫头鹰 D植物老鼠蛇猫头鹰6橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们在水中受到的浮力( )了,因而能更容易漂浮在水面上。A增大B减小C不变7生态瓶里的小鱼,在继续添加小鱼和植物后浮到水面上来的次数( )。A多B少C没有变化8如果生态系统中的一部分受到

9、了严重破坏,那么,整个生态系统就会( )。A稳定不变B失去平衡C保持平衡9下面材料中,不适宜制造船的是( )。A石头B木头C钢铁10下图所示的各种船稳定性最差的是( )。A小木筏 B双体帆船 C渡船三、判断题。(每空2分,共20分)1. 沉的材料是不能造船的。(_)2. 自然环境是人类赖以生存的根本,我们应该保护自己的家园不被破坏。(_)3. 生态瓶中的水最好是冷却的自来水。(_)4. 在做一个生态瓶时,制作好的生态瓶应该一直放置在黑暗处。(_)5为了增加牛奶产量,牧场应在草原上无限制地增加奶牛。(_)6蚯蚓喜欢黑暗、干燥的环境。(_)7绿豆芽在生长时可以不需要阳光。(_)8种子发芽需要最基本

10、的条件有光照、水分、温度、空气和土壤。(_)9. 我们制作的小船可以装上风力推动装置或蒸汽推动装置。(_)10做绿豆种子发芽的实验中,每一组种子的数量至少要两粒。 (_)四、连线题。(4分)将青蛙的行为图片与环境图片连一连。 五、 排序题。(4分)制作生态瓶的正确步骤是_。 六、简答题。(每题5分,共10分)1.丽丽在自己的鱼缸里放养了十几条金鱼,有一天,她发现鱼缸中的鱼儿不停地浮到水面上来呼吸,这让小红百思不解,请你帮她分析一下,这可能是什么原因引起的?有什么办法能解决这种情况。原因:_。解决方法:_。2. 钢铁在水中是沉的,用钢铁造的大轮船却能浮在水面上,请你用学过的知识解释一下?七、实验

11、探究题。(20分)1.观察与描述。下图是一名同学设计的探究种子发芽所需条件的实验,他精选了六粒质量非常好的种子(假设所有种子在条件适宜的情况下都可以发芽),进行下图所示的操作,并将甲放在20左右的房间内,乙放在冰箱的冷冻室内,请看图回答问题:(1)几天后,最有可能发芽的是_号种子,因为只有它具备了种子发芽所必需的外界条件_、_、_。(4分)(2)1号种子不能发芽的原因是_。 5号种子不能发芽的原因是_。(4分)(3)假如把甲杯放到20左右黑暗的地下室里,_号种子仍然会发芽,其它种子不会发芽,这说明_不是种子发芽的必需条件。(4分)2.科学课上,某实验小组用下列两组物体探究物体沉浮的奥秘。请分析

12、并回答问题。(8分)实验一:将不同材料的3个重量相同、体积不同的正方体块,放入装有适量水的水槽中。实验二:将不同材料的3个体积相同、重量不同的小圆球,右边的小球轻,放入装有适量水的水槽中。(1)根据实验一分析并回答问题。实验结果显示:只有一个正方体沉入水底,是( )。A左边的正方体B右边的正方体C中间的正方体(2)根据实验一我们得出的结论是:不同材料构成的物体,在重量相同的情况下,_。(3)根据实验二分析并回答问题。实验结果显示:只有一个小圆球浮在水面上,是( )。A左边的小圆球B中间的小圆球C右边的小圆球(4)根据实验二我们得出的结论是:不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,_。答案:一、

13、1 稳定性 2 船舵 3 绿色植物 肉食动物 4 空气 温度 5 黑暗 潮湿 6 减少 影响 7 生物8 生态系统二、1. C2. B3. C4. B5. B6. A7. C8. B9. A10. A三、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 四、 五、六、1. 金鱼的数量偏多,水中的氧气不足, 换一个大一些的鱼缸,或者把金鱼分开饲养,降低放养密度。2. 铁块浸入水中的体积小,排开的水量就小,它受到的浮力就小。造成大轮船后浸入水中的体积大,排开的水量就大,它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的,而钢铁造的大轮船能浮在水面上,还能载货物。七、1. (1) 适宜的温度 水 空气 (2)缺少水分 温度过低 (3) 阳光 2. (1)B (2)体积小的容易沉。 (3)C (4)重量轻的容易浮

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