大班健康优秀教案及教学反思《钻洞采花》

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1、大班健康优秀教案及教学反思钻洞采花1、开展钻、跑能力和灵敏素质;2、开展行动的目的性、方案性和情感自控能力;3、培养遵守规那么的习惯。活动准备：山洞十个、小红花假设干朵。活动过程:幼儿分为两队，分别钻过五个山洞。幼儿齐说：小白兔，真可爱，跳得轻，跑得快。钻过小山洞，采花快回来。快!快!快!。本.文来源：屈.老.师教案网;同时，小兔快跑(或跳)钻过山洞采花，并快速跑回起点，待两队完成，请一名代表清点花的数目，采花多的幼儿组获胜。游戏反复进行。活动规那么：1、必须说完儿歌最后一个字才能采花。2、采花后必须从洞中钻回，不准绕开山洞跑回。3、采花的距离要根据幼儿跑的能力调整。活动延伸：幼儿跑可改为单、

2、双脚跳，蹲撑跳。活动反思：我所教学的这首歌原名为?盼红军，是流传于四川南坪的民间小调。歌词采用传统的民歌手法，按一年的月序和应时花卉的咏唱，使人们从中获得不少生产和生活知识。语言朴素、精炼，每段仅两句歌词。歌曲采用2/4拍。曲调抒情优美，波折委婉，表现了演唱者的深情和喜悦。为提高学生学习歌曲的兴趣，先让学生知道民风、民俗、历史以及地理自然环境对民歌的格调有很大的影响，再学习这首四川民歌?采花，这样一来不仅拓宽了学生学习音乐的渠道，而且将音乐与相关文化紧密相连，丰盛了学生的情感，不再是你教我学的单调的音乐课堂了。歌曲的节奏比拟复杂，对学生来说是难点。在教学中我让学生先读那些节奏，再在歌谱中找出按此节奏出现的旋律，唱会它。此外，在学会这首歌以后，我安顿了学生对歌曲进行处理演唱，顺便传授了音乐力度、速度的表现记号以及歌曲演唱形式的相关知识，学生的领悟能力很强很快就能对歌曲做出了恰当的处理，演唱效果较佳。