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1、大班健康优秀教案及教学反思心情播报1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种办法让他人和自己保持快乐的心情。2、开展幼儿的想象力及大胆表述的能力。活动准备：1、多媒体课件。2、小动物头饰和动物脸谱假设干。3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个(每面上画有一个小动物的心情图)。4、各种玩具、乐器、图书等实物。三：活动过程：开始局部：以孔雀老师带小动物们去加入森林电视台举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题,组织幼儿听?高兴指南做动作进入活动室。根本局部：1、播放课件,引出活动内容。小青蛙告诉小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答下列问题声音宏亮，表演大方的小动
2、物加入节目主持人决赛。2、第一关说心情(理解他人的心情并帮忙别人)a、请小动物听一段心情播报(请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情播报)。b、组织讨论理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，表明猴子的心情怎么样“屈.老师.教.案网出处我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天(播放课件-猴子躺有床上哭)。帮忙他人心情高兴的办法：想一想我们用什么方法让猴子快乐起来呢(幼儿说说自己想的方法)我们一起来看看小动物都想了什么方法，帮忙猴子。(播放课件)我们帮忙了猴子，心里快乐吗我们一起跟着音乐跳舞吧!猴子的心情由雨天变成了什么天教育幼儿别人不快乐时要想方法让他快乐!c、恭喜小动物们胜利地过了第一关。
3、3、第二关：播心情(说出心情并学会让自己高兴的办法)播报心情a、出示骰子，幼儿察看骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天b、教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。改变心情c、我们的心情有时好，有时会不好，如果心情不好，我们会怎么样怎样才能让自己的心情变成晴天呢出示局部课件，引导幼儿想方法让自己快乐起来。d、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自己快乐的办法，并进行表演。e、播放课件，幼儿边看边说，还有什么方法让自己的心情快乐起来教育幼儿学会自己让自己高兴。f、恭喜小动物们胜利地过了第二关。4、第三关：画心情(画出自己高兴或不高兴的心情)
4、a、出示蛋糕盘做的动物脸谱，请小动物画上心情图。(幼儿自由作画，教师巡回指导)b、小动物互相说说画的是什么心情c、恭喜小动物们胜利地过了第三关。结束局部：别人不快乐的时候要帮忙他，让他快乐;自己不快乐的时候也要想方法让自己快乐。教育幼儿要保持快乐的心情，我们的生活才会开心幸福。让我们一起回家去把我们今天开心的事都告诉爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起快乐吧!(听音乐离开活动室)活动反思：今天上午给孩子们上了一节社会?播报心情这门课，随着媒体节目的越来越频繁，天气预报这一节目的出示率也越来越多。但幼儿们关注的有多少呢今天在课上我提问他们有没有看过“天气预报节目时，都说看过。但请个
5、别幼儿上来表演一下时，表现的都有点尴尬。只有个别幼儿能学着电视里的主持人说出一点来。活动中，我讲了一遍故事，通过故事情节，然后进行常规性的提问，从幼儿的答复来看，已懂得太阳表示心情愉快，阴天表示有点难过，雨天表示心情不开心。于是我又问他们喜欢什么天气大家都选择了太阳。我想这不用说，每个小朋友当然喜欢晴天了，只有少数小朋友喜欢雨天。但要他们像小动物一样，去关怀别人时，只有几个幼儿答复的颇有创意，懂得真正去关怀帮忙别人，倒一杯水或者帮他清扫卫生什么的。其他幼儿虽然答复的也是关怀他人，但都是千篇一律的答案。活动的最后环节我出示了四个不同的“天气预报挂图，分别有(晴天、阴天、雨天、下雪天)让他们想想，最喜欢哪种天气把它画出来，请幼儿把自己今天的心情用画画的形式画下来，通过“天气预报图来叙述他们此刻的心情。大局部幼儿都画得很好，都能画出自己今天为什么是晴天，为什么是雨天，通过这节课的学习，都能更一步地了解心情与天气也有所区别，也能体现个人的心情状况。
大班健康优秀教案及教学反思《心情播报》
