《最新部编版九年级语文下册 14《山水画的意境》课后习题参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编版九年级语文下册 14《山水画的意境》课后习题参考答案（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、14 山水画的意境课后习题参考答案一、默读课文，说说作者为什么认为“意境是山水画的灵魂”，意匠与意境是 什么关系。参考答案：作者认为，意境是山水画创作中“最重要的问题”，是景与情的结合。山 水画不是对“地理、自然环境的说明和图解”，“更重要的还是表现人对自然 的思想感情”，因而是山水画的灵魂。一个山水画家，对所描绘的自然景物， “一定要有强烈、真挚、朴素的情感”；木然地画画，对外物“没有深刻感受”， 笔下的事物都会成为“死的标本”，缺乏情趣，没有画意，自然感动不了人。意匠和意境是山水画创作的两个关键问题。“意匠即表现方法、表现手段 的设计，简单地说，就是加工手段”，“为了传达思想感情，要千方百
2、计想办 法”，就需要意匠，“有了意境，没有意匠，意境也就落了空”。二、本文探讨山水画的意境，却多以诗词为例；行文中，还引用了一些人们耳 熟能详的语句。分别找出来，并说说它们的作用和表达效果。参考答案：（1） 引用李白送孟浩然之广陵和毛泽东十六字令三首，旨在具体 阐释艺术作品是如何通过写景充分表达人的思想感情，从而创造出意境的。这 些诗词大家耳熟能详，有景物描写，景与情融合无间，具有很好的示范作用。（2） 引用古人“缘物寄情”的名句，旨在说明古人在景物描写中融会个人 感情的写作手法，对意境进行阐释。引用名句，既有较强的说服力，同时又使 得行文典雅，富有知识性。（3） 引用毛泽东沁园春雪，旨在证明
3、艺术家写诗、作画，都会站得 高于现实，因而更能全面深入认识现实。这也是一首大家耳熟能详的诗词，以 此为例具有典范性；同时，引用领袖的诗词，既符合当时的社会形势，又贴近 现实，富有时代性。（4） 引用四川人对于四川景物的概括（峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天 下雄，青城天下幽），意在说明“每一处风景都有其各自不同的特色”。 三、各种艺术门类之间总有一些共通之处，彼此往往能够互相借鉴。下面这些 山水画创作的心得体会，对你的写作有哪些启示？1. 对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。2. 一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境 会更鲜明；木然地画画，是画不出好画的。3.
4、 一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情， 说假话不行。4. 有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重 复别人的，就谈不到意境的独创性。参考答案：1. 对客观对象不熟悉或者不太熟悉，就一定写不出好的文章。这要求我们 尽量熟悉写作的对象，把握它们的精神实质。2. 要把握客观外物的精神实质，融入自己的情感和感受，才能创造出美好 的意境。不带感情地写作，是写不出好文章的。3. 对于所描写的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，这样才能认识 深刻全面，也才能打动人。无病呻吟、为赋新词强说愁是不行的。4. 对生活没有深刻感受，不能产生自己的感悟，也没有表现的欲
5、望，总是 重复别人说过的话，写出来的文章一定没有个性和独创性。四、运用课文中有关意境的论述，选择一首自己喜欢的古诗词进行赏析。 参考答案：【示例】月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。赏析：这首诗的意境清新明丽。夜深人静的时候，朦胧的月光斜斜地映照着村落 里的人家，家家庭院都是一半沉浸在月光下，另一半则笼罩在夜的暗影里。这 明暗的对比越发衬出了月夜的静谧。辽阔的天空中，似乎也被夜的静寂所感染， 连云彩也不敢随意飘动，只有一轮斜月和横斜的北斗、南斗在默默地暗示着时 间的流逝。然而，就在这夜寒袭人、万籁俱寂之际，敏感的小虫却首先感受到 了夜晚空气中所散发着的春的信息，因此情不自禁地鸣叫起来，声音是那样清脆、欢快，而诗人也在这虫鸣声的启发下感受到了春天的来临，发现透过窗纱 能够隐约看出一丝新绿。诗人没有选取花开鸟鸣、冰消雪融等常见的春的标志， 而独独以静谧的月夜为背景，采用了静中有动、以动衬静的写法，表现了对春 天来临的无比喜悦之情。尤其是最后两句与苏轼的“春江水暖鸭先知”有异曲 同工之妙。
最新部编版九年级语文下册 14《山水画的意境》课后习题参考答案
