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1、新课标人教版小学六年级语文下册第 5 单元测试卷 带答案一、基础整合。（30 分）1、我会读拼音，写汉字。（6 分）tu xinrn y fn xzhuyu chnxio r nji2、我会组词。（ 3 分）慎（ ）镇（ ）3、选词填空（3 分）冶炼竣（ ）俊 ( )提炼磨练燥（ ）澡（ ）楼 （ ）搂 （ ）为了（ ）纯净的镭，居里夫人终日对成吨的工业废渣进行（ ）， 艰苦的环境和简陋的条件（ ）出他们顽强的意志。4、按要求填空或写词。（8 分） 与“中国人”意思基本相同的词语。炎黄子孙 、 中国古代神话：嫦娥奔月 、5、选择题。（1）没有错别字的一组是（ ）（2 分）A.百炼成钢 C.坚持
2、不懈集思广益革故鼎新独出心载 B.发愤图强 精益求精 D.各抒已见群策群力标新立异触类庞通不耻下问（2） 下面说法正确的请打“”错误的打“” （3 分）A. “眼花耳鸣”和“花花绿绿”中的“花”意思相同。 （ ）B. “定格在历史上，定格在每个人心中”不仅是居里夫人美丽端庄的形象，更是她对人类作出的伟大贡献。 （ ） C.“千年梦圆”指中国人飞离地球，遨游太空。 （ ） 二、名著知识填空。（5 分）三国演义中的蜀国的军师是家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的象征。请写出有关他故事名称： 。在我国 四大古典文学名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物 是 ，他的绰号是
3、 ，这部作品是 。三、阅读空间。（36 分）来源：http:/www.bcjy （一）、课内语段（18 分）真理诞生于一百个问号之后洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打 破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微 知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚 （gng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么 偶然的机遇的话，
4、那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的 人，给那些具有锲（qi）而不舍精神的人。1、联系上下文理解下面的词语。（4 分）见微知著：锲而不舍：2、写出下列词语的反义词。（4 分）平常（ ）探索（ ）3、善于“打破砂锅问到底”的人是 还可以用成语偶然（ ） 转动（ ）来表达。（4 分）的人。我们4、作者为什么说：“当你解答了若干个问号之后，就能发现真理”？（3 分）5、在以后的学习中，你能做一个善于发问的人吗？（3 分）（二）课外阅读（18 分）弯腰夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然有个(神奇、神秘、奇特)的声音传 来：“弯下腰，请多拣些小石子，明天会有用的！
5、”商人决定执行这一指令，便弯下腰拣起 几颗石子。到了第二天，当商人从口袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来 是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭：天啊！昨晚怎么 就没有多拣些呢？这是科学家巴甫洛夫讲和一个故事，尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就 是这么回事当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是（宝贵、稀有、珍贵） 的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了。”不是吗？教育送给人的明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而视而不见，结 果白白错过了许多机会。还有个故事更意味深长，是歌德在他的叙事谣曲中讲的。耶稣带着他的门徒
6、彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它拣起来， 不料彼得弯腰，假装没听见，耶稣没说筇什么，就自己弯腰拒起马蹄铁，用它从铁匠那儿 换来 3 文钱，并用这 3 文钱买了 18 颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒 野。耶稣猜得彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧拣起来 吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了 18 次腰，于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯 一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”不会弯腰或（疏于、疏忽、忽略）弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！ 弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？1、
7、请在文中的括号里选择恰当的词语打“”。（6 分）1、 请用“”划出解释“后悔不迭”的有关词句。（2 分）2、 读句子，回答问题：“教育送给人的明明是瑰丽的宝石，可总有人因为弯腰太累而 视而不见，结果白白错过了许多机会。”来源： http:/www.bcjy （1）“宝石”是指：（2 分） （2）这句话的意思是：（3 分）。4、文中讲了两个“弯腰”的故事，你是怎样理解“弯腰”的含义？（2 分）5、读完这篇文章，你明白了什么道理？ （ 3 分）四、作文。（30 分）读了弯腰一文你有什么感受？请结合具体事例，写一 篇读后感。做到观点正确，感受真切，语言通畅，不少于500字。20 x 20 = 400
8、（参考答案）一、基础整合。（30 分） 头衔 荣誉 分析 卓有成效 2、略3、选词填空（9 分）提炼、冶炼、磨练、华夏儿女 、 龙的传人溶解精卫填海 、 后羿射日5、选择题。（1） C（2） （ ）（ ）（ ）二、名著知识填空。（5 分）草船借箭 、 吴用 ，、 智多星 、水浒传。三、阅读空间。（36 分）1、 略2、 略平常（特殊、特别 . ） 探索（应付、敷衍） 偶然（必然、必定） 转动（停 止、静止）3、 见微知著，善于发问、不断探索。刨根问底或追根求源4、 （略）3、答案：合理即可（二）课外阅读（18 分）1、 神秘、珍贵、疏于。2、 天啊！昨晚怎么就没有多拣些呢？3、 珍贵的知识；意思是：青春少年时不知道知识的宝贵，不刻苦学习，成人后 很后悔。4、做人不能懒惰，要付出才会有收获。5、我们做人不能懒惰，应该学会勤于弯腰，这样才会把握住好的机会，让自己 获得的更多。
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