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1、送李愿归盘谷序【教学目标】1 理解文章中的重点词语和句子。2 了解序文的特点。3 理解韩愈当时的失意心理。4 对照手法运用。【教学重难点】1 作者描述的隐士所居的盘谷的可爱，反映失意心理。2 作者运用的讽刺的笔调。【教学方法】诵读法、讨论法。【教学过程】一、背景介绍：送李愿归盘谷序写于唐德宗贞元十七年（801）。那时，韩愈时三十五岁正在京师赋闲。 在这之前，他依武宁节度使张建封在徐州任推官。他常直言批评其上级和知己张建封的某些作 法，可能不为张见容，愤然离去，等候新的调任（后授四门博士）。这是他在仕途上的一次不 小的失意。送李愿归盘谷序从一个侧面，反映了作者这时的心情。二、什么叫序？送李愿归盘
2、谷序是一种赠序文体。古代文人临别时，常以诗文相赠，并写序叙说赠别 的旨趣，这就叫做赠序。赠序在唐代初叶开始盛行。韩愈写的赠序，内容丰富，多方面反映了他的思想见解，艺术上也有很高成就，颇有价值。 后人说他的序文。得古人之意，其文冠绝前后作者（姚鼐古文辞类纂序目）。以后人们所 写的赠序也有不附诗文的，内容多是赞许、勉励之词，已和序的原义有所不同，是为变体。本 文末尾附有赠诗，应属前者。三、解题：这篇序是送别李愿回盘谷的。当时有两个李愿，一为曾立大功的李晟之子、名将李朔之兄， 此人位高品劣，与序中的李愿迥异，不可能是他。另一人系隐士。韩愈曾有和卢郎中送盘谷 子诗序一篇，所谓“盘谷子”即指在盘谷隐居的
3、李愿。这篇序把盘谷这一地名写在题目上用1 / 3 意是强调李愿的去处。在韩愈写的三十多篇赠序中，题目上标有地名的比较少见；本文一开头 就从盘谷地名写起，跟题目用意一致。四、检查预习：1给下列加点字注音。藂茂（ ） 鲜少（ ）旄（ ） 才畯（ ）便体（ ） 轻裾（ ）黜陟（ ） 趑趄（ ）2检查课文的朗读情况五、课文分析：1盘谷是一个什么样的地方？（明确：盘谷在太行之阳。“泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。”写出了盘谷的富饶、美 丽和幽静的环境，韩愈的友人李愿就住在这里。）2文中描绘了哪三种人？作者对他们的态度是什么？（明确：第一种人是所谓“遇知于天子、用力于当世”的“大丈夫”。这种人“利泽施于
4、人”，声望极高；“进退百官，而佐天子出令”，权势极大；“武夫前呵，从者塞途”，垣赫一时； “喜有赏，怒有刑”，一切以自己的好恶为转移；“道古今而誉盛德，入耳而不烦”，喜欢听阿 谀之词；“粉白黛绿者，列屋而闲居”，姬妾成群。这些描写，使那种身居高位、依仗权势、穷 奢极欲的官僚的形象，跃然纸上。第二种人是另外一些不遇于时的大丈夫-隐者。这种人既“穷”也“闲”，但他们能欣 赏大自然的美景，食用大自然的赏赐，过着无拘无束的生活。这种人的想法是“与其有誉于前， 孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心”，他们与世无争，超然物外。这是十足的 隐者之风。这是李愿心目中的正人，他也是这样在做的。第三种人，
5、是那些钻营之徒。他们“伺 候于公卿之门，奔走于形势之途”，钻营吹拍，非常忙碌。他们进出权贵门第时的情状是“足 将进而越趄，口将言而嗫嚅”，可笑复可怜，丑态毕露。这些人不怕秽污，不怕刑罚，只图侥 幸于万一。死不回头。这是李愿直接抨击的对象。李愿说的这三种人，实在只是两类：一类是已在高位的权贵和正向权贵拼命挤入的趋炎附 势者，换句话说，就是已得志和尚未得志的小人；另一类则是鄙视这些小人的隐士，他们才是 真正的大丈夫。3文章最后一段表达了作者什么样的情感？（明确：是作者听了李愿这番谈论之后表示的赞叹。作者是用一首古体诗来表达的。这首2 / 3诗唱出了隐士所居的盘谷的可爱。它进一步描绘了盘谷的土地肥沃
6、，盘谷的泉水可以洗濯，可 以游玩，盘谷的地势险阻而幽深。结尾的三句话“膏吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜 徉”，表达了作者也想归隐的愿望。）六、总结课文。1构思是独特，别开生面的。本文未对送别者李愿的事迹作任何介绍，也未对李愿的行为给以直接赞美。只是引用了李 愿的一大段话。对李愿的话，作者是称赞的，但也只用了一个“壮”字来赞叹。作者所要表达 的中心思想，全在于李愿的那一段话之中。作者借别人的话当作自己文章的主体，用别人的思 想当作自己文章的主题，是别开生面的，构思是独特的。作者并不为习俗写法所限，而是突破 了传统的格局和表达方法。这就是作者的创新。2善于运用对照的写作手法。作者在写遇于时的
7、“大丈夫”时，突出了权势和声威的炙手可热和不可一世；写趋炎附势 的人时，突出了他们伺候公卿、奔走权贵的胆战心惊和可叹可悲。这是一组对照，是一组在高 位和不在高位的对照。作者在写隐士的时候，突出了他们起居安适、无毁无忧的可贵可乐。隐 士和以上两种人又形成了一组对照，在这组鲜明的对照中，作者唾弃了前者，赞扬了后者，表 达了作者的爱憎，形成了文章的主题。七、探究。东坡题跋曾载苏轼这样一段话：“欧阳公言，晋无文章，惟陶渊明归去来兮辞一 篇而已。余谓，唐无文章，惟韩退之送李愿归盘谷序而已。平生欲效此作，每执笔辄罢， 因自笑日，不若且放，教退之独步。”你怎么看苏轼的这句话？【作业布置】1 整理重要的词语。2 翻译全文。【板书设计】盘谷简介特点、谷名由来 | 三种人物 |声威显赫的显贵 高洁不污的隐士 趋炎附势的官迷古歌收束祝福友人3 / 3
送李愿归盘谷序创新教学设计
